培養(yǎng)幼兒學習興趣的方法與途徑的研究意義？

作為幼兒園教師，培養(yǎng)幼兒學習興趣可以從這幾個方面入手:

一、根據(jù)幼兒的興趣需要和生活經(jīng)驗來確定教學活動的內(nèi)容。幼兒熟悉的事物和感興趣的喜歡的事物更有利于幼兒有意注意，從而有利于幼兒在教學活動注意力更集中，使教學效果更好。

二、設(shè)計多種多樣有趣的活動形式。教師可以在導入和各個過渡環(huán)節(jié)設(shè)計新奇有趣的活動，幫助幼兒建立對教學活動的興趣。例如，用一個有趣的故事導入某種情境，提出一些問題讓幼兒猜測等。

三、注重孩子學習品質(zhì)的培養(yǎng)。好奇心是幼兒學習的主要內(nèi)部動機，要注重幼兒好奇心的培養(yǎng)，滿足幼兒的好奇心，增強幼兒的理智感。

四、積極的及時反饋。教師應該對幼兒的學習進行正面反饋，使幼兒的學習行為得到強化，從而使幼兒對學習產(chǎn)生興趣。

作為家長，培養(yǎng)幼兒學習興趣可以運用上述教師的方法，也可以采用以下幾個針對家庭教育的方法:

一、引導幼兒主動向家長講述自己學會的知識技能，并且家長給予孩子積極正面的反饋。

例如，幼兒園里學習了烏龜?shù)纳盍曅裕變嚎梢园炎约褐赖闹v給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽不管自己知不知道，都要認真聽，裝也要裝作認真聽，這樣孩子才覺得被尊重，才會喜歡回家復述學過的內(nèi)容。

家長可以和孩子玩角色扮演游戲。家長扮演學生，孩子扮演教師，讓孩子把學過的知識講給爸爸媽媽聽。

二、投其所好進行家庭教育。家長作為孩子最親密的人，是最了解孩子的，知道孩子喜歡什么，不喜歡什么。因此，家長可以通過孩子喜歡的方式，培養(yǎng)孩子的一些學習品質(zhì)和學習習慣。但在幼兒期屬于啟蒙階段，學習必須符合孩子的身心發(fā)展需要，符合發(fā)展適宜性原則，家長不能急于求成，不能對孩子要求太高。例如，孩子喜歡恐龍，就給孩子買恐龍的圖畫書、玩具、拼圖等。

如何培養(yǎng)幼兒學習音樂的興趣？

首先，作為家長要了解，學音樂并不是非要有音樂天賦才行。

通常來說，嬰幼兒期的孩子對音樂就有先天的感覺，寶寶每當聽到優(yōu)美的音樂時，神情就會非常愉悅，都會露出開心的表情，而且會嗯嗯啊啊地跟著唱，有些還會隨著音樂“手舞足蹈”，那快樂的模樣太可愛了。這是他們不需要任何學習就能得到的快樂享受，所以說喜歡音樂是人的天性。由此可見不管是那個孩子都是可以學音樂的。隨著孩子慢慢長大，不是說沒有了天賦，而是有的孩子不善于表演了，變得比較內(nèi)向而已，其實內(nèi)心還是喜歡音樂的。

雖然天賦對于孩子學習音樂有一定影響，但興趣愛好的培養(yǎng)是關(guān)鍵，只要孩子有了興趣，相信就一定能產(chǎn)生學習音樂的愿望。在學習的過程中，家長應當明白，學習音樂的目的是要讓孩子在音樂中感受快樂，精神得到愉悅，藝術(shù)修養(yǎng)得到提高。

其次，家長要了解學音樂對孩子的益處。

第一，音樂可以開發(fā)孩子的智力。這是因為音樂能刺激孩子大腦的發(fā)育，通過眼、耳、口、手、腦的配合，使思維變得靈敏，各個器官更加協(xié)調(diào)，從而鍛煉了他們的記憶力和感受力，對孩子的語言、數(shù)理、邏輯能力的發(fā)展都有很大的幫助。

第二，音樂可以培養(yǎng)孩子的想象力。音樂是抽象的藝術(shù)，看不見摸不著，只能通過聽力來感知它的美好，因此在這個世界上恐怕很難有其他東西比音樂更抽象了。著名科學家錢學森說過他研究發(fā)明的靈感好多來自于抽象的音樂，音樂使他的想象力變得更加豐富。兩三歲的孩子對音樂的想象融入了他對這個世界的感受和記憶，也激發(fā)著他的創(chuàng)造力。有時我們會看到那些喜歡音樂的小孩子，哼哼些自己“創(chuàng)作”的小調(diào)，這就是孩子創(chuàng)造力的體現(xiàn)。

