大班美術(shù)活動(dòng)秋天的水果教案(大班美術(shù)欣賞活動(dòng)秋天的水果)_家庭教育

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)中都有哪些教法？

幼兒園活動(dòng)應(yīng)該多種形式，才能技法孩子藝術(shù)創(chuàng)作欲望。

大班美術(shù)活動(dòng)秋天的水果教案(大班美術(shù)欣賞活動(dòng)秋天的水果)

1.游戲情景法

教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該用游戲情境的方式讓孩子去了解事物，比如角色扮演、玩沙、玩魔術(shù)等等，激發(fā)孩子興趣。

2.觀察引導(dǎo)法

美術(shù)活動(dòng)是一種視覺(jué)藝術(shù)活動(dòng)，在進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)，是離不開(kāi)觀察的。讓孩子在生活中學(xué)會(huì)觀察，才能了解事物的輪廓和細(xì)節(jié)。

3.物像分析法

再觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析表述，讓孩子回憶觀察的結(jié)果，總結(jié)出他們自己的造型符號(hào)。

4.作品賞析法

了解中外名師名作，讓孩子了解其中作品風(fēng)格和表現(xiàn)手法，大膽創(chuàng)作。

5.過(guò)程指導(dǎo)法

孩子在作畫(huà)時(shí)，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)，但不能限制孩子的想法，引導(dǎo)孩子畫(huà)出內(nèi)心想畫(huà)的作品出來(lái)。

幼兒園大班美術(shù)目標(biāo)？

一1、利用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受。體驗(yàn)

創(chuàng)造的快樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)完整地表現(xiàn)感受過(guò)的或想象中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。

3、注意深淺、冷暖顏色的搭配、并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面的需要。恰當(dāng)?shù)厥褂?/p>

顏色表現(xiàn)自己的情感。

如何開(kāi)展大班幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)？

大班幼兒繪畫(huà)共有3個(gè)鮮明特點(diǎn)：

一是“蝌蚪”造型的人物畫(huà)像，大多數(shù)幼兒用圓形代表頭部，四肢和軀干并未作出明確區(qū)分，或者用線條、三角形組合象征性地畫(huà)出四肢，類似“頭―腳”造型的人物在幼兒繪畫(huà)中非常多見(jiàn)，形似蝌蚪，故被稱之為“蝌蚪人”。

二是以暖色為主要的繪畫(huà)顏色，即使是男孩在繪畫(huà)時(shí)也傾向于彩虹般鮮艷的色彩，最受幼兒喜愛(ài)的兩種顏色是紅和藍(lán)，其次是綠，如果幼兒繪畫(huà)出現(xiàn)大量黑色，則反映出幼兒悲觀、消極情緒。在幼兒的繪畫(huà)語(yǔ)言中，黑色代表著“不喜歡”。三是以自我為中心進(jìn)行繪畫(huà)，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是主觀的，折射在繪畫(huà)中，在構(gòu)圖時(shí)通常會(huì)把自己畫(huà)在中心位置，身旁是與幼兒親近的家人、朋友。如果把自己畫(huà)在中間偏上或者偏下，則代表著幼兒的自卑。

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)？

幼兒園語(yǔ)言教育的內(nèi)容，既包括了教師通過(guò)有目的、有計(jì)劃的組織專門(mén)的活動(dòng)內(nèi)容，也包括從幼兒入園的問(wèn)候、晨間談話，到幼兒離園時(shí)的道別等各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

當(dāng)然還有其他領(lǐng)域活動(dòng)中的語(yǔ)言教育內(nèi)容，可以說(shuō)幼兒園的語(yǔ)言教育活動(dòng)，是涵蓋最廣、涉及領(lǐng)域最多的內(nèi)容，因此可以把幼兒園的語(yǔ)言教育，大體分為專門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)和滲透性的語(yǔ)言教育活動(dòng)兩類。

專門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)包括談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲、文學(xué)活動(dòng)和早期閱讀這五種基本的形式。

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)類型？

分為以下五種類型：

學(xué)習(xí)詩(shī)歌活動(dòng)，主要是對(duì)一首詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，利用多種方法理解、記憶詩(shī)歌的主要內(nèi)容，體驗(yàn)詩(shī)歌表達(dá)的情感。

