大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育第14課心得的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹家庭教育第14課心得的解答，讓我們一起看看吧。
疫情期間的網(wǎng)課，家長收獲了什么？
我家孩子上網(wǎng)課是微信群里老師發(fā)的視頻，是統(tǒng)一的視頻，并不是孩子的講課老師本人。基本是自學(xué)，沒有問答環(huán)節(jié)，課后老師留作業(yè)。
通過上網(wǎng)課，感覺孩子學(xué)習(xí)效果不好，不知道孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不是也是這樣。課后好多的問題，不會的都得一一給孩子解答，自己不會的還得上網(wǎng)去查。現(xiàn)在好多小學(xué)問題比較靈活，家長真不一定駕馭得了，深刻感覺到孩子學(xué)習(xí)也挺不容易的。
雖然感覺網(wǎng)絡(luò)授課以后會越來越多，不過作為家長，總?cè)鄙贈]有老師授業(yè)解惑的那種感覺，孩子反饋也不太喜歡。以后會作為補充學(xué)習(xí)的工具吧。
由于在家有家長的監(jiān)督，基本都會按老師要求看課件學(xué)習(xí)，然后做作業(yè)，時間長了感覺在家學(xué)習(xí)也習(xí)慣了，能專注的學(xué)習(xí)好長時間，以前在家學(xué)習(xí)總有事，一會尿尿，一會拉屎的。
在線階段網(wǎng)課確實是一種孩子學(xué)習(xí)的好方法，希望孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上！
2020年春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗了起來，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個學(xué)科只有一個老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者，在網(wǎng)上授課時，每個老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫評語，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個方向努力。
總而言之，我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣。“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”我相信，只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。
這場突入其來的疫情，對國家和人民造成了重大的影響，對于正在學(xué)習(xí)階段的孩子來說，知識是指引孩子成長的動力，在響應(yīng)國家停課不停學(xué)的號召下，我說一說我們家這段時間孩子在家上網(wǎng)課，對我的影響及收獲。
1.這段時間孩子的網(wǎng)課，如火如荼的進(jìn)行，作為家長不僅要為準(zhǔn)備每天的三餐，更重要的是和孩子一起學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)，美術(shù)，體育。孩子自從上一年級一直沒有輔導(dǎo)過，也體會了，輔導(dǎo)孩子的作業(yè)也是一項艱巨的任務(wù)，好多知識點自己也都記不起來，好多拼音的聲調(diào)讀錯了，數(shù)學(xué)的算法和兒子也有很多沖突，感受到了知識的更迭。
2.對于經(jīng)常出差的我，在這短時間一直陪孩子上課，和孩子的感情也越來越濃厚，和兒子每天探討知識的難點，我把孩子當(dāng)成朋友，不管兒子說什么話題，我也愿意與他講講，他講的天馬行空，他要的可能不是答案，而是家長和父母溝通。我感受到了，父子也可以很愉快的相處，只要我們張開懷抱，孩子就會張開懷抱擁抱。
3.這段時間耐心的培養(yǎng)也是我最大的收獲。以前做事情都是三分鐘熱度，在我工作中也是這樣，但輔導(dǎo)孩子上課，你不僅要有耐心，更重要的是要堅持。一篇課文，一首古詩，一個算術(shù)題，你不僅要一遍兩遍的去輔導(dǎo)孩子，更重要的是你要站在孩子的立場去考慮問題。不管你有多生氣，多無奈，都要克制，都要有耐心的陪著孩子。
以上就是這段時間的收獲，希望咱們能夠探討孩子教育遇到的各種問題。
上網(wǎng)課需要設(shè)備:電腦、手機、電視、網(wǎng)絡(luò)，這一切得家長去準(zhǔn)備。有些一個家庭有幾個小孩，又不是同年級，家長得忙碌解決上課的設(shè)備。還有孩子們學(xué)習(xí)的時候家長要在旁邊監(jiān)督，他們學(xué)習(xí)一會就會走神，坐一會坐不住，想站起來做別的事，這種情況家長都比較操心。
