大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于3月29日家庭教育的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹3月29日家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。
江蘇淮安市周六補(bǔ)課是不是變相補(bǔ)課？
江蘇淮安市周六補(bǔ)課，在疫情期間，教育主管部門(mén)是可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際網(wǎng)課情況，安排周六或者暑假補(bǔ)課的，這絕對(duì)不是變相補(bǔ)課。甚至這樣的補(bǔ)課非常有必要性。
網(wǎng)課的效果怎么樣？一開(kāi)學(xué)裸考就知道。我們河北省還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，但是很多孩子都對(duì)網(wǎng)課出現(xiàn)了疲倦期。老師在電腦前滔滔不絕講了40分鐘，究竟孩子有沒(méi)有在聽(tīng)，有沒(méi)有聽(tīng)懂，有多少個(gè)孩子在聽(tīng)，完全不得而知。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)更多取決于孩子的自律性，但是年齡偏低的孩子的自律性又能保證多少呢？又能堅(jiān)持多久呢？開(kāi)學(xué)之后從頭再講明顯不現(xiàn)實(shí)，課時(shí)不夠，網(wǎng)課的工作也等于全盤(pán)否定。不從頭講，很大比例的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂聽(tīng)透，因此，利用一些時(shí)間進(jìn)行反攻和鞏固是非常有必要的。既要講新課又要返工時(shí)間上就會(huì)有沖突，那么只剩下周六日和暑假進(jìn)行選擇了。
利用周六的時(shí)間補(bǔ)習(xí)，很多人說(shuō)造成了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的加大，負(fù)擔(dān)加重。其實(shí)沒(méi)有學(xué)校的周六補(bǔ)課，很多孩子也會(huì)被家長(zhǎng)送到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，花錢(qián)多孩子也并沒(méi)有能夠享受周末。
把孩子放到學(xué)校補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)更放心，花錢(qián)更少。而且春季天氣不是很熱，孩子們可以接受。等到了暑假，天氣炎熱，很多學(xué)校不具備空調(diào)，教室就像一個(gè)偌大的蒸籠，孩子和老師都苦不堪言。
如果再趕上暑期，雷雨天氣比較多。上學(xué)放學(xué)路上的安全存在著隱患，給孩子們的上學(xué)造成了很大的困難，也加重了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。因此周六補(bǔ)課遠(yuǎn)比暑假補(bǔ)課更容易被家長(zhǎng)和孩子們接受。
很多家長(zhǎng)對(duì)變相補(bǔ)課都非常反感，因?yàn)樽兿嘌a(bǔ)課會(huì)和利益掛鉤和金錢(qián)掛鉤。衡量學(xué)校是不是變相補(bǔ)課，其中一個(gè)很明顯的標(biāo)志是否涉及到亂收費(fèi)的問(wèn)題。
如果學(xué)校周六補(bǔ)課亂收費(fèi)，那么可能確實(shí)存在著變相補(bǔ)課的性質(zhì)。如果沒(méi)有這樣的目的，周六補(bǔ)課就是非常負(fù)責(zé)任的行為，是值得肯定和點(diǎn)贊的。
江蘇淮安市周六補(bǔ)課是教育主管部門(mén)規(guī)定的，是光明正大的補(bǔ)課，是特殊情況下的特殊政策，哪里還談什么變相補(bǔ)課？教育主管部門(mén)以前發(fā)出的“禁補(bǔ)令”是針對(duì)在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)課和對(duì)學(xué)生提前、超綱補(bǔ)課而言的。
因疫情耽擱的學(xué)習(xí)課程，教育主管部門(mén)讓老師利用周末和暑假時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)回來(lái)，在保證總教學(xué)時(shí)長(zhǎng)不變的情況下，也只能這樣做，不然根本沒(méi)有辦法完成教育教學(xué)任務(wù)。老師利用周末和暑假時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，并沒(méi)有收取學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi)，又沒(méi)有提前給學(xué)生上課，何來(lái)變相補(bǔ)課之說(shuō)？
