??一、與孩子一起悟生活中的數(shù)學(xué)。

生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)無時(shí)不在。家長應(yīng)試著和孩子一起發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。譬如：春天到了,家長帶孩子去公園踏青,一邊享受大自然的美景,一邊有意無意地用數(shù)學(xué)描述所見所聞,抒發(fā)自己的情感。哇,這兒有這么多種不一樣的花,有紅色的、紫色的、粉紅色的數(shù)一數(shù),共有八種呢!又如,剝毛豆時(shí),抓起一把來和孩子一起猜有幾顆,比一比誰猜得準(zhǔn)。

??像這樣在生活中潛移默化地感受數(shù)學(xué),孩子就會逐漸像你一樣擁有一雙數(shù)學(xué)的眼睛,學(xué)會用數(shù)字表達(dá)自己的思想。其實(shí)這就是數(shù)感,對今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。讓孩子親近數(shù)學(xué),自然也就樂在其中了。

二、與孩子一起做數(shù)學(xué)。

一、與孩子一起悟生活中的數(shù)學(xué)。

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生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)無時(shí)不在。家長應(yīng)試著和孩子一起發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。譬如：春天到了,家長帶孩子去公園踏青,一邊享受大自然的美景,一邊有意無意地用數(shù)學(xué)描述所見所聞,抒發(fā)自己的情感。哇,這兒有這么多種不一樣的花,有紅色的、紫色的、粉紅色的數(shù)一數(shù),共有八種呢!又如,剝毛豆時(shí),抓起一把來和孩子一起猜有幾顆,比一比誰猜得準(zhǔn)。

??像這樣在生活中潛移默化地感受數(shù)學(xué),孩子就會逐漸像你一樣擁有一雙數(shù)學(xué)的眼睛,學(xué)會用數(shù)字表達(dá)自己的思想。其實(shí)這就是數(shù)感,對今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。讓孩子親近數(shù)學(xué),自然也就樂在其中了。

二、與孩子一起做數(shù)學(xué)。

做數(shù)學(xué)是指家長陪孩子一起玩數(shù)學(xué)小游戲、做數(shù)學(xué)材料等,從游戲與制作中激發(fā)孩子的興趣。

??如,和孩子一起玩七巧板、搭積木、堆建筑玩具等。又如,學(xué)做筆筒、糊火柴盒等。這些都能培養(yǎng)孩子的空間觀念,幫助孩子在玩中探索數(shù)學(xué)知識。還可以玩簡單棋盤游戲,這需要孩子去數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)字,而且隨著年齡的增長,還能夠體會到概率問題。

三、與孩子一起用數(shù)學(xué)。

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總之,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的方法、形式多樣,只要不斷嘗試,大膽探索,小孩學(xué)數(shù)學(xué)的興趣會隨著家長的努力而日益濃厚。長陪孩子一起玩數(shù)學(xué)小游戲、做數(shù)學(xué)材料等,從游戲與制作中激發(fā)孩子的興趣。如,和孩子一起玩七巧板、搭積木、堆建筑玩具等。

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??又如,學(xué)做筆筒、糊火柴盒等。這些都能培養(yǎng)孩子的空間觀念,幫助孩子在玩中探索數(shù)學(xué)知識。還可以玩簡單棋盤游戲,這需要孩子去數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)字,而且隨著年齡的增長,還能夠體會到概率問題。

三、與孩子一起用數(shù)學(xué)。

總之,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的方法、形式多樣,只要不斷嘗試,大膽探索,小孩學(xué)數(shù)學(xué)的興趣會隨著家長的努力而日益濃厚。