一場疫情，醫(yī)護(hù)成了戰(zhàn)士，全民成了廚子，老師成了主播，家長成了班主任，只有孩子們，依然是神獸，你永遠(yuǎn)無法想象上網(wǎng)課的孩子是什么樣！
第一次上網(wǎng)課，孩子們都是很歡迎的，畢竟是新事物嘛，大家總是抱著嘗試的心態(tài)。而家長們也是支持的，一直擔(dān)心孩子因為疫情耽誤學(xué)習(xí)，現(xiàn)在終于解決了！
可是實際上，第一天以后很多老師家長都紛紛喊停！為什么？因為網(wǎng)課跟他們所想的完全不一樣！
超過一半的孩子在上網(wǎng)課時都是帶著玩的心態(tài)的，有的人坐在電腦前一會開始打瞌睡，有的人家長不在就開始玩手機打開其他網(wǎng)頁，有的人一直在屏幕前面走神……
不僅如此，原本在線下十分鐘就能講清楚的知識，網(wǎng)課半小時還扯不清楚！舉個例子，就拿一道數(shù)學(xué)題來說，線下給學(xué)生演練一遍，大多數(shù)都能聽懂。可是網(wǎng)上呢，由于每個屏幕前每個孩子情況不同，還得扣1扣2檢驗他們的學(xué)習(xí)情況，效率自然就低了，甚至有的孩子用提前錄制好的視頻代替自己上課，遇到這種情況，你說網(wǎng)課有意義嗎？。
上網(wǎng)課的老師更是糟心，各種大型翻車現(xiàn)場不忍直視，花費的改作業(yè)時間也成倍增長，更有的學(xué)生亂做一通！家長也不輕松，陪著上課自己不是發(fā)火就是昏昏欲睡，當(dāng)個班主任才知道自己的孩子真能瞎折騰！
其實，在這些抱怨之下，也有一部分家長學(xué)生泰然自若，收獲頗豐，因為這類學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣自律自學(xué)，網(wǎng)課對于他們來說自然是有用的！
網(wǎng)課其實是個好東西，現(xiàn)在考研考博的大學(xué)生幾乎都用網(wǎng)課，人家成效也很好，為什么一到中小學(xué)就翻車呢？
究其原因，還是出現(xiàn)在學(xué)生身上！不自律，不專注，不主動，網(wǎng)課對于他們來說只是例行公事、完成任務(wù)！
因此，各位家長們一定要認(rèn)識到這一點，亂來一通是不行的，這次網(wǎng)課已經(jīng)讓很多家長認(rèn)識了孩子學(xué)習(xí)的各種問題，但是還是要從源頭解決問題，這樣才能一勞永逸！
看到這個問題，我想只要家里有孩子上網(wǎng)課的，家長們都有不同的感觸。
首先，終于知道班主任老師每天多不容易。每天上課前，檢查學(xué)生打卡，提醒上課要認(rèn)真聽，如何完成作業(yè)，怎樣做到自律。我兒子的班主任還告訴孩子在家怎樣避免父母嘮叨？自己管好自己，該起床時起床，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)。不上課時，讀書運動，幫助父母做家務(wù)，不給父母嘮叨的機會。班主任的正面引導(dǎo)，加上兒子的自律，上網(wǎng)課一個月了，我和老公對孩子非常的滿意。
其次，知道兒子聽課的習(xí)慣。兒子聽課時，筆一直在手里晃動。聽課結(jié)束，開始做題時，老師講過的，基本都能做正確。他的做題結(jié)果驗證了他之前一直告訴我們的：筆在手里無意識的轉(zhuǎn)動，不影響學(xué)習(xí)。以后他學(xué)習(xí)時，不會再因為這個問題和他爭吵了。
第三，我兒子同學(xué)的父母經(jīng)常說老師講課不清晰，他兒子學(xué)不會。這次陪兒子聽課時，我發(fā)現(xiàn)不是老師的問題。以后我想勸家長，如果孩子成績下降，應(yīng)該和孩子一起分析，從自身找原因，這樣才能進(jìn)步。
陪兒子上網(wǎng)課一個月，全面了解了老師們上課的情況。如果開學(xué)之后，孩子成績下降，我希望兒子同學(xué)的父母不要把責(zé)任推到老師身上，應(yīng)該從自己孩子身上找原因。
我不知道，你們孩子的網(wǎng)課收獲怎樣？你對自己孩子是否滿意？
家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？
知識、能力任何時候?qū)W都來得及，但一個人的模式一旦形成，他的一生基本上就被框定了。
比知識更重要的是一個人的性格模式，在這個智能化普及，互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋的時代，我們對知識的獲取簡直再容易不過。知識可以百度，唯有性格不能搜索。
我個人認(rèn)為，家庭教育的關(guān)鍵不是培養(yǎng)孩子的知識，而是在孩子成長的過程中，建立健康良好的人格。
人格，或者叫性格。是指一個人獨特的處事模式、思想模式和情緒反應(yīng)的總稱，也是一個人區(qū)別于他人的重要特征之一，它是決定一個人做或者不做一件事的關(guān)鍵。性格，是行為的指南針，也是人生的基石。