不只是江蘇淮安要求老師周六給學(xué)生補(bǔ)課，有很多教育主管部門(mén)都明確表示，將通過(guò)周末和暑假時(shí)間給學(xué)生耽擱的課程補(bǔ)回來(lái)。
2月14日，四川省教育廳發(fā)布通知，因疫情耽擱的學(xué)習(xí)課程，將通過(guò)周末和暑假時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)齊。3月29日，自貢市教育局表示，不但周六正常上課，而且每天下午還要增加一節(jié)課，同時(shí)暑假還要推遲兩周時(shí)間。四川省內(nèi)的中小學(xué)都會(huì)利用周六給學(xué)生補(bǔ)課，這不屬于違規(guī)補(bǔ)課，也不屬于變相補(bǔ)課，而是實(shí)實(shí)在在的給學(xué)生補(bǔ)課。
2月10日，陜西省教育廳發(fā)布通知，各地各校后續(xù)可采取周末調(diào)課、壓縮暑假時(shí)間等方式補(bǔ)齊總課時(shí)。
2月19日，黑龍江省教育廳表示，可利用課后服務(wù)時(shí)間、雙休日、節(jié)假日補(bǔ)授，保證春季學(xué)期總教學(xué)時(shí)長(zhǎng)。
還有廣東、云南、江蘇、山東等地的教育主管部門(mén)也明確表示，正常開(kāi)學(xué)后，因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的教學(xué)內(nèi)容，主要通過(guò)調(diào)減周末時(shí)間、壓縮暑期假期等方式來(lái)補(bǔ)償，保證總教學(xué)時(shí)長(zhǎng)不減少。
這是特殊情況下采取的特殊政策，實(shí)際上老師也不愿意周六給學(xué)生補(bǔ)課，并不是老師不負(fù)責(zé)任，而是學(xué)生實(shí)在太累，這樣是變相增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，能夠想出辦法的教育主管部門(mén)，都不會(huì)利用周六和暑假時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課。例如，北京、上海帶頭，不主張周末補(bǔ)課，不建議雙休變單休。我很支持北京和上海的做法。
您的問(wèn)題是：江蘇淮安市周六補(bǔ)課，屬不屬變相補(bǔ)課？
要回答這個(gè)問(wèn)題，首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)省教育廳、市教育局有關(guān)文件精神，如果，省市教育主管部門(mén)明確要求，任何年級(jí)不得利用周六（雙休日）為學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，包括初三、高三畢業(yè)班，那么，在這種情況下，如果有學(xué)校仍然為學(xué)生補(bǔ)課，那么，學(xué)校的補(bǔ)課行為就違規(guī)了。假如，校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教師明知道不得利用周六為學(xué)生補(bǔ)課，更不能以補(bǔ)課為名另行收取補(bǔ)課費(fèi)，只要有文件規(guī)定，不按文件規(guī)定執(zhí)行的，校長(zhǎng)肯定要承擔(dān)責(zé)任，假如違規(guī)收取補(bǔ)課費(fèi)的，只要有舉報(bào)，肯定是要處理的。
當(dāng)然，由于受疫情影響，學(xué)生本來(lái)應(yīng)該在2月7日左右開(kāi)學(xué)的，因疫情耽誤了兩個(gè)月時(shí)間，功課肯定受到影響，為什么今年高考要延遲到7月7日，教育部正是考慮到這些因素，為了給高三學(xué)生相對(duì)公平公正的機(jī)會(huì)，于是，作出了推遲高考的決定。
鑒于疫情尚未結(jié)束，初三、高三畢業(yè)班提前在3月底按要求陸續(xù)到校上課，省教育廳為此下發(fā)了十分具體的有關(guān)《學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案》，并要求各校進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)，以確保學(xué)生的健康安全，我想，假如是非畢業(yè)班，補(bǔ)課肯定是不允許的，假如是高三畢業(yè)班，根據(jù)以往省重點(diǎn)中學(xué)對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)安排，適當(dāng)?shù)匕才乓稽c(diǎn)補(bǔ)習(xí)，無(wú)論是家長(zhǎng)、還是學(xué)生、或者是老師，乃至社會(huì)各界，應(yīng)該是可以理解的，為什么？時(shí)間縮短了，而各門(mén)課程并不能減少，時(shí)間短，任務(wù)重，再不補(bǔ)習(xí)一點(diǎn)，對(duì)誰(shuí)都會(huì)有損失。當(dāng)然，要把握一個(gè)“度”，十分重要。
