大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育教學(xué)的思考的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育教學(xué)的思考的解答，讓我們一起看看吧。

大家是否思考過，家庭教育不僅僅是對孩子的教育，更是對自身的一次教育？

謝謝邀請，家庭教育對孩子一生的影響不可忽視，同時也是對自身教育的一種肯定。父母的言行舉止無時無刻不在教育著孩子的未來，如果父母從孩子小的時候，就帶著孩子出入牌場或賭場，不重視孩子的學(xué)習(xí)和教育，那么這個孩子長大以后很難成為一個有修養(yǎng)，有教育，懂禮貌有知識，有文化的人。如果你是重視教育的父母，教育孩子的同時，也在教育著自己。那么你們這個家是一個無比溫馨家庭。

在如， 父母如果是知識文化程度不高，教育孩子的時候，也能跟著孩子學(xué)點自己不知道的知識，對自己本人也是一種提高。所以家庭教育不僅只是對孩子的教育，也是對自身的教育。

謝邀！

家庭教育是在家庭生活中，由家長對其子女實施的教育。家長通過自己的言傳身教和家庭生活的實踐，對孩子施以一定教育影響的社會活動。在現(xiàn)今的生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。

父母是孩子的第一任老師，對孩子的成長起著至關(guān)重要作用。所以父母先從自身做起，以身作則給孩子做出榜樣，這樣教育起孩子更有說服力。家庭教育是父母和孩子共同成長的過程，需要包容耐力和尊重。

家庭教育其實是一種傳承，是對家風(fēng)家德的傳承，做為父母我們更應(yīng)該思考自身有什么能傳承給孩子，我們的言行舉止、我們做事的態(tài)度、為人的品行對我們的孩子都會有影響，身教重于言教，你在不知不覺中就影響到了你的孩子，做好自身的修養(yǎng)才能傳承給孩子好的家庭教育，讓他受益終身。

家庭教育確實是不僅僅對孩子的教育，更是對自身的一次教育！＂己所欲勿求于人，己所不欲勿施于人＂、＂身不端而無法正其人＂，從古至今，都講求教人者，先正其身。家庭教育，關(guān)鍵在教育下一代，在教育孩子的過程當(dāng)中，要求孩子做到，自己必須做到。要求孩子遵守的規(guī)則，家長自身必須遵守。中國傳統(tǒng)文化講求在教育孩子過程中，做到言傳身教，孩子才能做到上行下效，陪伴孩子成長的過程，也是對自身再教育的過程！

家庭教育，顧名思義就是整個家庭的教育，家是一個小國、國是一個大家、家教如國教、在家對孩子教育的同時也會令自己領(lǐng)悟與學(xué)習(xí)到很多東西！教育是一門由淺而深的知識與學(xué)問，家教是淺、社教是深、因此家庭教育是孩子們成長之中的第一課、而做為長輩側(cè)是孩子們的啟蒙老師、要以身作則，嚴(yán)己育人、從而讓孩子們走的更正、走的更直。

家庭教育的確是對自身的一次教育。在家長每天的有意或無意的對孩子進行教育或影響時，體現(xiàn)的是我們做家長的世界觀與價值觀。與孩子一起經(jīng)歷的每件事，都是在家庭教育的影響下做出各種決定。其實這個過程是家長在道義與最愛之間的博奕，家長也在不斷反思，不斷成長。家長教育孩子，影響孩子，其實孩子也在影響家長，啟迪家長！

正確的家庭教育方法是什么？

對孩子來說，父母就像陽光一樣重要。

正確的家庭教育方法，能讓孩子很好地與外界產(chǎn)生光合作用，與外界產(chǎn)生良好的交換與互動，更易于融入社會環(huán)境。

那么，正確的家庭教育方法有哪些呢？

對于“溫和”與“堅定”這兩個詞，美國心理學(xué)大師科胡特曾用詩意的句子表達了類似的含義—— “如何深愛你？用不含誘惑的深情；如何拒絕你？用沒有敵意的堅決。”前者是無條件地愛孩子，關(guān)注孩子，但不以回報為目的。不說那些“我辛辛苦苦養(yǎng)活了你”“我為了你......，所以你必須......”這類話語；后者是拒絕孩子不合理的要求時，要態(tài)度堅決，有原則，但認(rèn)可孩子的價值，而且沒有敵意。因為敵意與誘惑，都會讓孩子迷失自己的心靈。

父母要多用自己的實際行動教育孩子，而不是寄希望于嘮嘮叨叨，講大段大段的道理。因為在家庭教育中，“身教”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于“言傳”。

