語感是可以培養(yǎng)出來的。一直以來，英語語感對(duì)來廣大學(xué)子似乎可遇而不可求，眼睜睜看著別人讀得快，寫得好，聽得準(zhǔn)，表達(dá)的到位，卻只能羨慕。其實(shí)，語感不來，可能是方法錯(cuò)了。

這個(gè)毛病你有沒有？

這是個(gè)大部分人都在犯的錯(cuò)誤。

理解英語的時(shí)候，要轉(zhuǎn)化為母語，走英漢互譯的路徑，累不累，慢不慢？就是由于母語的干擾，語感才不來的。

怎么獲得語感

切斷和母語的聯(lián)系

不要用漢字或漢語拼音給英語去注音，甚至不鼓勵(lì)一些幫助記憶的漢語順口溜，如給形容詞排序的限序基冠度，形齡顏國材。它們貌似讓學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單了，但是依靠了母語這根拐棍，以后扔掉很難。

至于處在英漢互譯模式中的人，首先要做的是排除掉母語的影響。例如，在自己的意識(shí)里，讓cold這個(gè)單詞去對(duì)應(yīng)冰涼的感覺，而不是冷這個(gè)字。讓語義和英語語言直連。

沉浸與練習(xí)

語感的習(xí)得，要通過大量的輸入。閱讀便是很好的途徑。通過閱讀，多接觸好的作品，會(huì)讓人在欣賞作品的同時(shí)，自然而然的產(chǎn)生語感。

有些磚家說9-12歲是培養(yǎng)英語語感的最后節(jié)點(diǎn)，之后便再也難以培養(yǎng)，因?yàn)闈h語思維已經(jīng)固化。這簡(jiǎn)直是胡扯。我那個(gè)年代都是初中才開始學(xué)英語，還沒學(xué)呢就過了培養(yǎng)英語語感的最佳時(shí)期，那大伙就沒有語感了嗎？照樣有很多人很早就有了語感。

至于怎么沉浸？學(xué)得進(jìn)去就是沉浸。學(xué)不進(jìn)去也有其他方法，比如：

讀原版小說。小孩看繪本，大人看書蟲，有點(diǎn)基礎(chǔ)的直接挑戰(zhàn)原版。比以為原版很難。一本原版書，你主要不會(huì)的單詞就在第一章。第一章的單詞會(huì)了，后面的不會(huì)的單詞零星而已。因?yàn)椋骷覀兙蛺叟恍﹩卧~反復(fù)用。找老外聊天。雖然大部分老外用的聊天軟件在國內(nèi)不能用，至少Skype能。交流一下你就知道了，你不用太符合語法，老外看得懂，聽得懂的。心態(tài)放低點(diǎn)，不要太追求完美，只要有進(jìn)步就值得學(xué)。有時(shí)，追求完美的心態(tài)，才是讓你無法開展和繼續(xù)的原因。Perfectistheenemyofgood。不追求完美，進(jìn)一寸有一寸的歡喜。和語法和解

關(guān)于怎么解決語法和語感的沖突，我覺得應(yīng)該改變對(duì)語法的看法。學(xué)語法學(xué)的不是規(guī)矩，是更好的表達(dá)。

例如，我對(duì)定語從句的理解，就是用從句作定語，讓表達(dá)更豐富。

如果，你要夸你的老板很帥

用定語：Mybossisaveryhandsomeman.我的老板很帥用定語從句：Mybossisahandsomemanwhoalwayscatchestheattentionofgirlspassingby.我的老板是個(gè)一直能吸引身邊經(jīng)過的女孩的注意力的帥男。論表達(dá)力，高下立判。

語法讓語感不信馬由韁。正確的英語語感就是在語法筑成的河堤里自由奔涌的大河。

這是在正確的道路上艱難前行的法子。

不能否認(rèn)拋開語法直接表達(dá)更容易獲得語感。但是，我們中大部分學(xué)英語的人，并沒有表達(dá)英語的環(huán)境，通過環(huán)境的反饋來糾正自己的表達(dá)上的錯(cuò)誤。所以，給表達(dá)加上語法的枷鎖往往是不得已而為之。如果有人能一直給你提供正確的反饋，語法可以直接扔掉。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些你在英語語境里能表達(dá)的東西，不能很好地用漢語表達(dá)了，說明你語感很強(qiáng)了。

越練習(xí)，越沉浸，你的語感就來得越快。