實(shí)際上，對(duì)于學(xué)習(xí)能力原來(lái)就較強(qiáng)的孩子，無(wú)論什么時(shí)候考試，他們的心理比較穩(wěn)定的，對(duì)于功課基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的學(xué)生，多花點(diǎn)時(shí)間、多下點(diǎn)功夫，也許高考時(shí)，就能多一點(diǎn)選擇的機(jī)會(huì)，所以，誠(chéng)懇的期望學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的孩子，一定要懂得珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光的寶貴，科學(xué)合理地安排好時(shí)間，盡可能多地補(bǔ)補(bǔ)自己欠缺的知識(shí)，以比較充分的準(zhǔn)備（知識(shí)儲(chǔ)備、心理準(zhǔn)備、身體健康的準(zhǔn)備等）迎接2020年高考，奮力拼搏，不留遺憾。
祝所有學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝所有高三畢業(yè)生考上自己心儀的大學(xué)！
如果是以前周六補(bǔ)課肯定是不行的，不管是有償還是無(wú)償，義務(wù)階段都是非畢業(yè)班但是不允許補(bǔ)課的。但是特殊時(shí)期特殊安排，江蘇省教育廳對(duì)于開(kāi)學(xué)后的教學(xué)安排也做了相應(yīng)的規(guī)定。普通高中和中職學(xué)校周末倡導(dǎo)補(bǔ)課，但是其他學(xué)段沒(méi)有明確的要求必須補(bǔ)課，要根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)制定是否補(bǔ)課。
江蘇和我們河北一樣，原本是2月10日開(kāi)學(xué)的。但是由于疫情，開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲。高三和初三是3月30日開(kāi)學(xué)，而其他學(xué)段是4月7日開(kāi)學(xué)，怎么算起來(lái)晚開(kāi)學(xué)了將近兩個(gè)月。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，那么周六加班，縮短假期，好像也很有道理的樣子。那么對(duì)于這樣的規(guī)定是不是所有人都表示同意呢。有人做了網(wǎng)上調(diào)查，其實(shí)絕大部分的人是不支持加班補(bǔ)課的。
首先有部分老師就不支持加班補(bǔ)課。
很多人在延遲開(kāi)學(xué)這段時(shí)間對(duì)于老師們冷嘲熱諷，覺(jué)得在此次疫情中，老師們是最輕松的職業(yè)。全然忘了老師們天天在給孩子們上網(wǎng)課。到目前為止。我們已經(jīng)上了九周的網(wǎng)課了。課本也講了一大部分了。天天也是上課、備課、看作業(yè)，還有其他亂七八糟 事情，也沒(méi)得歇歇，如果開(kāi)學(xué)后補(bǔ)課，周末加班，縮短暑假，那么我們的網(wǎng)課還有什么意義。所以老師們對(duì)于加班未必支持。
其次家長(zhǎng)們也未必不支持。
我聽(tīng)到很多家長(zhǎng)反映，為了孩子上好網(wǎng)課，家長(zhǎng)付出很多，天天陪著學(xué)習(xí)，每天費(fèi)心費(fèi)力的教，如果這段網(wǎng)課，根本不算數(shù)，那么興師動(dòng)眾中地上網(wǎng)課干嘛，等著開(kāi)學(xué)后就學(xué)就可以了嗎？何必叫家長(zhǎng)們這么費(fèi)心的上網(wǎng)課。有的家長(zhǎng)為了孩子做老師留的作業(yè)，打印機(jī)都買了，你說(shuō)網(wǎng)課不算，家長(zhǎng)心里是不舒服的。
很多家長(zhǎng)在周六日給學(xué)生還安排了各種興趣班，也大多都是提前交了費(fèi)用的。要想退費(fèi)。肯定不可能，那么周六上課，顯然就會(huì)和興趣班發(fā)生了沖突。
到此，以上就是小編對(duì)于3月29日家庭教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于3月29日家庭教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。