大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于成都家庭教育服務專家團隊的問題，于是小編就整理了2個相關介紹成都家庭教育服務專家團隊的解答，讓我們一起看看吧。

請問現(xiàn)在，家庭教育，哪個流派最受歡迎？你怎么看？

說到流派，我根據(jù)自己的歸納，大體上分兩種流派。一種是：倡導孩子要嚴管，嚴師出高徒的，最經(jīng)典的《虎媽贊歌》。另一種也就是多數(shù)育兒專家提倡的，以尊重孩子為前提，根據(jù)孩子的發(fā)展步伐循序漸進的培養(yǎng)。

我認為，以尊重孩子為前提是對的。孩子是獨立的個體，不是父母的附庸。但是在當前大的教育環(huán)境中，父母完全不焦慮是不可能的。一旦焦慮，就不淡定了，情緒就控制不好了，正是知易行難。

但即使知易行難，起碼也要先知。誰都不是生而為人父母的，所以要不斷學習，當你的知識儲備到一定量時，自然會形成自己的理論和觀點，然后再結合自己家庭特點、孩子特點，去找到適合自己的家庭教育方式。

說到教育，讓學校教育做到因材施教，基本不可能。所以，只能靠家庭教育來做補充，在現(xiàn)有條件下，父母懂的多一點，孩子確實會好過一點。

應該的權威派最受歡迎。

1.現(xiàn)在中產階級崛起，都比較注重孩子的教育，同時希望孩子尊重自己。

2.現(xiàn)在很多父母一直也在學習，育兒觀念也越來越科學了。希望塑造孩子的價值觀，讓孩子尊敬自己。

家庭教育流派很多，我這邊只談談兩個流派。

第一個流派是薩提亞家庭教育相關的理論。它是從系統(tǒng)的角度，從家庭的角度，從環(huán)境影響的角度出發(fā)培養(yǎng)孩子。家庭的夫妻關系和諧了，婆媳關系和諧了，整個家庭的氛圍很好，在這樣家庭長大的孩子，起來之后，他的性格特點，一般都比較健康。或許沒有大的成就，但是他一定是一個健康的人。所以，有關薩提亞的家庭教育的知識，值得父母去學習。

第二是最近幾年流行起來的積極心理學相關的家庭教育，值得大家去學習。它鼓勵和引導孩子更多地去關注人性的美的一面，健康的一面，積極的一面，給孩子一個正向的引導，在引導孩子健康成長的道路上更有幫助。

這兩個流派并沒有太多注重孩子的技能和能力的培養(yǎng)，更專注于孩子健康心理的培養(yǎng)，值得父母去學習。

首先家庭教育最為重要。所謂，子不教，父之過。

在傳統(tǒng)的中國是沒有分什么流派的！

孩子的健康心理，身心健康都應該擺在第一位！

教育方面也要健康教學，現(xiàn)在有很多小學生上課都不用帶那些無畏的課本，作為家長有沒有嘗試下背小孩子的書包！書包的重量能否是小孩子承受。

不應該過分要求孩子多看書多讀書～也要適應的消化課堂學到的知識！否則利小于弊，每個父母都想望子成龍，最后變成讀死書。

密切關注孩子遇到的難題！能否幫助孩子度過難關

培養(yǎng)興趣也至為關鍵！

這個問題提的特別好。毋庸置疑，人們越來越認識到家庭教育的重要性和緊迫性，因而越來越受到社會各界廣泛重視，至于你提出的家庭教育流派問題說說自己的建議，供參考。

最近流行很多國外家庭教育的模式和理念，其中有一定的道理，我們可以借鑒，但是不能生搬硬套，畢竟國情差異很大。

在國內，每個孩子成長的家庭環(huán)境和條件不盡相同，而且孩子的先天條件也千差萬別，因而要根據(jù)孩子的自身具體情況，制定切實可行的教育方案，一人一案，精準教育。

家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師；家長是孩子的啟蒙老師，也是終身導師。因而家長要學習家庭教育的基本理念和教育方法，不能盲目地把家庭教育委托給什么機構去做，那就失去了家庭教育的意義，這是家長不可推卸的責任。

孩子的成長成才，主要與學校教育、家庭教育、社會教育密切相關。整個社會是孩子教育的大環(huán)境，國家出臺了許多營造社會環(huán)境育人的各項措施。

那么家庭教育與學校教育是什么關系呢？從教育的主要功能看，家庭教育主要擔負成人教育，學校教育主要擔負成才教育。二者既有分工又有合作，相輔相成，缺一不可。

但是，目前很多家長和老師把這個功能整反了，錯誤地認為學校既要進行成才教育也要進行成人教育，孩子出了問題家長和社會一味聲討學校，學校也是有口難辯，苦不堪言。

另外，本該做成人教育的家長卻擔負起了成才教育的任務，天天報補習班，輔導班，忙的不亦樂乎。

希望家校合作，分清責任，站好位置，共同做好孩子成人成才教育。

一家之言僅供參考。

您好，很榮幸有機會回答這個問題，希望對您有所幫助。

請恕我孤陋寡聞，第一次聽說家庭教育有流派之分，如果有時間，有機會向您請教關于家庭教育流派之分的問題！

每個家庭都是不同，所以每個家庭地教育方式也不同，產生了不同原生家庭教育出不同的孩子！如果只是單純地照搬某個教育專家的教育方法，那么孩子們將來長大，是不是也有流派之分，門戶之見？所以，我們可以借鑒，通過理論聯(lián)系實際情況，因材施教！