性格的內(nèi)核是"信念"，所謂信念，是一個人認(rèn)為是事實或者必將成為事實的判斷、觀點或看法，近義于觀念。
一個人做或不做某件事情，學(xué)或者不學(xué)習(xí)某種能力，小至吃什么，大至選擇就業(yè)方向、婚姻伴侶，甚至生死決擇，都取決于一個人的信念系統(tǒng)。
如果可以的情況下，請在孩子小的時候，在兒童時期就要重點培養(yǎng)性格
孩子的性格是3歲之前形成，三歲看大6歲看老就是這么個理。而6歲之前孩子和家長在一起的時間是最多的。大家可以想一下自己性格上的缺陷，突破不了自己的很多都是童年給的。就像我，我爸媽小時候大打出手打仗，我性格有懦弱的一面，只要看到打仗，怒吼，我老公朝我發(fā)脾氣的時候我就怕的要死。所以我感覺我做事的魄力不是很足，遇事會選擇逃避，或者延遲去做，自我安慰。這個陰影始終突破不了。還有我姐光打我，我很害怕，所以自卑。到現(xiàn)在看到像我姐一樣的人我就害怕！家庭真正教育的不是知識因為知識由老師來教。家庭教育的內(nèi)容是性格，品格，德行，責(zé)任心，自省能力，抗壓性，失敗時候的承受能力，感恩的能力，做一個幫助別人的人，知道自己的底線等等，這一些比任何知識更有價值。在孩子遇到問題的時候能給他專業(yè)的見解，分解，建議讓他成長，不要只是單純的認(rèn)為孩子考好高中，好大學(xué)，研究生，博士，博士后就飛黃騰達(dá)，這是不對的，真正成就他的是他綜合素養(yǎng)，品格！
謝謝邀請
家庭敎育能起多大作用？主要在那些方面起作用？
對小孩 家挺敎育不可小看，特別現(xiàn)在小孩成熟比較早，父母更要加倍關(guān)注。從小學(xué)到初中，父母的一主一動，一言一行都是孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。也就是父母身敎言敎雙重教育的導(dǎo)引，尤其重要。要有百分之百的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。孩子才能一步步向前走。
現(xiàn)在的學(xué)校和十年二十年前完全不一樣，哪時敎育單一，呆般，打罰學(xué)生是學(xué)校老師的專利。農(nóng)村學(xué)生放學(xué)回家，做家務(wù)，割羊草，帶弟弟妹妹。學(xué)習(xí)機會不多。現(xiàn)在學(xué)校起點高，要求高，進(jìn)度快，任務(wù)重，學(xué)生壓力大，家長沒辦法。外加近代高科技網(wǎng)絡(luò)信息化時代，家家都有電腦，男男女女，老頭老太，青年和青年學(xué)生幾乎人人都有一只手機。翻天復(fù)地的大變化，大發(fā)展，大進(jìn)步，人民生活大提高。只對家庭敎育提出更高的要求與擔(dān)當(dāng)。
1.首先日常生活中自己的事情能自主獨立處理，自己去完全。比如，夏天洗衣服，做飯妙菜，洗碗，衛(wèi)生與安全，甚至買菜等工作。
2.禮貌教育與引導(dǎo)，比如稱呼，爸爸媽媽，爺爺奶奶。出門先叫父母，我上學(xué)去了。回來也要叫父母我回來了。等等相關(guān)內(nèi)容，養(yǎng)成良好的禮節(jié)禮貌習(xí)慣。包括對老師，學(xué)生家長都要有禮貌。
3.陪伴學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，檢查學(xué)習(xí)，暫促學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一切為了孩子的學(xué)習(xí)上去。同時，購買家教機，可以同步得到教學(xué)，配合老師深化鞏固學(xué)習(xí)。
4，進(jìn)入初中，有目的地進(jìn)行導(dǎo)響敎育與引導(dǎo)，進(jìn)一步提高與促進(jìn)學(xué)習(xí)再上一個新臺階，為高考打下堅實的基礎(chǔ)。
以上供參考
首先：家庭環(huán)境影響孩子的成長。俗話說“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意義上說明了環(huán)境對人影響的作用。因為環(huán)境因素有廣泛性、經(jīng)常性、自然性、偶然性的特點，所以，孩子會受到種種影響。所以，不能低估環(huán)境因素的作用。有的孩子在家庭影響下，可以較早地顯示某些方面的特殊才能。
其次：父母對孩子的成長起到了榜樣的作用。家庭是孩子生活的第一環(huán)境，
父母是孩子真正的“啟蒙老師”，在孩子詢問世界，認(rèn)識世界的時候，他們最先接觸的是父母。父母的言行表達(dá)著他們的人生態(tài)度。父母總是最先被孩子無條件認(rèn)定的，雖然是無意識的，但模仿對象就由此確定了。因此，作為家長必須事事以身作則，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。
