大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育案例記錄內(nèi)容范文的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育案例記錄內(nèi)容范文的解答，讓我們一起看看吧。

作為家長，在家庭教育中，你會(huì)去咨詢請(qǐng)教誰？

通常情況下建議你主要聽聽第2個(gè)人，那個(gè)40歲左右的家庭教育指導(dǎo)師；其次也可以聽聽第一個(gè)人給你的意見綜合判斷。

一個(gè)人再成熟再和孩子玩的開，但是她沒有系統(tǒng)的家庭教育的知識(shí)理念學(xué)習(xí)，她的想法是散的，想到什么可能就說什么，不系統(tǒng)

要聽第一個(gè)人的是因?yàn)樗秃⒆油娴暮茫敲纯赡芨⒆右恍梢月犅犓囊庖姾拖敕ǎ菗?dān)心的是他只是和孩子玩的好而已，真正的家庭教育的很多理念方法可能會(huì)很片面很單一。

系統(tǒng)學(xué)過的家庭教育指導(dǎo)師，年齡又在40歲左右，那么自己也經(jīng)歷子女教育中的各種問題，所以更加更能夠給你好的意見。

一個(gè)既經(jīng)歷過家庭孩子教育的磨礪，又學(xué)習(xí)過家庭教育知識(shí)的40歲的人，單單這么看我肯定愿意聽聽這個(gè)40歲的老師怎么給我講的孩子問題，以及我到底該怎么辦的問題。

凡事無絕對(duì)，只是通過簡單的常規(guī)判斷給予你的意見。可能第2個(gè)人也很普通，給你的意見也還不如第一個(gè)人。自行判斷一下。

不能說我說的就一定是對(duì)的，自己可以做一個(gè)自我判斷。當(dāng)然最重要的是別寄希望通過一兩次別人給你的分析解答就像解決你家庭教育中積累已久的問題，這本身也是不可能的，真正的改變最后一定是你自己和孩子都發(fā)生了改變。

當(dāng)然是以實(shí)踐出真知，去咨詢懂得孩子心理活動(dòng)，為最佳主導(dǎo)家庭教育了，去學(xué)習(xí)教育孩子的方式方法，還是請(qǐng)教有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，為家庭教育孩子的行之有效措施，這是家長必須去學(xué)習(xí)的途徑，往往家庭教育最缺失的就是家長的耐心，對(duì)教育孩子說服不聽，就動(dòng)了粗暴的脾氣，不是打就是罵，反倒使得其反，一點(diǎn)兒效果沒有，只有學(xué)習(xí)抓住孩子心理，才能教育得體順理成章，理論上的東西重不重要，看應(yīng)用起來效果如何，行之有效用之，否則，棄之。

你好，作為家長，不會(huì)選擇這兩種人，只會(huì)選擇有真正家庭實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，且人品好會(huì)多角度思考問題的育兒專家！

為什么？教育這個(gè)事情，不親力親為是不能看透和深入的！僅憑書本知識(shí)和表面的接觸，是體會(huì)不到真正的實(shí)際感受！沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)體會(huì)不到書本文字真正的含義的！

第一種，雖然接觸很多孩子，和孩子玩的很好，但沒有生過孩子的人，體會(huì)不到撫養(yǎng)孩子的艱辛，考慮問題大都只會(huì)站在孩子角度思考！考慮面不會(huì)太全面，而孩子與孩子也是有區(qū)別的，每個(gè)孩子的特點(diǎn)，習(xí)慣是不一樣的！不按孩子實(shí)際，是無法真正的體會(huì)每個(gè)孩子的內(nèi)心世界和想法的！

但社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，教育孩子要按實(shí)際問題教育才是根本！那些專門學(xué)過的指導(dǎo)師，要沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，沒有真正的領(lǐng)悟書中的道理和方法，也是很難做到育人的！因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)一些人是為了吃飯才學(xué)的技能，而有些人是為了育人才進(jìn)修！

現(xiàn)在生活中的指導(dǎo)師，要看看她實(shí)際做的事情和人品！遇到不負(fù)責(zé)任的，你花了錢也不會(huì)有效果！因?yàn)樗嵉氖清X，不是育人！

只有有親生經(jīng)歷的人，才會(huì)體會(huì)家長的所思所想，更能了解孩子的內(nèi)心世界！育人不僅僅是教育的孩子，還要影響家長成長！只改變孩子，不改變家長！那咨詢的效果與不咨詢沒什么區(qū)別！個(gè)人建議，謝謝！

您好！我來回答這個(gè)問題。

如果這兩類人只能二選一，我會(huì)首選這位接觸過很多孩子，和孩子玩得開，懂得孩子心理問題和想法的青年（思想很成熟）20-30歲左右的青年。

一、我首選這位青年的原因是：

1、孩子無論多大，都喜歡和理解自己的人做朋友，這位青年接觸過很多孩子，懂得孩子心理需求和想法。如果孩子出現(xiàn)的問題在家長看來無法理解，無法解決，到這位青年人那里，一定會(huì)迎刃而解。因?yàn)樗⒆印?/p>

2、當(dāng)家長不肯下功夫去了解孩子，不愿意走進(jìn)孩子內(nèi)心的時(shí)候，孩子也就向家長關(guān)閉了心扉，不愿意和家長交流溝通。說句難聽的話，有的孩子在家長面前稱得上“刀槍不入”。很多家長只能“望娃興嘆”，痛苦不堪。

而這位青年雖然年輕，只有二、三十歲，但他的思想很成熟，他會(huì)做到，在和很多孩子的接觸過程中，細(xì)心觀察每一位孩子的心理活動(dòng)，了解每一位孩子的內(nèi)心需求。因此，只要家長說出自己孩子目前的表現(xiàn)，這位青年便能立刻診斷出孩子的“病因”，然后對(duì)癥下藥。

3、這位青年年紀(jì)輕，他的成長經(jīng)歷和孩子很類似，孩子們現(xiàn)在的內(nèi)心需求和叛逆行為，他都經(jīng)歷過，所以，他最理解現(xiàn)在的孩子，也最能幫助到家長分析問題和解決問題。

二、我沒有選擇家庭指導(dǎo)師的原因有：

1、一般來說，雖然家庭教育指導(dǎo)師掌握的教育理論比較多，但是，未必和孩子接觸得比較多，對(duì)孩子的了解未必比這位青年多。不了解孩子，也就無法準(zhǔn)確判斷出孩子的問題根源。

2、因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是不同的個(gè)體存在，如果只是教條的用一種方法對(duì)待所有孩子，那是不可行的，更是沒有效果的。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育案例記錄內(nèi)容范文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育案例記錄內(nèi)容范文的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。