如果非要推薦一個好的家庭教育老師，我覺得李玫瑾老師還是比較值得推薦的，她是從心里學的角度來研究兒童教育，并且不像有的只是提出一些理論，她會提出一些方法，可操作！

以上就是我的回答，不對之處請指正！謝謝

家庭教育指導有哪些？

人生的第一課堂在家庭，第二課堂在社會，第三課堂在學校，而終身老師是父母。端蒙養(yǎng)、重家教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

中國家庭之所以重視家教，是因為它給孩子末來立身處世、持家治業(yè)規(guī)定了不可逾的規(guī)則。有很多治家的名句家喻戶曉，比如：人背信則名不達(劉向)。勿以惡小而為之，勿心善小而不為(陳壽)。百善孝為先(王永杉)。憂時勿縱酒，怒時勿作禮(曾國藩)。由儉入奢易，由奢入儉難(司馬光)……

正因為父母是孩子的第一任老師，所以父母必須要有教育孩子的原則：孝順父母是家長的第一原則。要讓孩子看到你給父母端水倒茶、洗衣做飯、扶著上樓梯……第二、勤儉持家。家里收拾的窗明幾凈、物品擺放有序、不隨便浪費食物……第三、言必行，信必果。說過的話一定要對現(xiàn)，做一件事必須有結果。第四、不當著孩子的面爭執(zhí)、吵架。第五、不邀請朋友到家里打麻將、喝灑。第六、不當著孩子的面玩游戲、耍手機。第七、不在孩子面前說家長里短、單位里的煩心事。

父母有了教育孩子的原則，還要給孩子制定必須遵守的原則。在家里要遵守：第一、按時作息。第二、自己的房間保持整潔。第三、要端飯、洗碗、拖地。第四、學習要專心。在學校要遵守：第一、與同學保持良好的關系。第二、尊重所有的老師。第三、不做損害班級體的事情。第四、學習要有上進心。在社會上要遵守：第一、待人要有禮貌。第二、要懂得分享。第三、不結交有品行問題的朋友。第四、能站在別人的立場上對待發(fā)生的事情。第五、自己不愿做的事情，不強迫別人做。

原則好制定，遵守有難度。只有持之以恒，才能達成目標。

俗語說：有什么樣的家庭，就有什么樣的子女。家庭教育責任重大，影響深遠。

認同我，就關注我，點個贊。

家長是孩子第一良師，孩子的成長家庭教育顯得十分重要，首先要配合老師做好思想教育工作，要有一顆平常的心，對孩子要求嚴格，要求進取心沒有錯，但不能攀比，不能對孩子希望值太大，望子成龍，望女成風擺在心里，不能擺在嘴上，教育孩子全面發(fā)展。

1,嚴慈并濟。太嚴的家庭教育，會讓孩子透不過來氣，一直處于緊繃的狀態(tài)，小心翼翼的做事，思想的枷鎖太沉重，思緒不能盡情放飛，做事縮手縮腳，有些孩子還會因為害怕挨訓，而膽怯，常此以往就會自卑，孩子的思想受到禁錮，自然沒有什么發(fā)展前景。太慈愛的家庭教育，會導致孩子過于放縱，任性，就像一片沒有經(jīng)過修剪的草坪，雜草叢生，沒有任何美感，所以任何美好的事物都需要打理，潤色。家庭教育要嚴慈并濟，適度的教育方式，才能讓孩子得到很好的發(fā)現(xiàn)空間。

2,科學合理。父母可以看一些教育類叢書，懂得一些教育知識，才知道如何正確的教育孩子，教育要遵循順時性，不要讓孩子過早的去接觸超前的教育，比如說，您的孩子上幼兒園就不要每天給他太重的小學知識任務。太早的教育會讓孩子失去學習的樂趣，不同年齡孩子的接受能力不同，影響也很大。建議可以看北外王薔教授的教育類叢書。

3,明確目的。家庭教育應該著重培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣。一些父母在于朋友同事聊天時，都喜歡把自己家的孩子與別人家的孩子相比較，看的別人家的孩子鋼琴彈得好，喝彩聲連連，就很容易把自己的孩子也送去少年宮學鋼琴，類似的事件多發(fā)生幾次，孩子的時間就會被各種各樣的輔導班占據(jù)了，孩子很累，家長壓力也大。所以我們在教育孩子時，一定要明確家庭教育的目的，按計劃發(fā)展，不盲目跟風。

到此，以上就是小編對于成都家庭教育服務專家團隊的問題就介紹到這了，希望介紹關于成都家庭教育服務專家團隊的2點解答對大家有用。