最后：父母對教育的重視程度影響孩子的成長。現(xiàn)在的父母大多忙于掙錢，為自己的孩子提供一個好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，會忽略了對孩子教育的重視程度。有些父母可能簡單的認(rèn)為讓孩子上最好的學(xué)校，有最先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具就是對教育的投資。其實不然，父母對教育的重視程度不僅僅是一些物質(zhì)的簡單投入，而更多的包括對孩子心理的關(guān)愛和呵護(hù)。世界上，沒有一條綴滿鮮花的路鋪在孩子面前，只待他去收獲一個又一個的果子，去體會種種成功的歡樂，誰也躲不開那生活中必然會有的失敗和挫折。
總之，孩子的教育不是一個人的事情，也不是一個人能夠承擔(dān)的責(zé)任。家庭教育對孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)成績都有著重大的促進(jìn)作用。孩子的成長，不是只靠學(xué)校制度的約束、老師教學(xué)的管理來完成的，還有家庭的環(huán)境和家長的教育。
家庭文化是傳統(tǒng)文化的堡壘，也是文化沖突的避風(fēng)港。家長應(yīng)該在不斷的進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，更新自己對孩子的教育思想觀念，提高自己對孩子的教育水平和能力。同時，家庭教育應(yīng)該與學(xué)校教育更加緊密地結(jié)合起來，使孩子更好地養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，提高孩子各方面的素質(zhì)，只有這樣，我們的孩子才能得到真正健康的成長和發(fā)展。
首先感謝邀請來回答此問題！
應(yīng)該說，家庭教育，對一個孩子來說，甚至對孩子的一生發(fā)展來說，
起著巨大的作用！
可以說，任何教育，都無法替代！
家闔萬事興！
父母的教育理念，能力，素養(yǎng)，對孩子的教育起著很大的作用！
也有人說，學(xué)校教育很重要！
也有人說，遇到一個好老師很重要！
也有人說，社會環(huán)境，很重要！
實際上，說的都很對！
家庭是孩子成長第一環(huán)境，家庭教育的好壞，決定著孩子生理，心理是否健康，能否順利進(jìn)入社會。
1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
2.培養(yǎng)孩子各種角色的適應(yīng)
3.教會孩子情緒的管理
4.幫助孩子構(gòu)建以個人價值為核心，涉及家庭，社會，法律的價值體系
5.培養(yǎng)孩子在實施社會行為時候，要快樂，正確，合法三者兼顧
6.培養(yǎng)孩子快樂的能力，不僅是滿足自己需要對快樂，還有幫助他人的快樂以及不受他人影響的快樂。
學(xué)校和家庭該如何教育孩子?學(xué)校的責(zé)任是什么?家庭的又是什么？
謝謝邀請。
家，是永遠(yuǎn)的港灣，對孩子來說尤其如此，在外受委屈了，第一時間是想著回家哭訴，希望得到親人的安撫。所以家庭教育最主要的責(zé)任是呵護(hù)。呵護(hù)孩子身體和心理健康發(fā)展，讓孩子感受親情，關(guān)愛，并學(xué)會愛家人，在親情濃郁的氛圍中長大的孩子，往往更陽光，更體貼。
家是港灣，那么學(xué)校就是遠(yuǎn)航投身風(fēng)浪前的試水了。因而學(xué)校教育的主要責(zé)任是錘煉。在循序漸進(jìn)的教導(dǎo)下，增加知識經(jīng)驗，提高技能本領(lǐng)。同時在這個過程中，經(jīng)歷失敗，接受斥責(zé)，承擔(dān)責(zé)任……通過有控制的捶打，使其心智漸漸成熟。
家庭教育和學(xué)校教育相輔相成，寵溺過甚了，需要在學(xué)校的熔爐中千錘百煉方能合格出廠；捶打過猛了，需要家里親人用心撫慰避免一蹶不振。
古人的慈母，嚴(yán)師兩種稱謂，某種意義上講也是對這兩種身份的不同要求。
教育，是一個任重道遠(yuǎn)的過程。
家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境，社會環(huán)境是一個人成長的三大外部因素，對人的成長影響深遠(yuǎn)。可是，我們也要考慮個體差異，人的差異性。不同家庭，不同環(huán)境，不同基因，不同經(jīng)歷和感悟造就不同的人。一個人的成長，是偶然，也是必然。
家庭環(huán)境是至關(guān)重要的一個環(huán)境，好比放風(fēng)箏，家庭這線決定了你能把風(fēng)箏放多遠(yuǎn)。一個好的家庭氛圍，和正確的教育觀念，引導(dǎo)孩子向一定情感世界發(fā)展。問題孩子，多來自問題家庭。單親，吵鬧，溺愛，留守等等，使小孩身上問題百出，容易接納社會糟粕，成為學(xué)校的問題學(xué)生。
