大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育與生活的文章的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育與生活的文章的解答，讓我們一起看看吧。
家庭教育的優(yōu)勢和特點怎么寫？
1、可以培養(yǎng)孩子更好的行為習(xí)慣
剛剛邁入小學(xué)的孩子可能會有一些不習(xí)慣，所以良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子該如何面對各種問題，可以讓孩子知道什么樣的行為是正確的，讓孩子能夠擁有更好的行為習(xí)慣，在學(xué)校生活當(dāng)中能夠非常的順利并且享受快樂，受到老師的表揚。
2、讓孩子更加的勇敢自信
父母的教育，還會讓孩子增加自信心，那么在學(xué)校生活當(dāng)中就不會害怕膽怯，我們發(fā)現(xiàn)其實在現(xiàn)在生活當(dāng)中很多剛上小學(xué)的孩子會有很懦弱的性格，其實這就是因為家庭教育不恰當(dāng)，沒有給孩子充分的膽量，那么在學(xué)校生活當(dāng)中就會失去很多樂趣，什么都不敢嘗試，不敢去做。
3、擁有讓人喜歡的性格
在家庭教育當(dāng)中，對孩子性格的培養(yǎng)也是非常重要的，讓孩子擁有非常惹人喜歡的性格，可以讓孩子在學(xué)校生活當(dāng)中得到更多的關(guān)注，那么就很容易可以讓孩子愛上在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，就很好解決了孩子不愿意上學(xué)不愿意學(xué)習(xí)的難題。
4、結(jié)交到更多的好朋友促進社交能力
良好的家庭教育可以給予孩子很好的社交能力，因為他們懂禮貌講文明知道如何去結(jié)交到更多的好朋友，所以平日父母的行為習(xí)慣影響，對于孩子來說非常重要，社交能力，對于一個孩子來說也是必須具備的，不僅僅是在小學(xué)生活當(dāng)中，對于未來的生活學(xué)習(xí)工作都非常重要。
5、讓孩子懂得保護自己
我們會經(jīng)常看到一些小學(xué)生被拐賣的新聞，就是因為這些小學(xué)生沒有很好的警惕性，并且不知道該如何保護自己，這就是因為家長沒有做到很好的家庭教育，孩子不知道在遇到危險的時候如何冷靜處理，所以不要認為自己的孩子剛剛上小學(xué)年齡還小，而是要重視日常的家庭教育
家庭教育中，家長如何有效幫助、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和生活呢？
最有效的方法是以身作則，潛移默化的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
有句俗語說得好，“喊破嗓子不讓做出樣子。”言傳不如身教來得深刻，記得扎實，令孩子佩服。
不光教育孩子如此，教育學(xué)生，與同事朋友相處，也都是此理。
這是一個很大的可以討論的話題。當(dāng)然需要更具體些。這也讓父母厘清下自己親子教育的方向和目的是什么？
其實所有的教育，都是自我教育。
首先，父母有沒有成為孩子的榜樣，因為身教重于言傳，家長活出自己更重要。
其次，用引導(dǎo)這個詞，就已經(jīng)覺得孩子的這個行為不好，我要去（幫助他）改變他的這個行為。如果是這種心態(tài)，已經(jīng)和孩子不對等了，就很難走進孩子的內(nèi)心，去理解并找到對癥下藥的處理方式。
透過自己的生命去影響他的生命，更重要有效，當(dāng)然也更難，因為人生不是一個問題，今天你幫他解決了這個問題，下個年齡段新的問題來了。
我們可以做的是協(xié)助他實現(xiàn)自我認識、自我完善，自我超越。需要智慧，更需要堅持。
對于這個問題，家長首先要了解的是，自己在孩子學(xué)習(xí)和生活中的角色和定位。這是關(guān)鍵。
在當(dāng)下的家庭教育中，很多家長對自己在孩子學(xué)習(xí)和生活中能發(fā)揮的作用不清楚，也很容易錯位，進而用錯力氣。比如，陪寫作業(yè)。陪寫作業(yè)，恰恰不該是家長著重用力的方面。陪寫作業(yè)搞不好就成了既傷自己又傷孩子的雙輸戰(zhàn)爭。家長氣的不行，孩子煩的不行。我是不贊同家長陪寫作業(yè)的。沒人喜歡在別人的“監(jiān)看”下做事情。作業(yè)要家長陪，潛在的邏輯就是不相信孩子，覺得靠孩子自己不行。可是，作業(yè)的主體是孩子，這會挫傷孩子的主動性和積極性，也會給孩子一種心理暗示：作業(yè)是給父母寫的，因為父母比我還著急呀。
要實現(xiàn)歲月靜好，是家長找準自己的位置，明白自己的作用那就是：習(xí)慣養(yǎng)成和氛圍營造。
- 習(xí)慣的養(yǎng)成，包括生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成一是對孩子在習(xí)慣上有明確的要求，并在養(yǎng)成習(xí)慣的前期多下功夫去堅持。而對于具體孩子事情完成的如何，在習(xí)慣未養(yǎng)成之前，可以先不用太過著力。待建立了好的習(xí)慣，再去關(guān)注結(jié)果。這是家長普遍容易出現(xiàn)的誤區(qū)，很容易被具體事情的結(jié)果牽著鼻子走，比如一次作業(yè)的對錯，結(jié)果忽視了孩子的習(xí)慣。
2. 氛圍營造，其實就是環(huán)境教育。環(huán)境教育無聲，卻有潛移默化的作用，對孩子產(chǎn)生較強的心理暗示。比如，給孩子一個固定、安靜又敞亮簡潔的學(xué)習(xí)區(qū)域。把家里的電視，別放在客廳的重要位置，而是放在老人的臥室。在客廳中，打造一個讀書角。在孩子寫作業(yè)的時間段，大人也讀書或工作，營造一個集體學(xué)習(xí)的氛圍。人會根據(jù)環(huán)境給的信號，形成一種反射反應(yīng)，自然的展現(xiàn)出自己的不同側(cè)面。這是大多數(shù)人的正常反應(yīng)。當(dāng)年毛主席主動到鬧市區(qū)去讀書，是為了磨練意志力。而絕大多數(shù)普通人的意志力，是沒有那么堅強的。所以，營造環(huán)境，就是給孩子設(shè)置一個安全區(qū)，幫助他屏蔽干擾，增加外部的正向影響。
