大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國內(nèi)家庭教育總目標(biāo)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹國內(nèi)家庭教育總目標(biāo)的解答，讓我們一起看看吧。
你的家庭教育觀是什么？
我的爸爸媽媽都是高中老師，一個教物理，一個教語文，所以我的家庭教育是非常嚴(yán)格。我小學(xué)二年級就寫毛筆字，貼到奶奶房子四面墻壁，我的數(shù)學(xué)和物理必須比別的同學(xué)先行一步，就是老師這周講第一章節(jié)，我已學(xué)到第二章節(jié)，爸爸媽媽不太輔導(dǎo)我，就讓我多讀多看多理解，而且讓我什么事情都獨立解決，根本不寵我慣著我，媽媽每天逼我背詩寫日記，所以我的家庭教育氛圍就是：父母在備課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有一個好的環(huán)境，養(yǎng)成了好的風(fēng)氣，我長大后的選擇完全由我決定，我不可能負(fù)于夢想，而且完全會駕馭好自己的人生。感謝父母的嚴(yán)厲讓我早早獨立，感謝父母的影響，讓我有了出息。
首先家教在一個人一生中起著奠基的作用。要記好人生的第一粒扣子。說的就是這個道理。
作為家庭的主要監(jiān)護(hù)人關(guān)于家庭教育，我的基本觀點是孩子的培養(yǎng)是一項綜合性工程。有一定的道德水準(zhǔn)和修養(yǎng)，有強烈的社會家庭責(zé)任感，有良好的學(xué)習(xí)、生活、生活習(xí)慣，有一個健康平和的心態(tài)。簡稱為.“四有”。
道德是一種品質(zhì)，得道者多助，失道者寡助。道可道非常道矣，路漫漫其修遠(yuǎn)兮！身行千萬里，輾轉(zhuǎn)幾度秋，回歸一個德行。故，以禮待人，孝心奉行，誠信交友，鄙賭惡嫖，善解人意等都會納入不同時期教育引領(lǐng)的主要內(nèi)容。責(zé)任感是什么？是使命，是義務(wù)，是一種無怨無悔的追求。它是立世的保障。習(xí)慣，當(dāng)然重要。因為習(xí)慣影響著性格，性格決定著命運。平和的心態(tài)，事關(guān)素養(yǎng)，眼界，學(xué)識，胸懷，這是人生質(zhì)量的大事。
家庭教育觀，仁者見仁智者見智，愿拙見有其拋磚引玉的功效，不甚竊喜。
我的家庭教育觀念是在孩子接受九年義務(wù)教育階段，家長要起到良好的引導(dǎo)作用，在適當(dāng)?shù)臅r候要采取強硬手段去安排孩子的學(xué)習(xí)或生活，我并不提倡快樂學(xué)習(xí)，因為孩子太小容易被玩耍愉快吸引而不愿靜下心來去學(xué)習(xí)，去埋頭干。我們家長要合理安排孩子的作息時間，做到勞逸結(jié)合，始終相信只有讀萬卷書是前提，行萬里路是畫龍點睛。
父母的文化道德素養(yǎng)，言談舉止，言傳身教，家教家風(fēng)，對子女會起耳濡目染，潛移默化的作用。希望孩子長大成為什么樣的人，父母就從現(xiàn)在起，率先垂范，做一個什么樣的人。
以孝為重，以德立人，以誠待人，以理服人，以情動人，以禮讓人，以義交人，以苦為樂，以廉為榮，以愛為人。
此乃我之家庭教育觀。
老爸是從舊社會來到新社會的人，教了一輩子的書，從小對我的教育是“沒有毛主席就沒有新中國，要熱愛我們的國家”。
老媽是舊時地主家的女兒，因政治成分不好，初中時被迫輟學(xué)，我自小聽到最多的是“你要專心讀書，只有讀書才會有出息”。
我成家后，經(jīng)常會對孩子們講：在外面不許欺負(fù)別人，不許做壞事，不許害人。
最主要教孩子，為了什么讀書！！！學(xué)到知識后，又怎樣使用知識！！！從小的來說：“改變自己的命運！！！大的來說：“改變國家，和世界！！！著眼目前，放眼世界！！！將國家，和世界建設(shè)得更加美麗，富強！！！
學(xué)校和家庭該如何教育孩子?學(xué)校的責(zé)任是什么?家庭的又是什么？
謝謝邀請。
學(xué)校和家庭在教育孩子上，目標(biāo)應(yīng)該是一致的：即讓孩子健康成長，掌握文化知識。一句話總結(jié)就是，目標(biāo)一致，互相配合，各有分工。
學(xué)校主要承擔(dān)教育學(xué)生掌握文化知識，提高學(xué)習(xí)能力的責(zé)任，所謂：傳道授業(yè)解惑。家庭主要配合學(xué)校監(jiān)督養(yǎng)成孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時家庭更側(cè)重培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，幫助孩子形成正確的三觀和抗壓能力。
其實古人對于家庭和學(xué)校在教育孩子上有一句很精辟的話：養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
這個筆者有個原創(chuàng)教育模型：
1.如果將孩子比做一部手機，家庭教育的工作是裝“安卓、IOS”等操作系統(tǒng)，學(xué)校教育是裝APP。
