大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育小報(bào)評(píng)選活動(dòng)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹家庭教育小報(bào)評(píng)選活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。

親子手抄報(bào)怎么做？

親子閱讀是一個(gè)增強(qiáng)孩子們與家長(zhǎng)之間情感的一種方式,也是家長(zhǎng)與孩子溝通的最好方式。與孩子一起閱讀不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系還可以學(xué)到知識(shí)。 選擇一本孩子能夠讀懂的閱讀本，和孩子一起閱讀，讓孩子發(fā)表自己的感想，并與孩子講訴一下閱讀中的體會(huì)，和孩子一起準(zhǔn)備材料共同協(xié)作，一起來(lái)完成閱讀手抄報(bào)。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的手抄報(bào)，該讓孩子獨(dú)立完成，還是家長(zhǎng)輔助呢?請(qǐng)家長(zhǎng)老師們給提一個(gè)自己的建議和意見(jiàn)？

我是小學(xué)老師，我堅(jiān)決抵制給四年級(jí)以下的學(xué)生布置手抄報(bào)任務(wù)，展出為什么不把機(jī)會(huì)留給真正有能力獨(dú)自完成的孩子？上面下發(fā)的任務(wù)也沒(méi)說(shuō)必須每個(gè)年級(jí)都參加啊，領(lǐng)導(dǎo)不懂，你一個(gè)一線教師也不懂學(xué)生啥能力嗎？非要讓一年級(jí)的搞手抄報(bào)，還不如通知家長(zhǎng)去打印店電子排版印一個(gè)，也花不了倆錢(qián)，關(guān)鍵是省事啊！專(zhuān)業(yè)的事交給專(zhuān)業(yè)的人去做，沒(méi)有繪畫(huà)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)也不必苦惱了。

手抄報(bào)成為家長(zhǎng)作業(yè)，你會(huì)選擇網(wǎng)上代畫(huà)嗎？

不會(huì)成為家長(zhǎng)作業(yè)，也不會(huì)選擇網(wǎng)上代畫(huà)。孩子自己就能完成。我的孩子比較喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的還不錯(cuò)，字嘛寫(xiě)的一般，每次我給她找一些模板和文字，她自己就會(huì)按她喜歡的方式畫(huà)出來(lái)。

為什么會(huì)成為家長(zhǎng)的作業(yè)？這個(gè)是家長(zhǎng)需要反思的問(wèn)題，家長(zhǎng)又為何喜歡代畫(huà)呢？說(shuō)到底就是為了攀比，讓孩子的作品在眾多作品里更加顯眼一點(diǎn)，其實(shí)沒(méi)有必要，從小讓孩子自己畫(huà)，也許一開(kāi)始不好，隨著年齡的增長(zhǎng)她的進(jìn)步和想象力絕對(duì)比家長(zhǎng)畫(huà)的好，所以啊，家長(zhǎng)自己想不通怪誰(shuí)呢？

首先手抄報(bào)就是給學(xué)生留的作業(yè)，但是很多家長(zhǎng)為了攀比也好或者為了不丟人也罷，越俎代庖，孩子就很習(xí)慣的把這個(gè)作業(yè)都給家長(zhǎng)做了，家長(zhǎng)又開(kāi)始怨聲載道了[捂臉]典型的自己作的業(yè)，自己受著.其實(shí)學(xué)校留這些作業(yè)，就是鍛煉孩子能力的，無(wú)所謂好壞，肯定畫(huà)的好一點(diǎn)的會(huì)放在顯眼的位置上，但是孩子畫(huà)的多了，自然就進(jìn)步了，不管是想法還是畫(huà)畫(huà)的質(zhì)量都會(huì)有很大的提升.其實(shí)手抄報(bào)也僅僅是眾多喜歡包辦家長(zhǎng)的其中的一個(gè)項(xiàng)目，有此類(lèi)困擾的家長(zhǎng)還是把寫(xiě)作業(yè)的義務(wù)交還給孩子們吧。

下面放幾張我孩子畫(huà)的寒假作業(yè)：

學(xué)校讓家長(zhǎng)和孩子一起做的手抄報(bào)內(nèi)容都是在網(wǎng)上搜索的，這么做的意義是什么？

謝謝邀請(qǐng)

老師做法肯定是好的，一是鍛煉了孩子，讓孩子們發(fā)揮想象力，圖文并茂。二是加強(qiáng)了親子關(guān)系。三就是讓孩子了解節(jié)氣還有節(jié)日的由來(lái)，加深印象。

其實(shí)我覺(jué)得吧，這個(gè)手抄報(bào)漂不漂亮排版整不整齊，都是次要的。孩子的能力得到了鍛煉才是關(guān)鍵。

網(wǎng)上提供的手抄報(bào)樣式，學(xué)這樣子畫(huà)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉。關(guān)于內(nèi)容，孩子在查找時(shí)會(huì)了解相當(dāng)多的內(nèi)容，我倒覺(jué)得是好事。

我是一個(gè)書(shū)摘者，這都是我畫(huà)的手抄報(bào)。如果你喜歡，可以關(guān)注我，謝謝觀看

謝邀！

手抄報(bào)的內(nèi)容從網(wǎng)上搜索的，然后手寫(xiě)抄下來(lái)，這看起來(lái)確實(shí)沒(méi)什么意義，完全的復(fù)制粘貼，應(yīng)付了事。但是這也需要孩子采集數(shù)據(jù)，無(wú)論是從網(wǎng)上，還是從雜志上采集相關(guān)的數(shù)據(jù)，文字性的內(nèi)容，也要對(duì)手抄報(bào)進(jìn)行排版，還有繪畫(huà)，都需要孩子的耐心和興趣。孩子完成手抄報(bào)，自己也深有體會(huì)，也有興趣去做，能力也提升了。

手抄報(bào)不僅僅是老師布置孩子的暑假和寒假作業(yè)，也是對(duì)孩子綜合能力的測(cè)驗(yàn)。記得我小時(shí)候，做手抄的時(shí)候都是和小伙伴們一起做，拿幾本雜志，水彩筆，鉛筆。坐在小板凳上，一邊吃著零食，一邊畫(huà)著畫(huà)。最后在手抄報(bào)右下角牽上自己的名字和班級(jí)，老師把我們做的手抄報(bào)拿出來(lái)比較，看哪個(gè)字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)的好，放在教室樓道外面展覽。

這對(duì)孩子們的勞動(dòng)成果也是一種肯定，更是一種鼓勵(lì)！

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，感謝圖片作者！）

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育小報(bào)評(píng)選活動(dòng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育小報(bào)評(píng)選活動(dòng)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。