欣賞詩(shī)歌活動(dòng)，主要是對(duì)篇幅比較長(zhǎng)的詩(shī)歌、散文詩(shī)或者對(duì)同一類型1—2首詩(shī)歌的比較性學(xué)習(xí)

古詩(shī)詞欣賞活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好情境氛圍，利用多通道感受詩(shī)詞傳達(dá)的意境，理解詩(shī)詞的主要內(nèi)容。

欣賞與彷編詩(shī)歌活動(dòng)，指的是在一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)欣賞一首簡(jiǎn)單詩(shī)歌并進(jìn)行彷編

仿編詩(shī)歌活動(dòng)，在已學(xué)習(xí)理解某首詩(shī)歌基礎(chǔ)上，仿照該詩(shī)歌的框架，調(diào)動(dòng)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行擴(kuò)展想象，編出部分段落或自己的詩(shī)歌，這種形式可以發(fā)展幼兒的想象力及創(chuàng)造性地語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，有利于幼兒彷編出自己心中的詩(shī)歌，這種類型的活動(dòng)組織難度較大。

幼兒園大班活動(dòng)評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短？

多元大班活動(dòng)的評(píng)價(jià)是非常滿意的，大班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭氯〉昧撕艽筮M(jìn)步，能夠做出這么好的活動(dòng)，這跟大家的努力是分不開(kāi)的，感謝各位老師的辛勤付出，沒(méi)有各位老師們的辛勤付出，這次幼兒園大班活動(dòng)就我取得這么好的成績(jī)

幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)流程？

大班孩子在區(qū)域活動(dòng)之前需要先把今天的游戲計(jì)劃用表征的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，如，今天我想玩什么？用哪些材料玩，和誰(shuí)一起玩等等，然后根據(jù)自己的想法，去插牌，這樣比較直觀地提醒自己，自己所在的區(qū)域。

在區(qū)域游戲的時(shí)候，有目的地去玩，遇到困難，尋求同伴和老師，并把自己的發(fā)現(xiàn)畫(huà)出來(lái)！

幼兒園大班美術(shù)教案夏日的小河？

名稱：美術(shù)活動(dòng)

內(nèi)容：夏日的小河

班別：中一班

執(zhí)教：唐老師

目標(biāo)：1，要求幼兒能畫(huà)出更天小河的主要特征：夏天，水中的小蝌蚪已變成了青蛙，蓮花開(kāi)了，蜻蜓歇在小荷尖上。

2，要求幼兒根據(jù)自己的想像，在河的兩岸添畫(huà)花草，天空添畫(huà)太陽(yáng)和云彩，小鳥(niǎo)。

3，要求幼兒認(rèn)真獨(dú)立完成畫(huà)作，涂色均勻不出線，保持畫(huà)面的整潔。

過(guò)程：1，教師出示范畫(huà)，讓幼兒說(shuō)出畫(huà)面上有什么內(nèi)容，是什么顏色，啟發(fā)幼兒說(shuō)出今天畫(huà)的是什么……夏日的小河。

2，教師告訴幼兒作畫(huà)時(shí)要注意什么，還可以按自己的想象在天空上和河邊上添畫(huà)自己喜歡的內(nèi)容。

3，教師和幼兒一起評(píng)價(jià)小朋友們的作品，表?yè)P(yáng)想象力豐富和畫(huà)得好的幼兒。

4，和孩子們一起動(dòng)手把作品掛在展示欄。

幼兒園大班描述秋天擺放的植物？

幼兒園秋天可以種各種花草，例如菊花，雞冠花，鳳仙花和草坪這些植物。還可以建立蔬菜實(shí)驗(yàn)園，種各種蔬菜，白菜，香菜，菠菜等。這些植物即可欣賞，又可以食用。同時(shí)培養(yǎng)了小朋友的動(dòng)手能力，加強(qiáng)了愛(ài)勞動(dòng)的意思。幼兒園秋天還可以種一些果樹(shù)，橘子樹(shù)，無(wú)花果樹(shù)。