2.如果只裝APP（數(shù)學(xué)、外語、籃球、鋼琴等），不考慮底層系統(tǒng)（情感依戀、安全感、行為習(xí)慣、認(rèn)知系統(tǒng)等），手機運行就會卡頓，甚至死機，更有甚者發(fā)熱發(fā)燙，燒毀手機3.如果只搞底層系統(tǒng)，不裝APP，這部手機就沒什么功能可用，對人沒有價值，也就失去了存在的意義，同樣的，孩子沒有技能，每天只會吃個調(diào)侃，會被社會逐漸淘汰。
所以，家庭教育與學(xué)校教育各有分工，雖有交集，但不可相互替代。
謝謝邀請。
家，是永遠(yuǎn)的港灣，對孩子來說尤其如此，在外受委屈了，第一時間是想著回家哭訴，希望得到親人的安撫。所以家庭教育最主要的責(zé)任是呵護(hù)。呵護(hù)孩子身體和心理健康發(fā)展，讓孩子感受親情，關(guān)愛，并學(xué)會愛家人，在親情濃郁的氛圍中長大的孩子，往往更陽光，更體貼。
家是港灣，那么學(xué)校就是遠(yuǎn)航投身風(fēng)浪前的試水了。因而學(xué)校教育的主要責(zé)任是錘煉。在循序漸進(jìn)的教導(dǎo)下，增加知識經(jīng)驗，提高技能本領(lǐng)。同時在這個過程中，經(jīng)歷失敗，接受斥責(zé)，承擔(dān)責(zé)任……通過有控制的捶打，使其心智漸漸成熟。
家庭教育和學(xué)校教育相輔相成，寵溺過甚了，需要在學(xué)校的熔爐中千錘百煉方能合格出廠；捶打過猛了，需要家里親人用心撫慰避免一蹶不振。
古人的慈母，嚴(yán)師兩種稱謂，某種意義上講也是對這兩種身份的不同要求。
教育，是一個任重道遠(yuǎn)的過程。
家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境，社會環(huán)境是一個人成長的三大外部因素，對人的成長影響深遠(yuǎn)。可是，我們也要考慮個體差異，人的差異性。不同家庭，不同環(huán)境，不同基因，不同經(jīng)歷和感悟造就不同的人。一個人的成長，是偶然，也是必然。
家庭環(huán)境是至關(guān)重要的一個環(huán)境，好比放風(fēng)箏，家庭這線決定了你能把風(fēng)箏放多遠(yuǎn)。一個好的家庭氛圍，和正確的教育觀念，引導(dǎo)孩子向一定情感世界發(fā)展。問題孩子，多來自問題家庭。單親，吵鬧，溺愛，留守等等，使小孩身上問題百出，容易接納社會糟粕，成為學(xué)校的問題學(xué)生。
學(xué)校是個育人的重要場所，很多家長愿意花錢把小孩送到學(xué)校，而不讓小孩早早進(jìn)入社會是有道理的。孩子容易被外界環(huán)境誘惑，分辨是非能力很差，特別容易出問題。而一些問題小孩，送到學(xué)校，也加大了學(xué)校教師管理成分和負(fù)擔(dān)，甚至一些家長認(rèn)為，學(xué)校要對小孩一切都負(fù)責(zé)任。
孩子是家長的孩子，不是學(xué)校生出來的孩子。在學(xué)校盡到應(yīng)有的教育，監(jiān)督責(zé)任前提下，不服從教育，任性違紀(jì)而出現(xiàn)事故的時候，只能由家長買單。比如說，個別小女孩早戀，導(dǎo)致懷孕。如果學(xué)校盡到教育，監(jiān)督責(zé)任，沒有過失情況下。就不能說，我把小孩交給學(xué)校，學(xué)校就要付這個責(zé)任，來，賠錢。再比如說，小孩曠課爬墻頭外出出車禍，如果學(xué)校盡到教育，監(jiān)督責(zé)任，小孩任性妄為，明知違紀(jì)還我行我素，那么學(xué)校就沒有責(zé)任，撞了，你找撞的人。當(dāng)然，這種現(xiàn)象是少的，可就是這種黑天鵝事件，往往成為一些家長鬧的理由。也難怪小孩會很亂，因為家長就是個亂子。而，家長的素養(yǎng)，在孩子身上會很好的反應(yīng)出來，即使出了什么問題，也會協(xié)同學(xué)校做好共同教育。
學(xué)校是個長知識，培養(yǎng)才能的好地方，不是收容所，帶過不學(xué)習(xí)瞎搗亂還不給管的老師都知道，這樣的教育無異于一場煎熬。教育離不開樹立教師的威信，尊師重道不能只是口號。在中國離婚率越來越高，留守兒童越來越多，溺愛家庭成倍增長的今天，學(xué)校這個重要的教育舞臺必須樹立她神圣的威嚴(yán)。一個民族的自覺，來自于一代又一代有信陽的教育！單靠家庭自律絕對不行，國家大政方針，法律法規(guī)也必須對教育的價值給予高度保障！孩子們才有明天，才能真正擔(dān)負(fù)起明天的光榮使命。
現(xiàn)在孩子教育已經(jīng)成為一個社會問題了，到底該如何教育孩子是家長和學(xué)校都比較關(guān)注并且比較頭疼的問題。
第一、要做到和學(xué)校通力配合，因為孩子上學(xué)以后很多學(xué)習(xí)的知識都是在學(xué)校完成的，如果不和學(xué)校通力配合，有可能孩子連最基本的知識都無法掌握。
第二、學(xué)校主要要讓孩子學(xué)到知識，最基礎(chǔ)的知識是由學(xué)校來進(jìn)行的，這個是學(xué)校的基本責(zé)任。
第三、家庭的基本責(zé)任是要言傳身教，最基本的做人道理不是書本上來的，更多的是家庭給他帶來的。如果沒有一個和諧上進(jìn)的家庭氛圍，孩子很難在學(xué)校有好的表現(xiàn)。
到此，以上就是小編對于國內(nèi)家庭教育總目標(biāo)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國內(nèi)家庭教育總目標(biāo)的2點解答對大家有用。