學(xué)校是個育人的重要場所，很多家長愿意花錢把小孩送到學(xué)校，而不讓小孩早早進(jìn)入社會是有道理的。孩子容易被外界環(huán)境誘惑，分辨是非能力很差，特別容易出問題。而一些問題小孩，送到學(xué)校，也加大了學(xué)校教師管理成分和負(fù)擔(dān)，甚至一些家長認(rèn)為，學(xué)校要對小孩一切都負(fù)責(zé)任。
孩子是家長的孩子，不是學(xué)校生出來的孩子。在學(xué)校盡到應(yīng)有的教育，監(jiān)督責(zé)任前提下，不服從教育，任性違紀(jì)而出現(xiàn)事故的時候，只能由家長買單。比如說，個別小女孩早戀，導(dǎo)致懷孕。如果學(xué)校盡到教育，監(jiān)督責(zé)任，沒有過失情況下。就不能說，我把小孩交給學(xué)校，學(xué)校就要付這個責(zé)任，來，賠錢。再比如說，小孩曠課爬墻頭外出出車禍，如果學(xué)校盡到教育，監(jiān)督責(zé)任，小孩任性妄為，明知違紀(jì)還我行我素，那么學(xué)校就沒有責(zé)任，撞了，你找撞的人。當(dāng)然，這種現(xiàn)象是少的，可就是這種黑天鵝事件，往往成為一些家長鬧的理由。也難怪小孩會很亂，因為家長就是個亂子。而，家長的素養(yǎng)，在孩子身上會很好的反應(yīng)出來，即使出了什么問題，也會協(xié)同學(xué)校做好共同教育。
學(xué)校是個長知識，培養(yǎng)才能的好地方，不是收容所，帶過不學(xué)習(xí)瞎搗亂還不給管的老師都知道，這樣的教育無異于一場煎熬。教育離不開樹立教師的威信，尊師重道不能只是口號。在中國離婚率越來越高，留守兒童越來越多，溺愛家庭成倍增長的今天，學(xué)校這個重要的教育舞臺必須樹立她神圣的威嚴(yán)。一個民族的自覺，來自于一代又一代有信陽的教育！單靠家庭自律絕對不行，國家大政方針，法律法規(guī)也必須對教育的價值給予高度保障！孩子們才有明天，才能真正擔(dān)負(fù)起明天的光榮使命。
家庭和學(xué)校該如何教育孩子？學(xué)校的責(zé)任是什么？家庭的責(zé)任又是什么？
感謝提問者！
這個問題估計是不少人心里的問題。只是沒有說出來而已。
這，真的是一個問題，一個嚴(yán)肅的重大問題！有的不知其然而困于中不自知。有的雖然感到問題存在卻也不知其所以然。
這里提出了主要問題是教育問題，而分成家庭教育與學(xué)校教育的責(zé)任區(qū)別和各自主要責(zé)任劃分。
下面，就講一講個人對于問題的一些看法:
首先，要正確認(rèn)知教育二字的含義。竊以為，教育二字，是由教授知識與培育品質(zhì)和合而成。教授知識，以學(xué)校教授為主，家庭教育為輔，而培育品質(zhì)則是以家庭教育為主，學(xué)校教育為輔！
教授知識，就無需贅述。而品質(zhì)教育則是善良憐憫堅強忍讓果斷毅力孝順寬容。。。多以家庭成員言傳身教影響完成。家庭教育完成得好，孩子的行為習(xí)慣就會好，其完成學(xué)校學(xué)習(xí)知識的能力就會相對較好！
限于篇幅，就講這些。希望提問者能從中體會一二，并善用之！
這個筆者有個原創(chuàng)教育模型：
1.如果將孩子比做一部手機，家庭教育的工作是裝“安卓、IOS”等操作系統(tǒng)，學(xué)校教育是裝APP。
2.如果只裝APP（數(shù)學(xué)、外語、籃球、鋼琴等），不考慮底層系統(tǒng)（情感依戀、安全感、行為習(xí)慣、認(rèn)知系統(tǒng)等），手機運行就會卡頓，甚至死機，更有甚者發(fā)熱發(fā)燙，燒毀手機3.如果只搞底層系統(tǒng)，不裝APP，這部手機就沒什么功能可用，對人沒有價值，也就失去了存在的意義，同樣的，孩子沒有技能，每天只會吃個調(diào)侃，會被社會逐漸淘汰。
所以，家庭教育與學(xué)校教育各有分工，雖有交集，但不可相互替代。
現(xiàn)在孩子教育已經(jīng)成為一個社會問題了，到底該如何教育孩子是家長和學(xué)校都比較關(guān)注并且比較頭疼的問題。
第一、要做到和學(xué)校通力配合，因為孩子上學(xué)以后很多學(xué)習(xí)的知識都是在學(xué)校完成的，如果不和學(xué)校通力配合，有可能孩子連最基本的知識都無法掌握。
第二、學(xué)校主要要讓孩子學(xué)到知識，最基礎(chǔ)的知識是由學(xué)校來進(jìn)行的，這個是學(xué)校的基本責(zé)任。
第三、家庭的基本責(zé)任是要言傳身教，最基本的做人道理不是書本上來的，更多的是家庭給他帶來的。如果沒有一個和諧上進(jìn)的家庭氛圍，孩子很難在學(xué)校有好的表現(xiàn)。
就拿學(xué)英語來說，任何學(xué)校都有重視英語，有的從小學(xué)一年級就有英語課，有的從三年級起步，還有的孩子從幼兒園就開始啟蒙學(xué)習(xí)了。但是，許多孩子直到大學(xué)畢業(yè)，學(xué)很多年還不能使用英語交流。
