大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育講師個(gè)人授課特點(diǎn)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育講師個(gè)人授課特點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。

教師講課應(yīng)該講什么？應(yīng)該怎樣講？

首先老師要對每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)要有清晰的認(rèn)識，其次將教學(xué)目標(biāo)分解為一組具體問題，再次將具體問題歸類解決，分而述之形成具體教案，最后，設(shè)計(jì)課堂場景，從前后章節(jié)導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容，運(yùn)用豐富的語言口清晰條理性的表達(dá)如蠶剝繭絲的方式層層展開細(xì)細(xì)道來，也要充分利用板書和肢體語言調(diào)動學(xué)生的情趣，最終導(dǎo)入總結(jié)和新問題，為下一節(jié)課制造新的懸念。整節(jié)課要緊扣問題，不斷創(chuàng)造懸念，將知識節(jié)介紹給學(xué)生，將解決問題的思路和方法告訴學(xué)生，不斷培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的關(guān)注和傾注，使學(xué)生在不知不覺中得到思維的訓(xùn)練、觀念的洗禮、創(chuàng)新的歷練。通過學(xué)習(xí)過程的傾注提高發(fā)現(xiàn)問題，分析問題與解決問題的能力。

教師要上好一節(jié)至少要認(rèn)真考慮以下幾個(gè)問題:

一、教學(xué)內(nèi)容主要是什么？

二、教學(xué)目的是什么？

三、教學(xué)重點(diǎn)在哪里？

四、教學(xué)難點(diǎn)在哪里？

五、教學(xué)的對象怎樣？包括年齡、文化水 平、思想品德、生活習(xí)性等情況要了解。

六、教學(xué)方法。即根據(jù)內(nèi)容確定目的，根據(jù)目的找出重點(diǎn)，根據(jù)重點(diǎn)找出難點(diǎn)、根據(jù)難點(diǎn)設(shè)計(jì)方法。

七、設(shè)計(jì)教學(xué)過程，這是講課的主體。

八、總結(jié)歸納本次講課內(nèi)容，提綱擊領(lǐng)加深印象，留下懸念給下節(jié)。

老師講課應(yīng)該講什么？能夠有此疑問的老師教齡應(yīng)該很長了。

中國教育在幾十年來經(jīng)歷過八次大型課改，從學(xué)蘇聯(lián)到學(xué)習(xí)美日，從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)；教材從大一統(tǒng)到百花齊放，最后又回到了一統(tǒng)天下；教學(xué)法教學(xué)模式從黃岡中學(xué)模式到洋思模式，又到山東杜郎口模式又到河北衡水模式。教育類型從應(yīng)試教育改為素質(zhì)教育，真是你方唱罷我登場，令人眼花繚亂，嘆為觀止，好不熱鬧。

但是無論怎么變，萬變不離其宗。家長要成績，學(xué)校要成績，教育局要成績，老師更要成績。就我經(jīng)歷的多年教育生涯，發(fā)現(xiàn)學(xué)生考試越來越頻繁，從期中考試期末考試增加了月考，又增加了周考，又有什么大聯(lián)考，兄弟學(xué)校聯(lián)合考試。學(xué)校要用成績衡量老師水平，管理老師晉級晉職稱，教育局要用成績考察學(xué)校教學(xué)水平，家長要用成績觀察孩子學(xué)習(xí)情況。

所以，老師應(yīng)該講什么？不言而喻。講教材，講考點(diǎn)，講試卷。怎么考就怎么講，考什么就講什么。以前怎么講現(xiàn)在還怎么講。

因?yàn)榻逃虒W(xué)要求并沒有發(fā)生根本性改變，所以我們教師依然要站穩(wěn)講臺，用知識和方法吸引住學(xué)生。知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀，能夠按照教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)好教學(xué)流程，認(rèn)真完成課堂目標(biāo)，這樣一節(jié)課就是成功的。老師是個(gè)良心活。認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，對得起每一位學(xué)生，對得起自己的工資，無愧于人民教師的稱號。

我們教師只是一顆螺絲釘，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇做好自己分內(nèi)的事。無論教育發(fā)生什么變化，我就是想在下一堂課中，仍然站穩(wěn)講臺，再上一節(jié)好課。

我想問你3個(gè)問題

1、你講課的目的是什么？

2、如何能到成你的目的？

3、這結(jié)果是你真正想要的嗎？

我講課的目的是讓孩子一生更輕松、更幸福。所謂的“更”，就是比我沒教他之前，可能獲得的結(jié)果好一點(diǎn)。如果我沒能讓他更好一點(diǎn)，我工作的意義和存在的價(jià)值又是什么呢？

我如果想讓孩子更愛學(xué)習(xí)，我就要吸引孩子愿意聽我講，只要能讓孩子喜歡聽我講，十八般武藝，什么好用就學(xué)什么，就用什么！什么相聲、小品、魔術(shù)、雜技，刀槍劍戟、斧鉞鉤叉，燒餅油條、包子麻花！

如果這樣做，我就需要主動負(fù)起責(zé)任來，無論結(jié)果是什么，我承擔(dān)。哪怕全世界都反對，只要對孩子好，對課程的結(jié)果好，我都要去做。這個(gè)過程是最黑暗、最艱難的。

吸引孩子了，就要給孩子更有效的學(xué)習(xí)方法。最關(guān)鍵的是，通過教與學(xué)，建構(gòu)起讓孩子更幸福的世界觀和價(jià)值觀！

到此，以上就是小編對于家庭教育講師個(gè)人授課特點(diǎn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育講師個(gè)人授課特點(diǎn)的1點(diǎn)解答對大家有用。