第三，音樂可以培養(yǎng)孩子豐富的情感。音樂的語言豐富多彩，時而抒情，時而激昂，時而傷感，時而歡樂，人們可以通過這豐富多彩的音樂，來抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。尤其是孩子，他們的心靈如同一張純凈的白紙，優(yōu)美動人的旋律像畫筆一樣可以在上面描出美好的圖畫。

第四，音樂可以培養(yǎng)孩子的優(yōu)雅氣質(zhì)。音樂藝術(shù)對人的影響是就像“潤物細無聲”的春雨，那種短時間的練會幾首曲子、會唱多少首歌曲看不出來對一個人有什么改變，但長期地接受音樂的感染和熏陶，慢慢地你就能看到孩子在潛移默化中的變化，孩子因音樂而變得文靜而優(yōu)雅，這種高雅的氣質(zhì)由內(nèi)而外散發(fā)出來，給孩子罩上了一種迷人的光環(huán)。

綜上所述，家長只要有正確的認識，再加上對孩子的鼓勵和支持，相信您孩子的生活和未來一定充滿了美好的音樂。

如何培養(yǎng)幼兒數(shù)學學習興趣？

隨著科技發(fā)展，對人的邏輯能力和數(shù)學運用能力的要求就越來越高，那么要如何才能更好的讓孩子慢慢的喜歡枯燥抽象的數(shù)學呢？

要培養(yǎng)孩子的任何能力，一定是先激發(fā)孩子的興趣愛好，這個是在每個家長面對教育孩子里最大的挑戰(zhàn)，那么要如何激發(fā)才能更加有效果呢？

首先是不管任何技能的啟蒙很學習，第一步就是要讓孩子喜歡，說白了，就是要讓他覺得這個好玩，覺得這個意思，特別是像數(shù)學這樣抽象的，而小孩子又還不能理解的時候，這個是至關(guān)重要的第一步，不是要讓他學到什么，而是要讓他喜歡。你可以找一些教具，讓他和你一起玩，家長不要那么在乎他學到什么，而要在乎的是，他后面有沒有一直和你說要玩這個教具的游戲，有的話，那么這個第一步就完成了。

其次就是要開始引導他的思維邏輯能力，數(shù)學分兩種：一種是基礎(chǔ)數(shù)學，像加減法，一種是邏輯順序，像做事情的步驟。基礎(chǔ)數(shù)學的，你主要不斷的重復他就會慢慢記住的，而邏輯順序的訓練，就需要不斷的引導和加強訓練的，這個可以買一些相關(guān)的教具和在生活里面多問問題，一步步的遇到訓練的。

最后的就是要不斷的這個過程里面去夸獎他，其實就是給他貼好的標簽，讓他一步步的認定自己就是這樣的人，比如你的數(shù)學非常的棒，你是最棒的等等，這些好的標簽一但形成在他的內(nèi)心，那么他的內(nèi)在形象將給他巨大的能量，讓他這這方面不斷的成長！

如何培養(yǎng)幼兒早期英語學習的興趣？

幼兒早期英語興趣培養(yǎng)，其實可以跟結(jié)合母語學習的興趣來說。

一個心理學研究的啟發(fā)

心理學研究表明，孩子如果不睡覺的時候，媽媽陪伴在左右，用媽媽自己的聲音，哼搖籃曲，不管是否跑調(diào)，孩子都容易安靜下來。

這說明孩子對媽媽的聲音、音樂很友好，而且容易獲得安全感。

因為孩子自胎兒時期就已經(jīng)對媽媽的聲音、媽媽的感覺非常熟悉了。

這種依賴感就成為了打開嬰兒出生后任何學習的鑰匙。

幼兒早期英語興趣的培養(yǎng)非常簡單

很多人說孩子不喜歡英文故事和英文歌曲，其實要讓孩子在幼兒早期，并不是很難，一個小技巧足以搞定。

孩子最初不會說話的時候，媽媽抱著幼兒唱兒歌的時候，就時不時穿插英文兒歌，等寶寶大些就會對英文兒歌感興趣。

而在寶寶對英文兒歌感興趣時，媽媽更要語言鼓勵，興趣方面陪著孩子一起聽，孩子愿意學的時候不要去糾正錯誤的歌詞或發(fā)音，就讓寶寶一直愛下去就好。

幾個注意事項

寶寶一旦開始對英文兒歌感興趣了，就需要注意以下幾個注意事項了。

一是要明確目標。

最初是為了讓寶寶培養(yǎng)英文興趣，只要孩子感興趣，英文兒歌的單詞唱得驢唇不對馬嘴都不要去糾正，剛開始學語言的時候，都會經(jīng)歷一個模仿到熟練的階段，我們的孩子學習中文的時候也是從口齒不清楚的階段過來的。

