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家庭教育分享方式有,家庭教育分享方式有哪些

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育分享方式有的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育分享方式有的解答,讓我們一起看看吧。

重組家庭教育該如何進(jìn)行?

重組家庭教育該如何進(jìn)行,孩子的教育問題尤為重視,尤其在重組家庭里面的孩子,他們從一個熟悉環(huán)境中被迫換到另一個家庭,需要一定的適應(yīng)和調(diào)節(jié),對長輩來說,此時對孩子的復(fù)雜性和難度都有所提高。

家庭教育分享方式有,家庭教育分享方式有哪些

在小時候,父母離異或是失去了一個直系親屬的孩子,心理上會比較壓抑,他們不喜歡跟外界有過多的基礎(chǔ),語言貧乏,個性敏感,脆弱,有些孩子還有著很深的猜忌心理,一方面希望能夠獲得外界的關(guān)注,但同時又很排斥他人的眼光,這些孩子在教育起來比較復(fù)雜,作為孩子監(jiān)護(hù)人,雖然沒有血緣關(guān)系,但是繼父,繼母也要多參與他們的生活,擔(dān)起照顧孩子的責(zé)任,只要是能夠真心實意的照顧他們,愛他們,同樣也是可以獲得孩子的喜愛。

第一,弄清楚孩子的心理,搞清楚孩子在精神上和生活上的需求,慢慢的融入孩子的生活,孩子畢竟還年幼,很多時候表現(xiàn)出來的冷漠、任性其實就是自我保護(hù),因為來到了一個陌生的環(huán)境,接觸陌生的人,他們需要慢慢的適應(yīng),這時候有心的家長要注意孩子的一些細(xì)小變化,讓他們能夠感覺到,即使有了新爸爸或是新媽媽,同樣也是關(guān)心他們的。

第二,不要有親疏之別,如果帶著孩子的繼父繼母,為了不造成孩子的新問題,對待自己的孩子以及另一方的孩子,不要有親疏之別,大家一起生活,開心和睦是最好的,如果說對一方過于偏袒孩子,會感受出來見見,不愿意給家庭成員交流等等。

第三,理智處理問題,如果重組家庭中雙方都帶有孩子,兩個孩子發(fā)生矛盾的時候,處理的方法以及態(tài)度要公正,采用正面引導(dǎo)的方式,不姑息,不遷就,讓他們能夠及時認(rèn)識到錯誤,總結(jié),重組家庭的雙方家長要對自己的言行舉止等等有所注意,給孩子一個正面積極的影響,允許孩子同原來的親戚朋友往來,允許孩子跟前夫或者前妻交流感情,血緣是不可磨滅的,做到豁達(dá)大度,也是給孩子創(chuàng)造更好的生活環(huán)境和教育理念。

再婚重組家庭問題:兼顧與平衡

近年的離婚率攀升,離婚已經(jīng)變成了常見的社會現(xiàn)象,但隨之而來的便是重組家庭的增多。重慶寸草心心理醫(yī)生張彭總結(jié)在經(jīng)歷一次失敗的婚姻,對成人而言也是一次成長,第二次選擇婚姻會更加明智和慎重,夫妻之間相處也會更加包容,反而減少了家庭矛盾。通常來說,重組家庭的煩惱都來源于孩子,包括以下三方面:

一、如何對對方的孩子開展教育?

社會流行各種對后父后母的刻板印象,如灰姑娘和白雪公主的故事,這種傳統(tǒng)觀念一方面使得孩子們對繼父母充滿敵意和恐懼,另一方面也使得準(zhǔn)繼父母們手足無措,裹足不前。心理學(xué)研究表明,三歲以前的孩子可以很好的接受重組家庭的父母,與父母相處和睦。但三歲以后的孩子通常更依賴于自己的親生父母,難以在短期內(nèi)接受新的家庭模式。所以再婚后面對對方的孩子的敵意不必過于急切,給孩子了解和接受的時間。而與孩子的相處模式可以先從朋友做起,陪他游戲和談心,以平等的姿態(tài)對待他,真正的獲得孩子的好感和依賴性,而不要擺出父母的面孔去命令和說教,這樣只會讓孩子反感和抗拒。

二、如何平衡自己的孩子與對方的孩子的教育?

