大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于家庭教育如何看待孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育如何看待孩子學(xué)習(xí)的解答，讓我們一起看看吧。

對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，父母正確的做法是什么？

大家好！我是小樹(shù)老師。我的回答如下

第一：對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，父母要認(rèn)真，俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，父母應(yīng)該盡自己的能力輔導(dǎo)好孩子們的學(xué)習(xí)。就目前社會(huì)和小學(xué)生知識(shí)點(diǎn)，父母多少都會(huì)懂一些，不懂的知識(shí)點(diǎn)，目前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)，今日頭條查一下都可以找到答案來(lái)給孩子講解。父母不能是因?yàn)樽约旱氖聵I(yè)或者工作忙，找借口不管孩子的學(xué)習(xí)，把孩子推給輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)班，這是下下策。孩子是花草，父母是孩子最親近的園丁，如何更好修剪，父母最清楚。

第二：有能力的父母，要加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的。作為未成年的孩子是沒(méi)有大人那類(lèi)的思想的，所以父母不能帶著成年人那種意識(shí)來(lái)批評(píng)和挖苦孩子，多點(diǎn)微笑對(duì)著孩子，表?yè)P(yáng)孩子，會(huì)給孩子帶來(lái)很多自信和勇氣，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，從而給孩子一個(gè)健康自信的經(jīng)歷。

第三：對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，父母要加以引導(dǎo)，興趣是靠培養(yǎng)起來(lái)的，父母就是最好的培養(yǎng)者。我教過(guò)一個(gè)學(xué)生，因?yàn)椴粣?ài)寫(xiě)作業(yè)，父親過(guò)來(lái)學(xué)校接孩子是，當(dāng)著我的面批評(píng)孩子， 狠狠的給了孩子一個(gè)耳光。我當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)住了，父親用簡(jiǎn)單粗暴的方法就可以扭轉(zhuǎn)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)啦？非也，父親要改在教育孩子多點(diǎn)修煉。孩子不愛(ài)做作業(yè)的原因是哪些呢？是沒(méi)聽(tīng)到不知道作業(yè)在哪里？還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不懂不會(huì)做呢？父親早孩子學(xué)習(xí)上還應(yīng)該多多學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)單粗暴的教育方法對(duì)孩子是適得其反的。

做好第一任老師，父母都在了路上。

我是小樹(shù)老師，喜歡我的回答歡迎點(diǎn)贊或者關(guān)注哦。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，父母能夠做的就是不斷的鼓勵(lì)和發(fā)現(xiàn)孩子每一次微小的進(jìn)步，然后給予孩子及時(shí)的確認(rèn)和表?yè)P(yáng)。在這個(gè)過(guò)程中，父母首先要擺正心態(tài)，不要對(duì)孩子有過(guò)高的期望，回歸到生活的現(xiàn)實(shí)，不斷地提醒自己你的孩子就是一個(gè)普通的孩子，當(dāng)家長(zhǎng)的把心態(tài)歸零擺正的時(shí)候，當(dāng)你對(duì)孩子沒(méi)有什么期許的時(shí)候你就很容易發(fā)現(xiàn)孩子微小的進(jìn)步，你就很容易被孩子微小的進(jìn)步而感動(dòng)。大家想一想，孩子在剛出生的時(shí)候，每一個(gè)動(dòng)作，一笑一顰，甚至連拉粑粑你都會(huì)非常的驚喜而開(kāi)心，為什么孩子一上學(xué)？家長(zhǎng)越來(lái)越不滿(mǎn)意，看到的竟是孩子的不足和錯(cuò)誤，難道是孩子變了嗎？不是，是家長(zhǎng)的心態(tài)變了，是家長(zhǎng)的欲望不斷的爆棚，希望孩子怎樣怎樣，你有了欲望，有了要求的時(shí)候，學(xué)習(xí)本身就不再單純，孩子的成長(zhǎng)就被裹挾，不斷被賦予更多的不該他這個(gè)年齡承受的要求和希望，家長(zhǎng)就很容易落空，很容易不滿(mǎn)意，很容易失望，也在很難以平靜的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)孩子每天每時(shí)每刻美好的悄悄地微小的成長(zhǎng)，對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)更應(yīng)該如此，每個(gè)家長(zhǎng)要找回養(yǎng)孩子的初心，找到最簡(jiǎn)單最單純的感動(dòng)，擦去蒙在你雙眼上的欲望和要求，你才能看到孩子的本真，你才能看到孩子每一步最微小的進(jìn)步，你才真正能體會(huì)到孩子成長(zhǎng)的基本規(guī)律，你也才能真正地感受到孩子成長(zhǎng)的脈搏，你也才能更多感受到生命萌芽的無(wú)窮動(dòng)力和希望。

這應(yīng)該是大多數(shù)父母的頭疼問(wèn)題了。

個(gè)人覺(jué)得，對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，正確的方法應(yīng)該是耐心引導(dǎo)，習(xí)慣為基，鼓勵(lì)為主。

對(duì)于年齡較小的孩子來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)多辨別好壞的意識(shí)。而特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣這一塊，這就需要家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。小學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)影響到初中，高中，甚至以后孩子對(duì)于一些技能的學(xué)習(xí)。

磨蹭，拖拉，不專(zhuān)心…這些可能是很多孩子都有的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

當(dāng)孩子有這種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，作為家長(zhǎng)需要做的不是訓(xùn)斥孩子，而且要嚴(yán)肅，認(rèn)真的和孩子溝通，告訴孩子，學(xué)習(xí)是他自己的事情，適當(dāng)提醒孩子磨蹭，拖拉，不專(zhuān)心可能會(huì)造成一些不好的后果（比如老師的批評(píng)）這將需要他自己去承擔(dān)。