二是寶寶進入“胡言亂語”狀態(tài)時，適當配合。

孩子聽一段時間英文兒歌之后，一旦發(fā)音進入正軌，可以通過跳舞的方式詮釋兒歌的意思。

而孩子懂了之后，可能會有段時間嘴里“嘰里呱啦”地說一些“英語”。

此時，不要制止孩子，偶爾可以配合一兩句，當然也不用刻意強調(diào)，這是孩子對英文感興趣的表現(xiàn)。

很快孩子在這個狀態(tài)中會擴大英語的單詞認知。

三是注意靜待花開。

還記得寶寶剛開始喊“爸爸”或者“媽媽”的時候帶給我們的巨大驚喜嗎？

家長要用對待寶寶學說話的態(tài)度，來對待寶寶英語興趣這件事。

寶寶從剛出生一直到8-9個月開始咿咿呀呀往外蹦詞兒，其中的過程會比較漫長。

英語的輸出自然也是如此，但很多時候，我們被自己的期待蒙了眼，總希望寶寶能開口說，而且還能說對。

其實，只要寶寶最初有了興趣，靜待花開式的陪伴，就是對寶寶興趣最好的保護。

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我是晨光微曉，學英語、愛繪本、專注育兒心理、育兒經(jīng)驗分享的倆娃媽，歡迎關(guān)注交流。

幼兒園學習筆記怎么培養(yǎng)孩子的學習興趣？

培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習習慣：

一、呵護孩子的好奇心。好奇心是孩子學習興趣的源泉。好奇、好問、好動，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。

二、為孩子創(chuàng)造一個愉悅的學習環(huán)境。孩子在一個寬松愉悅的環(huán)境中可以不時地受到啟迪，并逐步養(yǎng)成主動學習、主動探索知識的興趣與習慣。

三、帶孩子到大自然中去，開闊眼界，提高學習興趣。孩子通過參加各種活動開闊了眼界，豐富了感性認識，提高了學習興趣

.四、發(fā)展孩子多方面的興趣。要做有心人，為孩子提供一些條件，多給孩子講講自己的見聞，多與孩子一起玩，孩子多種學習興趣就會逐漸培養(yǎng)起來。

幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)？

一、言傳大于身教

二、把閱讀的時間固定下來

三、培養(yǎng)孩子看書的興趣

四、靈活選擇讀書的種類

如何培養(yǎng)幼兒的興趣？

孩子在1-3歲的時候是非常喜歡模仿父母的行為的。當媽媽的天天鼓搗的東西，孩子就會真正意義上的有可能對它產(chǎn)生興趣，寄希望于三四年后突然有一天抱回家里一個大家伙，然后孩子直接開始對這玩意感興趣簡直是異想天開……比如說，如果你天天玩手機，孩子看在眼里，會萌發(fā)“我也想去嘗試嘗試”的想法。這樣，就把孩子給帶偏了。

那么如何培養(yǎng)孩子的興趣呢？

比如說，你希望孩子對鋼琴這方面感興趣，首先，你必須對整個鋼琴學習將會有一個比較清楚的認識。知道這玩意得怎么練，知道這玩意怎么學之后，等你孩子開始學你就不會是那種“我們家長也不懂啊，丟給老師教就行了”類型的奇葩家長了。這幾年的時間你也可以換換老師，體驗多了你也知道哪些老師教的好，哪些老師教的爛。能為你孩子選出一個非常負責的老師，對你孩子以后的成長非常有幫助，不至于到時候把孩子往琴行一帶，對老師倆眼一摸黑也不知道教的咋樣。

你學過個一年半載之后你自己就會發(fā)現(xiàn)這東西的難度究竟有多大，以一個成人的智商去理解老師的講解再去思考孩子的智商會接受多少。這樣孩子以后即使遇到困難你也會知道這玩意是“真他喵的不好弄”，還是“別人家孩子怎么都這么厲害”。你孩子以后能少挨不少揍，對孩子的心理成長也大有裨益。

