大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的教與育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育的教與育的解答，讓我們一起看看吧。

如何提高學生教育和家庭教育的指導能力？

父母想要提升家庭教育水平，首先得學習并了解什么是家庭教育。從第二生命形態(tài)學的角度出發(fā)，想知道什么是家庭教育，我們得區(qū)分兩個“概念”，即“養(yǎng)”和“育”這兩個概念。，養(yǎng)通常值得是生理上的養(yǎng)，而育則指的是大腦思維上的育。家庭教育指的是思維上的“育”的過程，它存在于父母持續(xù)地、不間斷地同孩子之間溝通和交流中，在孩子出生的那一刻就已經(jīng)開始了。

家長們要加強自我學習，學學基本的家庭建設(shè)常識，學學夫妻相處之道，學學如何做爸爸、如何做媽媽，學學怎樣愛孩子，如何與孩子做好良性溝通，

如何引導孩子學業(yè)發(fā)展，如何維護孩子的心理健康，如何教會孩子有正確的消費觀、交友觀，如何培養(yǎng)孩子的好習慣、好品質(zhì)等等這些基本的家庭教育知識

家庭教育促進法有什么啟示？

誰都想將孩子培養(yǎng)成于社會有用的人才。可是，父母不能完全把孩子的教與育推給學校，自己也必須承擔其相應(yīng)的教育之責，特別是在“育”的層面，父母應(yīng)承擔更多。《家庭教育促進法》不僅規(guī)定了未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育同時也表示，政府和社會為家庭教育提供指導、支持和服務(wù)。

讓一個法律的頒布是非常具有積極意義的，其中最重要的就是有關(guān)于未成年人的鼓勵和積極引導的作用。

首先第一個就是鼓勵未成年人愛國心理的發(fā)展。如果說在未成年人成長發(fā)育的過程當中，能夠幫助其樹立正確的人生觀，價值觀和道德觀念以及愛國觀念，那么對孩子的成長發(fā)育就是一件非常有幫助的事情。對于孩子而言如果從小就樹立了愛國的正確理念，那么在今后長大了也會對國家做出非常大的貢獻，就算不能夠為國家做出非常大的貢獻，那么也不會出現(xiàn)給國家拖后腿的情況。

其次就是鼓勵未成年人的身心發(fā)展向健康方向發(fā)展。最近幾年，總會爆出一些有關(guān)于青少年心理出現(xiàn)問題的相關(guān)新聞，這都是由于青少年在成長的過程當中，沒有一個正確的人來給予青少年正確的引導，所以就會導致青少年在成長發(fā)育的過程當中對任何事物的看法出現(xiàn)畸變，這種錯誤的心里就會讓孩子在長大之后產(chǎn)生許多對事物的偏見，而且作為一個身心健康不是非常良好的孩子，那么長大之后肯定也是不能夠有一番作為的。

最后就是希望孩子能夠經(jīng)過他的正確引導，成為一個非常健康，非常講禮貌，有道德，有素質(zhì)的人。我們在新聞上有看到過很多素質(zhì)低下的孩子，也看到過很多素質(zhì)低下的家長，所以在這個時候，我們?nèi)绻麑@種行為進行非常嚴厲的譴責的話，對孩子們來說也能夠打到一個幫助的作用。對孩子的錯誤行為進行正確的引導和管制，讓孩子變成一個真正有素質(zhì)并且有涵養(yǎng)，有教養(yǎng)道德，品質(zhì)高尚的人是一個非常重要的事情。

這個法案的修訂確實是一件對未成年人起到一個積極作用的事情。通過對此次法案的了解，我們可以知道，國家現(xiàn)在對未成年人的教育是越來越重視了，所以在這種時候，我們也應(yīng)該認真的落實到法案當中的每一個要求。

家園共育的目標？

家園共育一直是我們班級工作的重點之一。如今我們把家長工作的切入點放在孩子身上,讓家長看到孩子的進步,讓孩子影響家長的觀念與行為;同時,使家長感受教師工作的辛苦與用心。

通過孩子的表現(xiàn)和教師的教育行為來吸引家長主動參與教育活動,并逐漸內(nèi)化成教育子女的能力。

到此，以上就是小編對于家庭教育的教與育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的教與育的3點解答對大家有用。