就是家長陪孩子一起讀書，讀書，孩子就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，愛看書，并且也受到了書中故事的啟發(fā)，人變得懂事了

家長會上，老師如何和家長交流才能達到教育孩子的目的？

我們首先要明確開家長會不是告狀會。不是老師趁著開家長會的時機，把孩子的缺點，考試成績，等公布給家長。開家長會最根本的目的是要達到家校共育，形成合力，讓老師和家長勁往一塊使，心往一塊想。

這才是開家長會的主要目的。

下面我就說一下，老師召開家長會具體如何和家長進行溝通交流:

第一，召開家長會的時間要把握好。

家長會的召開一般有三個時間段，分別是:開學(xué)前，考試后，放假時！

開學(xué)前召開家長會主要是對孩子和家長做一個學(xué)前準備。將老師的一些規(guī)定和要求告知家長，讓家長在開學(xué)以后配合老師。如剛上初一的新生，剛?cè)雽W(xué)之時，一般老師就要召開家長會，將孩子上初一的一些要求和具體做法，告知家長，讓家長配合老師。

考試后一班是欺中考試或期末考試后，召開家長會將孩子的近期學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)給家長做以總結(jié)，溝通！

放暑假或寒假時召開家長會，除了要將孩子一個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，給家長進行交流溝通匯報，還要對孩子的假期生活做好安排和家長打配合。

第二，家長會是關(guān)于孩子的教育經(jīng)驗，方法交流溝通會，不是老師對孩子的批判告狀會。

有的老師總是簡單的將家長會理解成對于孩子的批判會或告狀會。在開家長會的時候就會將一些平時表現(xiàn)差，成績不好的孩子在班里進行點名。讓這些家長的孩子非常難堪！試想孩子考的不好，成績表現(xiàn)差，作為家長，心里是非常清楚的，來開家長會，已經(jīng)覺得面上無光。到了教室，當著很多家長的面，還要被點名批評，以后還敢來給孩子開家長會嗎？還怎么配合老師呢？因此，老師這樣做對于孩子的教育是起不到一點作用的，對孩子反而有不小的傷害，不僅傷了孩子的自尊心，而且還會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)抵觸情緒。

第三，總結(jié)歸納每個孩子的優(yōu)點，特長，趁開家長會，對每個孩子進行表揚。尋找家長和老師的教育共同點。

這樣做的目的，是讓每一個家長感受到在，在大家的面前，自己的孩子總是有優(yōu)點的。讓家長感受到老師對孩子的關(guān)注。因此老師在開家長會之前，可以將每個孩子平時的點滴表現(xiàn)，進行記錄。同時可以將孩子的生活學(xué)習(xí)照片制成PPT，播放給大家看。讓家長通過畫面老師的評價等方式來直觀的感受，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況。

相信每一個家長看到自己孩子的表現(xiàn)以后，心里都是非常高興的。對孩子優(yōu)點的認同就是對老師教育的認同。也是老師和家長在教育孩子當中所共同尋求的，關(guān)注點。

第三，對于極個別優(yōu)秀的孩子，可以將他們的學(xué)習(xí)方法和行為事跡在班里進行表揚，樹立榜樣。讓其他家長在教育孩子方面做一個示范。

每個班總有那么幾個特別優(yōu)秀的孩子，他們的優(yōu)秀正是得益于父母對其的良好家庭教育。而很多孩子行李習(xí)慣差學(xué)習(xí)成績差，究其原因還是來源于家庭教育觀念的不同。因此，可以讓這幾個孩子介紹一下父母對他們的這一方法，以及她們平時的表現(xiàn)。也可以讓他們的父母，說一下平時對孩子是如何來進行教育的。以家長和孩子的身份來進行，對于其他家長來說可能更具說服力。

第四，對于這個別表現(xiàn)不好，成績很差的孩子，在開完家長會之后，可以單獨留下細細詳談。

這類孩子的家長在每次開家長會之時，肯定內(nèi)心是特別煎熬的，就生怕老師在家長會上對他們孩子的名字。作為老師很有必要給這些孩子保留一絲尊嚴，我們的目的是為了解決問題，而不是讓問題更加復(fù)雜。因此，可以將這些家長單獨留下來，單獨詢問孩子在家的表現(xiàn)情況，以及父母對孩子的監(jiān)管，教育情況，并結(jié)合孩子的情況做出相應(yīng)的調(diào)整。

孩子的成長離不開家庭教育，也離不開老師的辛勤付出。二者都有共同的目標，都是為了孩子的健康成長，因此家校共育，形成合力，才是教育的正道。