家長作為孩子的領(lǐng)路人永遠都是最合適的，而從領(lǐng)路的方法上去培養(yǎng)一個孩子的興趣，絕對是最佳的。如果家長作為一個成年人，都做不到幫孩子領(lǐng)路的話……那我覺得你還是換個方向比較好，己所不欲，勿施于孩。

分享一個我家寶寶識字的經(jīng)歷了，寶寶今年3歲了，開始讓他識字，認字。之前都是從淘寶購買一些帶圖的卡片和書本讓他認識，不過效果不明顯，花費大量時間，還容易損壞，而且寶寶什么都想往嘴里塞，有些比較小的拼圖什么的，就怕寶寶吃了。

然后我下載了好多軟件讓寶寶學習，一開始是不錯，但是呢用到后面都要收費，價格還不便宜，頓時有種坑爹的感覺。

后來發(fā)現(xiàn)了一款APP【貓小帥識字】，真心推薦大家使用，里面有很多的冒險故事，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，一看這個就安靜的聽故事。各種游戲關(guān)卡讓寶寶重復學習漢字內(nèi)容，加深記憶，讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。操作也很簡單，寶寶自己都能獨立操作。最最最重要的是這款軟件一次收費就能終生享受！

而且我們家鄉(xiāng)口音特別重，就怕寶寶跟著學以后改不了，要是上學了帶有這種濃厚的口音，肯定會被其他小朋友嘲笑。

寶寶現(xiàn)在特別愛學習，每天下班都纏著我給跟他互動，陪他一起玩里面的游戲，不僅學的快，還讓我這做麻麻的人也輕松了很多。

幼兒興趣培養(yǎng)的意義？

孩子培養(yǎng)興趣和愛好，對他的健康成長，乃至一生，有重要的影響和意義。

孩子的興趣和愛好，可以開發(fā)他們的智力，可以促使他產(chǎn)生積極的情緒，并給他們無窮的力量，對學習中遇到的難題，他們能認真思索、鉆研，直至攻破；孩子的興趣和愛好還可以逐漸培養(yǎng)他們的觀察力、思維力、想象力、注意力和意志力。

如何培養(yǎng)學習興趣的作文？

我們要制定學習計劃，學習目標，培養(yǎng)自己的學習興趣。

如何培養(yǎng)英語的學習興趣？

1、學英語和讀書一樣，講究的是在零碎時間里見縫插針。在地鐵上，排隊等餐時等等，都可以記一記單詞。關(guān)于記單詞的方法實在是太多了，選擇適合自己的就好了，我自己是比較喜歡在閱讀中記憶單詞和自己制作單詞卡片方便記憶。

2、很多人覺得語法應該是比較難學的。其實英語里面的主要語法是相對簡單的，如果沒有老師教你，你可以自己買一本語法書攻克一下。

3、從最簡單的英文原版小說讀起，通過閱讀來培養(yǎng)語感。比如：哈利波特、神奇動物在哪里、夏洛的網(wǎng)、月亮與六便士等等，它們的單詞、語言和敘述方式都是“入門級”的，容易上手。最好能做到每天都讀幾頁至幾十頁。我閱讀一般是快速閱讀法。快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應于閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關(guān)鍵信息進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節(jié)約大量的時間，做到游刃有余。做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案并不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。

4、跟讀美劇、英劇，練習口語。在聽說讀寫里面，國內(nèi)的很多學生在“說”這一項下的功夫遠遠不夠。很多同學找不到自己發(fā)音的問題，建議你念一段、錄下來，自己聽聽，然后對比別人的發(fā)音，一點點糾正。如果英語基礎(chǔ)沒打好的話，就要先從發(fā)音上糾正，從字母、音標開始糾正。不斷改正、練習、鞏固之后再用“跟讀”的辦法，學習音調(diào)、語調(diào)。通過“跟讀”練習最純正的英音美音。我們完全可以把學英語當成一件好玩的事情，別光刷劇，一邊刷一邊練習英語才一舉兩得吶。

5、找個靠譜的同伴一起練習。學英語的關(guān)鍵詞，除了“重復”，就是“練習”。如果有外國朋友當然最好啦，如果沒有，也可以和身邊的朋友結(jié)成“說英語小組”。很多人覺得，倆中國人聚在一起說英語太好笑了吧，但是不去嘗試，你是永遠說不出來英語的。