家長的努力，應(yīng)多用于關(guān)鍵之處。生活和學(xué)習(xí)的主體是孩子，家長只是一個幫助者和影響者的角色，切不可越俎代庖。一旦錯位或越位，家長和孩子雙方都受傷。習(xí)慣養(yǎng)成和氛圍營造，恰恰是家長作為幫助者和支持者，最能發(fā)揮威力的方面。
關(guān)于教育孩子如何生活和學(xué)習(xí)的問題，父母和家庭都是第一位老師，以身作則，言傳身教，才是給孩子最好的引導(dǎo)。
一、父母給予足夠的的愛
孩子從出生到成長，一定少不了父母無條件的愛和陪伴的。而這個前提，就是父母之間的感情生活要幸福，自己能在生活中感受到愛，才能給孩子愛的教育。所以，夫妻關(guān)系第一位，然后才是親子關(guān)系。給孩子一個溫暖的家，這是父母的首要任務(wù)。
二、關(guān)于生活
孩子還沒有獨立生活能力的時候，給予孩子足夠的物質(zhì)條件，他們才能夠成長。但是，照顧好孩子不等于包辦一切，不是要讓孩子成為“媽寶”。可以在照顧孩子的同時，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)相適應(yīng)的社會能力，學(xué)會獨立完成力所能及的事，讓他們學(xué)會獨立思考，有自己獨特的個性。
三、關(guān)于學(xué)習(xí)
我一直相信“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，引導(dǎo)孩子多挖掘?qū)W習(xí)中的樂趣，把學(xué)習(xí)變成如同游戲一般有成就感，孩子自然就會喜歡上。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
家庭是一個人第一所學(xué)校，也是終生的學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，也是終生的老師。
家長在孩子未成年前擔(dān)負教養(yǎng)孩子的義務(wù)，要想讓孩子成為一個合格的社會人，要在生活和學(xué)習(xí)方面引導(dǎo)孩子。
首先生活即教育，家長在生活中要注重塑造良好的家風(fēng)，給孩子提供健康生活的環(huán)境。在生活方面通過自己的言傳身教培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。主要包括以下幾個方面：一、培養(yǎng)孩子生活自理能力。二、培養(yǎng)孩子愛護自己的的身體，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。三、教會孩子做家務(wù)，培養(yǎng)講衛(wèi)生，勤整理的好習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)方面，家長要提供必要的學(xué)習(xí)條件，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自己以身作則，多讀書，給孩子做讀書的榜樣。種豬培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面能力和習(xí)慣。主要包括以下幾個方面：一、培養(yǎng)孩子的閱讀能力，讓孩子從小喜歡讀書。二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)高效的而學(xué)習(xí)方法。四幫助孩子共同解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。
良好的家風(fēng)家教是培育棟梁之才的肥沃土壤，每個父母應(yīng)該盡力培養(yǎng)孩子成為一個合格優(yōu)秀的社會人，這不僅決定每個家庭的幸福指數(shù)，也是對社會的義務(wù)和責(zé)任。
教育的根本在于“言傳身教”，“耳濡目染”。作為監(jiān)護人，應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個相對優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境的優(yōu)劣尚在其次，主要是精神環(huán)境要絕對保證。“靜以修身”，閑事，瑣事，閑嗑，廢話等是非恩怨的聲音，要盡可能止住，絕口不提，讓自己成長，也給孩子做好榜樣，這就是“言傳身教”，孩子自然就會“耳濡目染”，教育本來就很簡單，做好自己，呈現(xiàn)出一個“大仁大義”的威嚴形象，孩子也錯不了。不要表里不一，嘴上講那么多，卻滿身劣性劣習(xí)，孩子怎么會信你，肯定會被誤導(dǎo)。提升自己的品味，境界，多讀“圣賢書”，多學(xué)“古圣先賢”，人伴賢良品自高，閑書，雜書，當(dāng)代的作品少看或不看，沒什么營養(yǎng)。習(xí)性很難改掉，慢慢來，如果自己的言行暫時難以提高，那也要做到靜口。止住那些不好的聲音，不好的習(xí)慣，會誤導(dǎo)孩子。總而言之，教育孩子的根本，就是“做好自己”，呈現(xiàn)出一個完美的樣子，你期待孩子成為什么樣的人，就要身體力行的去引導(dǎo)，千萬不要只是放在嘴上，每天說個沒完，其效果適得其反。
你對現(xiàn)在家庭教育和學(xué)校教育有什么看法？有什么好的理念和方法？
謝謝邀請
父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育固然重要。然而父母大部分都不在家，很少跟孩子交流。孩子丟給了年邁的爺爺奶奶，這也是一個社會問題。家長把孩子的教育完全交給了學(xué)校。在學(xué)校存在一個普遍問題，都是注重學(xué)生的分數(shù)和成績，而忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)和做事能力。本人希望學(xué)校重視一下如何提高學(xué)生的做事能力，例如節(jié)假日帶領(lǐng)學(xué)生到附近工廠，科技園參觀一下。也可讓學(xué)生親自動手體驗一下。
到此，以上就是小編對于家庭教育與生活的文章的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育與生活的文章的3點解答對大家有用。