是學(xué)校的問題嗎？我認(rèn)為不是，英語的學(xué)習(xí)，和孩子小時候?qū)W說話一樣，要有聽的輸入和說的訓(xùn)練，學(xué)校一節(jié)課是45分鐘，班里五六十個學(xué)生，就算老師不講課，也不夠同學(xué)們一人一分鐘的訓(xùn)練。所以學(xué)校里，只能按部就班，根據(jù)考試的需要教學(xué)。
要學(xué)好這門課，得家長，得家里，學(xué)校以外的，給孩子一個聽力輸入和說英語環(huán)境，無論是線上的還是線下的，還是家長自身參與的，都是必要的。
這個問題，正好反應(yīng)了，學(xué)校和家庭應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任。學(xué)校的責(zé)任是按教學(xué)大綱去教育孩子，并逐步完成考試。不少孩子放學(xué)后，家長基本不管，鬧起來給孩子一個手機，餓了還可以叫個外賣，換哪個學(xué)校能教育好這樣家庭的孩子。
現(xiàn)代的孩子走向優(yōu)秀，比以前更需要和依賴，家庭在精神與物質(zhì)方面的付出。
社會上各種家庭教育培訓(xùn)課程有用嗎？
中國80%父母教育孩子無證上崗，而且方法經(jīng)營。經(jīng)常用吼叫教育與責(zé)備教育，還有的家長甚至認(rèn)為只要孩子讀書好什么都好，這是一種錯誤的理念。父母參加各種各樣的家庭親子教育肯定是有幫助，很多聽我課程的父母回去都改變了自己教育孩子的方法與方式。當(dāng)然父母自己需要什么樣的課程需要根據(jù)自己的需求決定，不一定什么課程對你都有用。
我覺得還要用毛主席的教導(dǎo)來驗證，那就是沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。你要了解清楚社會上這些家庭教育培訓(xùn)機構(gòu)是誰舉辦的，他具備不具備有關(guān)資質(zhì)，他培訓(xùn)的實際效果如何，受過培訓(xùn)的人有何反應(yīng)，等等。打個比方說培訓(xùn)機構(gòu)的老師是盧勤，就是早年巜中國少年報》的知心姐姐，那你必須參加，或者千方百計爭取參加。因為盧勤是全國著名的兒童教育專家，對家庭教育有獨到的見解，能有機會親自聆聽她的培訓(xùn)，你簡直太幸運了！但是，這只是我打的比方，這樣的機率太小了，在遠(yuǎn)離盧勤的地方幾乎為零。
那么，要選擇一個好的家庭教育名訓(xùn)機構(gòu)是很不容易的。所以我建議有這個意愿的家長絕對不要跟風(fēng)，也不要隨大溜。以免去做花錢無收獲的蠢事。
初為人父母難也不難，需要辨證的對待。簡言之初為父母的人猶如一張白紙，沒有負(fù)擔(dān)，完全由你自已去描畫最美的圖畫。這本身實際是一個極好旳學(xué)習(xí)過程，你盡管大膽去作，去按你最好的構(gòu)想去描畫，切不可畏畏懦懦，切不可偷懶。不會可以學(xué)，畫錯的筆畫可以用橡皮擦掉重畫，重復(fù)幾次就如俗話說的"一回生，二回熟，三回過了是師傅”。
在實踐的過程中，你不妨回憶一下你的童年，你的父母對你和你的兄弟姐妹是怎么做的，他們的做法哪些是對的，哪些是不對的，哪些是對你印象最深刻的，用你現(xiàn)在的觀點看是正確溈方法。這些方法如果有效的改變過你的軌跡，你不妨拿來對待你的子女，一定還可以玫變你孩子的軌跡。如果奏效了，就是你的成功，就是你的"法寶"。就是你在家庭教育方面成功的初步經(jīng)驗！
當(dāng)今社會，一些人唯利是圖突破了底線，滿腦子是賺錢游歪招，損招，各種培訓(xùn)斑比比皆是，魚目混雜，很難分辨。你不加選擇地相信他們，花了錢還沒學(xué)到本事，劃不著。
在通訊發(fā)達(dá)的今天，電腦、手機都能幫你的忙，不妨少玩點游戲，多學(xué)點有用的比啥都好！留心處處是學(xué)問，互聯(lián)網(wǎng)里"名堂”多！少花錢，少求人，靠自已，最實際！正是：
為人父母難也易，
以身作則多學(xué)習(xí)，
用好網(wǎng)絡(luò)靠勤奮，
培訓(xùn)大咖就是你！
1、課程解決的是認(rèn)知問題
我也是十多年的家庭教育資深參與者了，但是并不熱衷于開講座，辦課程。機緣到了偶爾為之，積累下來也算是經(jīng)驗豐富，在這個領(lǐng)域小有影響，各種合作邀約還挺多，大部分都拒絕了。因為在我的經(jīng)驗里，無論是什么樣的教育界大咖，快餐式的課程并不能很好的“深入敵后”，去對付那些個性化、傳承性、原生性的問題。
回到您的提問，家庭教育課程有用嗎？當(dāng)然有用，也有大用，取決于自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么。如果自身的家庭教育意識、技能和經(jīng)驗還比較匱乏，就期望通過課程來解決頑固的問題，那是一定上課激動，下課不動，最后說上課沒用的。如果自身的基礎(chǔ)足夠深厚，到課程上開了個竅，那是千金難求的作用，也能夠開花結(jié)果。