父母的言行，能讓孩子習(xí)得做人做事的道理。父母的一言一行，都是孩子的教材，深刻地影響著孩子的人生。父母自己做到之后，再告訴孩子，孩子自然就會學(xué)。言傳身教、身作則是一種習(xí)慣，一種日常的行為方式，不需要父母通過偽裝來行動，更不是在孩子面前變成另外的樣子。所以，做父母的一定要規(guī)范自身的行為，為孩子樹立一個良好的榜樣，使孩子能在父母的正確引導(dǎo)下，成長為健康的、有素養(yǎng)的好孩子。

我有一位朋友，他的孩子對寫作業(yè)有點抗拒，他就以游戲的方式將孩子引導(dǎo)到學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如，加減法孩子搞不清楚，經(jīng)常算錯，他就與孩子玩買賣玩具的游戲，在付錢與找錢時，練習(xí)加減法計算，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子進入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我這位朋友，在引導(dǎo)孩子方面，總是很樂于和善于動腦筋，針對自己的孩子想辦法，常常都能有效地解決問題。他從不說“你怎么這么笨！”“這么簡單的都弄不懂，以后你還能干成什么事”之類的指責(zé)性話語。因為這些話語會讓孩子感到受了羞辱，變得自卑。

理想型的家庭教育，來自理想型的家庭成員。沒有理想型的家庭成員那是不可能的事。說國人的素質(zhì)低下，并非聳人聽聞，看看周圍就會知道。

好的家庭，都是父義母慈兄友弟恭子孝的家庭成員。他們在一起，其樂融融，很少自私自利。

敬老，是他們的第一個標(biāo)志。友愛兄弟姐妹，是他們的目標(biāo)。偶爾有點差池，難免，但大的方面是不會有偏差的。

高爾基，蘇聯(lián)的名人。他的成長很能說明問題。

在人們的口頭禪里，有這樣一句“一看鍋臺二看炕，再看女主怎么樣”的話，充分揭示了女主人在家庭中的重要性。人的意識形成跟生活環(huán)境有關(guān)。孩子從小與母親接觸最多，母親的優(yōu)劣直接影響了孩子。西方人說“優(yōu)良的婦孺是堅固的城堡”，東方的我們知道“好娘帶好孩兒”，更知道“一輩兒沒好妻，十輩兒無好子”。

可惜的是，目前這樣好的大家庭太少，太少。看來提高國民素質(zhì)，尤其是提高女人的素質(zhì)，應(yīng)該是當(dāng)務(wù)之急吧！

人謂之云：無德無才是蠢才，無德有才是害才，有德無才是庸才，有德有才是人才。現(xiàn)在企業(yè)家在錄用人時也時長會考慮：“無德無才棄之不用，有才無德限制使用，有德無才培養(yǎng)使用，有德有才加以重用。”現(xiàn)在不管是我們的家庭教育，還是學(xué)校教育，更多的都是注重孩子的成績，希望使之成為“有用之才”，然而卻很少有家長把對孩子的品行培養(yǎng)放在第一位的。

就像前段時間美國某高校的留學(xué)生，在畢業(yè)演講發(fā)言時歪曲夸大事實，嚴(yán)重?fù)p壞國家形象，諂媚于他國。對于這種“人才”，趨利避害，無原則無底線，最后只能成為蛀蟲，損害國家和人民的利益，以致整個家族被網(wǎng)友“人肉”，使整個家族蒙羞，這種家庭教育毫無疑問是失敗的。

怎樣才能給孩子成功的家庭教育呢？

1.父母以身作則。父母是孩子最好的老師，父母自己經(jīng)常亂發(fā)脾氣，行為散漫，滿口臟話，又何以能教育孩子出謙謙君子、謹(jǐn)言慎行、溫文爾雅的孩子呢？因此，父母在孩子面前一定要謹(jǐn)言慎行，給孩子做個好榜樣，父母的一言一行都可能被孩子模仿。

2.不要將父母的意志強加給孩子。孩子有自己的思想，有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，有自己的天賦，有自己的喜怒哀樂，家長不能完全把自己的想法強加給孩子，要順勢而為。

3.避免將孩子當(dāng)成一個家的中心。凡是以孩子為中心的家庭，最后的家庭教育總是不那么成功。家長過多的關(guān)注孩子，容易將孩子保護得太好，而使孩子失去某些能力，孩子作為一個單獨的個體，家長應(yīng)該讓他承擔(dān)起他自己的那部分責(zé)任，不可代勞！

4.培養(yǎng)孩子幸福的能力。幸福是一種能力，這種能力需要孩子懂得感恩和寬容，樂觀自信，誠實守信，勤勞堅強，知禮儀，有責(zé)任心和獨立性。

5.引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀價值觀。成績、金錢都不是生活的中心，不必以攀比“成績”來作為衡量孩子成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)，不能以“賺多少錢”來激勵孩子學(xué)習(xí)，也不能告訴孩子以金錢論成敗。避免孩子誤入金錢貪欲和虛榮攀比的歧途。

到此，以上就是小編對于家庭教育教學(xué)的思考的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育教學(xué)的思考的2點解答對大家有用。