同時(shí)，家長(zhǎng)的榜樣力量是非常重要的。當(dāng)孩子在認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該一邊做其他事情（例如看電視）一邊監(jiān)督，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以看書(shū)，營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛。

在孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)史，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)贊美尤為重要。

舉個(gè)例子：孩子起床拖拉

當(dāng)很多孩子起床拖拉時(shí)，家長(zhǎng)大多數(shù)都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“都這么晚了，你怎么還不起床，待會(huì)還要……”有些家長(zhǎng)甚至?xí)R孩子。但我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，到了第二天孩子還是會(huì)拖拉。

首先家長(zhǎng)要與老師處理好關(guān)系：

1.和老師相處不要談教育理念；

2.當(dāng)老師的面不要說(shuō)自己孩子有多好或者不好。

說(shuō)到孩子的成績(jī)，孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的幫助，但是最重要還是自己的父母，除了父母后天的培養(yǎng)，先天條件也很重要，還有一部分來(lái)自于遺傳，孩子的智商跟父母也有關(guān)系，我們不要過(guò)多奢侈孩子成績(jī)能多優(yōu)秀，只要盡力就好！

在關(guān)于“如何對(duì)待孩子，孩子成績(jī)會(huì)不斷進(jìn)步”的問(wèn)題上：

1.以正常心態(tài)，淡定的接受孩子任何成績(jī)（滿(mǎn)分或不及格）和任何事情，孩子養(yǎng)成習(xí)慣后，以后無(wú)論怎樣的成績(jī)或者事情孩子都會(huì)愿意和我們分享；

2.和孩子談心：如果孩子考了59分，就談100分中，59分是怎么得到的，41分又是怎么失去的，認(rèn)同孩子所說(shuō)的，談心中孩子就會(huì)找到解決方法，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，付出代價(jià)，完全支持孩子的決定。

針對(duì)考試，使用以上兩種方法5次，孩子的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步。我們要影響孩子成為最好的自己，父母只要做到最好的自己！

父母可以正確引導(dǎo)孩子自由發(fā)展，這樣有益于他們的健康成長(zhǎng)。不要在意具體學(xué)科的成績(jī)，告訴他們努力就好，順著孩子的興趣愛(ài)好發(fā)展，讓他們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的品格，建立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)要比單一追求高分更有價(jià)值。俗話(huà)說(shuō)360行，行行出狀元。

這個(gè)問(wèn)題似乎有點(diǎn)問(wèn)題，最正確的說(shuō)法是，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)校老師有什么看法與責(zé)任。對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校老師負(fù)主要責(zé)任，而學(xué)生父母只是負(fù)次要責(zé)任。

人要各司其位，各謀其政。父母的主要責(zé)任是生養(yǎng)孩子，提供吃穿住行，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜溫馨的家庭氣氛。對(duì)于孩子的教育學(xué)習(xí)，因?yàn)楦改傅闹R(shí)文化水平相差太大，有些觀(guān)點(diǎn)與方法可能是不對(duì)的，因而不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)父母對(duì)孩子的教育責(zé)任

而學(xué)校老師的責(zé)任就是學(xué)生的教育與學(xué)習(xí)，是第一學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人。老師是經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)層層選拔，才有資格從事這個(gè)職位，應(yīng)該說(shuō)老師說(shuō)的就是標(biāo)準(zhǔn)，就是正確的，至少比父母要靠譜得多。

當(dāng)前學(xué)校老師要振作要警惕，由于技術(shù)一日千里的進(jìn)步，學(xué)校很快會(huì)改變形式，就是由現(xiàn)在的集中式向未來(lái)的分散式推進(jìn)與發(fā)展，這種速度可能很快，當(dāng)前疫情時(shí)期居家線(xiàn)上上學(xué)就是一個(gè)很好的例子。如果還是甩鍋，老師崗位就沒(méi)了，就失業(yè)了。所以，學(xué)生學(xué)習(xí)的事要往自己身上攬而不是往家長(zhǎng)推才是明智之舉。

如果你總是堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)父母對(duì)孩子教育的責(zé)任，那么別人會(huì)懷疑你是推卸責(zé)任，是甩鍋。所以父母就是要做好父母的事，學(xué)校老師就是要做好教育的事。

小學(xué)教育，家長(zhǎng)應(yīng)該抱一個(gè)什么態(tài)度對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)？

如果家長(zhǎng)真的開(kāi)始關(guān)注中國(guó)教育目前的發(fā)展，從國(guó)家部門(mén)到各省教育部門(mén)的改革措施都能看到教育正在悄悄的變，以前學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕的時(shí)代正在悄悄的改變，不論是現(xiàn)在的小升面試還是新高考改革，一切都在往核心素質(zhì)方面發(fā)展，孩子不僅僅是要會(huì)做題，能得高分，孩子會(huì)表達(dá)，能思考，有思想，有觀(guān)點(diǎn)，心中有理想，對(duì)自己的未來(lái)有規(guī)劃，這些都要慢慢考察的重點(diǎn)。高分?jǐn)?shù)，好成績(jī)的同時(shí)綜合素質(zhì)正在慢慢顯現(xiàn)。

所以在孩子小學(xué)階段，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的興趣是最重要的，未來(lái)社會(huì)不需要書(shū)呆子，需要的是有創(chuàng)新能力，可以依靠自己智慧創(chuàng)造價(jià)值的孩子，人工智能高速發(fā)展的明天，很多工作都會(huì)被人工智能替代，未來(lái)生存需要的是腦子，需要的創(chuàng)新能力。這些不是多做幾套題就能有的，所以說(shuō)幫助孩子培養(yǎng)興趣，啟發(fā)創(chuàng)新的能力才是最重要的。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育如何看待孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育如何看待孩子學(xué)習(xí)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。