又如果自身是抱著學(xué)習(xí)成長而非急著解決問題的心態(tài)去上課，也是很有價值的。因為課程都是一種對你的補充，而并非是完全解決方案。
2、學(xué)習(xí)解決的是經(jīng)驗問題
上課只是學(xué)習(xí)的一部分而不是學(xué)習(xí)的本身。我們看這個【學(xué)】字，古文字的寓意是一個孩子在一間屋子里玩著小棍子，這個【習(xí)】字，是一只幼鳥在太陽下一次又一次的揮動翅膀。
所以真正的學(xué)習(xí)，是將上課得來的東西不斷去練習(xí)，只有更多失敗的經(jīng)驗才能產(chǎn)生出成功的靈感。很多人說學(xué)習(xí)沒用，又或者是去跟現(xiàn)在的知識付費抬杠，說什么販賣焦慮，那是自己沒有理解學(xué)習(xí)的概念。
3、專業(yè)解決的是效果問題
在有真正的“學(xué)習(xí)”態(tài)度支撐下，參加課程也是一種循序漸進(jìn)的選擇過程。從基本概念，到經(jīng)驗方法，到專業(yè)維度。
家庭教育的對象是人，就要講究人性，而人性又被我分為“共性、個性、相互影響性”。現(xiàn)在社會上家庭教育的專業(yè)維度普遍沒有辦法去到“人性管理”的層面，也就是說家庭中的一個問題，背后的根源是什么，從哪里來，受哪些因素綜合影響，需要經(jīng)歷一個什么樣的過程……
我個人的觀點是家庭教育有用，而且是非常有用。但是社會上的各種家庭教育培訓(xùn)課那就有三六九等了。所以如果你要參加這類課程就一定要仔細(xì)甄別。
不過我個人的理解是家庭教育的對象是孩子，最起碼說我們學(xué)習(xí)家庭教育方法是為了孩子。而孩子是時時刻刻變化的，你發(fā)現(xiàn)一個問題，等你參加培訓(xùn)班回來，可能孩子的這個毛病已經(jīng)沒有了，或者程度已經(jīng)極深，很難改變了。當(dāng)然你可以提前學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。不過這樣的家長真心不多。一般都是孩子出了問題才想起來去學(xué)。這時就已經(jīng)有點晚了。
我認(rèn)為最好的方法是自己在網(wǎng)上多找一些免費的課程學(xué)學(xué)，聽聽。有針對性，時效性也強。現(xiàn)在網(wǎng)上的家庭教育方面的話題很多。
不過，孩子不是機器，別人的方法無論多么巧妙都不一定能夠適應(yīng)自己的孩子，需要家長在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上自己創(chuàng)新運用。
最后我想說一句：家長教育孩子要身體力行，言傳身教。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”
這樣的問題不好回答，但是肯定有用，不過，根據(jù)實際情況，不能完全搞平均主義。也得根據(jù)本人的接受能力的大小來定。但是對于家庭培訓(xùn)課程肯定有用，優(yōu)其是現(xiàn)在在這種情況下更是有用。沒有別的選擇。
我就是做家庭教育在線培訓(xùn)的。
培訓(xùn)課程當(dāng)然會有用的。
但是不同的系統(tǒng)，可能成長進(jìn)步的節(jié)奏不一樣。甚至最后獲得的真知灼見也會很不一樣。因為現(xiàn)在的家庭教育系統(tǒng)很混亂，主觀體驗 + 一些碎片的心理學(xué)知識就開始講課。
所以，找到靠譜的系統(tǒng)來學(xué)習(xí)，應(yīng)該是更省錢，也更有成效。
但無論如何，學(xué)習(xí)都會比不學(xué)習(xí)更好。
注意幾個坑不要去踩——國學(xué)育兒、心靈成長式育兒、傳銷式育兒。
真正要學(xué)習(xí)的是，心理的科學(xué)。
大家怎么看待家庭教育培訓(xùn)？
個人認(rèn)為家庭教育非常有必要，也是學(xué)校教育的補充！
古人云，養(yǎng)不教父之過！說明教育從一開始就和整個家庭脫離不開。現(xiàn)在的孩子面臨的選擇多，誘惑多，當(dāng)然將來壓力也大。如何做出正確的選擇，更多的還在于家庭的陪伴和教育！
一生的四分之一是在學(xué)校度過的，可是家庭的陪伴卻始終都在。從小就讓孩子感受到家庭對他的關(guān)愛，身體力行，榜樣引領(lǐng)！
感謝邀請！
愚以為庭教育是教育之基礎(chǔ)，是根基。家庭教育從孩子一出生父母抱起孩子的那一刻起便已經(jīng)開始了，它存在于父母與孩子持續(xù)地、不間斷地溝通和交流中，包括語言溝通和肢體溝通。家庭教育的具體形式是父母對孩子思維成長的“育疼”和“育愛”，當(dāng)父母的一言一行對孩子的成長具有積極作用的時候，我們就是在進(jìn)行家庭教育了。
家庭教育和學(xué)校教育、社會教育共同構(gòu)成教育網(wǎng)絡(luò)體系，是教育的重要組成部分，在孩子一生的成長中，起著十分重要的作用。并且，家庭教育所發(fā)揮的作用是其他教育所無法替代的。
家庭教育的重要性一直被大家所公認(rèn)，也逐漸引起國家層面的高度重視，在全國教育工作會上，國家提出要將家庭教育培訓(xùn)納入公共服務(wù)體系。從這一點足以看出家庭教育培訓(xùn)的重要性。
家庭教育既然如此重要，做好家庭教育就顯得更為重要。可現(xiàn)實情況是，由于家長文化程度不同，居住生活環(huán)境不同，從事職業(yè)不同等，導(dǎo)致家長進(jìn)行家庭教育的水平差距很大，有些家長根本就不懂家庭教育，也有部分家長家庭教育做的非常成功。所以，家庭教育培訓(xùn)很有必要。
家庭教育培訓(xùn)應(yīng)向普及九年義務(wù)教育一樣全覆蓋，每個家庭在孩子出生前父母都應(yīng)該接受家庭教育培訓(xùn)。讓孩子一出生，就能接受正確的家庭教育。
家庭教育培訓(xùn)，應(yīng)注重農(nóng)村家庭父母。因為，相對縣城家庭來講，農(nóng)村父母的家庭教育觀念和方法更為落后和薄弱。
家庭教育培訓(xùn)，應(yīng)納入社會服務(wù)公共體系，體現(xiàn)公益性，提高家庭教育培訓(xùn)的實效性。家庭教育培訓(xùn)，應(yīng)有專門機構(gòu)，專業(yè)人才負(fù)責(zé)組織實施，才能收到良好的效果。
很有必要參加家庭教育培訓(xùn)。
目前日本作家伊坂幸太郎的話“一想到為人父母居然不用經(jīng)過考試，就覺得真是太可怕了”
是的，現(xiàn)在很多父母培養(yǎng)孩子都是按自己認(rèn)為的方式去教育，撇開你的教育過時不過時不說，更多的都是錯誤的，如果不學(xué)習(xí)，就不會進(jìn)步，更不會教育好孩子。
教育孩子也是一項事業(yè)，而且是終身的事業(yè)。
如果你想擁有一個優(yōu)秀的孩子，你自己必須成為一個優(yōu)秀的父母。人在年輕的時候,千萬不要借口工作忙而忽略對孩子的教育,在年老的時候,一切榮華富貴都是過眼煙云,而一個不成器的孩子,足以讓你晚景凄涼。
不是會生孩子就會做父母，
在當(dāng)代，要想教育好孩子，做個好家長，就必須要學(xué)習(xí)，學(xué)什么？學(xué)習(xí)了解孩子相應(yīng)年齡階段需要的心理營養(yǎng)、身體營養(yǎng)、不同年齡的敏感期、關(guān)鍵期、了解孩子的心理生理特點、親子溝通、經(jīng)營夫妻關(guān)系、完善自我等等等等，這些都是需要學(xué)習(xí)的。
舉個最簡單的例子，如果不學(xué)習(xí)，你知道孩子哭了你該怎么做嗎？你知道該怎樣去理解他當(dāng)時的感受，接納他的情緒嗎？
愛是由愛的接收者說了算的，
如果你空有一顆愛孩子的心，卻不了解孩子的需求，給到孩子的是他不需要的愛，那就不是愛，是傷害。很多父母打著愛孩子的名義，做著自認(rèn)為是對孩子好，其實是傷害孩子的事，一味地按照自己的意愿和方式愛孩子，卻不知這份愛會讓孩子痛苦。想要正確地愛好孩子，必須學(xué)習(xí)。
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育兒路上你我相伴！
家庭教育培訓(xùn)是望子成龍、望女成鳳的合格家長的首選和必選!
第一、培訓(xùn)之處的設(shè)置令人耳目一新，設(shè)備設(shè)施及教材用具均賦予特有的教育意義。家長身臨家庭教育培訓(xùn)班感良好的氛圍，定會眼觀新、胸襟亮、感覺不平常，激發(fā)起教好子女的熱情。
第二、培訓(xùn)人員是專業(yè)教師，經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練和考核并取得相關(guān)的認(rèn)證資格的，除專業(yè)知識豐富外還身懷教育技能。
參訓(xùn)家長到家庭教育培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)絕對大受裨益。
第三、在良好培訓(xùn)的氛圍里，參訓(xùn)家長都各懷所長。通過互相交流心得、相互介紹經(jīng)驗，育兒育女的概念和觀點會發(fā)生深刻的改變。
原來光耀門庭的舊思想一定上升到精忠報國的大道上。
第四、家庭教育培訓(xùn)的舉辦者和參培者都是智慧者。眼光深遠(yuǎn)，胸襟開闊，認(rèn)知超前，應(yīng)為他們的勝舉鼓槌吶喊。
養(yǎng)兒養(yǎng)女雖不難，但教子教女確不易。
同為一個共同的目標(biāo)，一起走到家庭教育培訓(xùn)的課堂，豐富自己，練就本領(lǐng)，不為自家，為的是國家。
第五、家庭教育培訓(xùn)不僅是現(xiàn)實所需，更是歷史使命所趨。舉辦此種培訓(xùn)者應(yīng)摒棄利欲熏心的發(fā)財思想，進(jìn)而轉(zhuǎn)變到為國家和民族長盛不衰的思想境界上來。
到此，以上就是小編對于家庭教育第14課心得的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育第14課心得的5點解答對大家有用。