生組的家庭最重要的是彼此能夠克服前段婚姻帶來的影響,同時,既然重新組合了家庭,那么這個新的家庭里的每一個人都是這個家庭的成員,而不分彼此。

那么在教育的過程中,雙方都要努力以父母的身份教育孩子,而不是后母和后父的身份,孩子其實很簡單,如果你沒有分別心,真正的愛他們,剛開始會有一個彼此建立信任的過程,時間久了孩子能夠感受到。

重組家庭最麻煩的一點是邊界感的建立,因為離婚的經(jīng)歷,父母內(nèi)心希望補(bǔ)償孩子,當(dāng)補(bǔ)償?shù)臅r候,關(guān)系就開始不對等,容易引起孩子侵犯父母邊界的情況,這種情況需要雙方放下補(bǔ)償?shù)男睦恚靡活w真正愛孩子的心教育孩子。

小孩子怎么進(jìn)行家庭教育?

我的理解就是:家長要以身作則,真正的家庭教育,其實就是父母的自我修養(yǎng),修養(yǎng)就是修正并不斷養(yǎng)成自己的行為,如果孩子身上發(fā)現(xiàn)有問題,那么首先家長應(yīng)該先在自身上找答案。

談如何給孩子進(jìn)行家庭教育,首先父母須想清楚自己想培養(yǎng)什么樣的孩子?我們的孩子未來面臨怎樣的社會和工作世界?我們需要培養(yǎng)哪些可以面對未來的能力?我們想給孩子怎樣的成長和生活空間。可謂是,為人父母,當(dāng)為子女考慮深遠(yuǎn)。

在我看來,好的家庭教育是言行一致的教育。我們期待孩子是個好學(xué)、愛干凈、樂于助人、尊老愛幼等等好品質(zhì)的人,我們父母首先要成為這樣的人。臺灣桃園機(jī)場有一位的士司機(jī),在車后窗寫了是I CAN SPEAK ENGLISH,細(xì)問原因,原來是和孩子一起學(xué)習(xí)英語的結(jié)果,也為他帶來了外國的客源。所以,父母的示范作用遠(yuǎn)比說更重要。

其次,面向未來培養(yǎng)能力。在人工智能的影響下,現(xiàn)有在經(jīng)歷職業(yè)重構(gòu)甚至逐漸消失,新的職業(yè)不斷出現(xiàn),我們可以培養(yǎng)孩子適應(yīng)人工智能社會的特質(zhì),比如創(chuàng)新能力、講故事的能力、設(shè)計的能力等等,具體家長們可以參考《全新思維》這門書。

當(dāng)然,如果可以,請家長學(xué)習(xí)一些生涯規(guī)劃知識,盡早讓孩子增加社會體驗、職業(yè)感知,這樣對孩子未來高中選科、報志愿有很多的幫助,因為孩子經(jīng)歷真實體驗得出感知更有價值。

最后,請家長多給孩子決策的機(jī)會,更重要是,讓孩子有對自己決策負(fù)責(zé)的機(jī)會,因為決策能力和適應(yīng)能力是我們孩子未來很重要的生涯發(fā)展能力。

我是MISS CHEN, 斜杠達(dá)人一枚:博士/職場媽媽/身兼高校行政、教學(xué)兩職/培訓(xùn)師/生涯咨詢師

如果你有青少年學(xué)業(yè)發(fā)展、求職、職業(yè)發(fā)展的困惑,歡迎與我交流。

我覺著小孩的家庭教育,其實只有四個字:"言傳身教"

小肚雞腸的父母自然帶不出心胸開闊的孩子,吃苦耐勞的父母,大概不會有好吃懶做的后代。

現(xiàn)在的家長教育小孩子,犯的最大的錯誤是什么呢?那就是只有"言傳"沒有"身教"。一邊自己打游戲,玩手機(jī),一邊說小孩子怎么就不愛學(xué)習(xí),就知道玩。自己隨地吐痰,出口帶臟,卻說小孩子怎么這么沒素質(zhì)。

家庭教育,重點不是教育,而是影響和潛移默化。有一句話說得好,與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香;與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭。小孩子正是處于人生觀、價值觀的塑造階段。父母的行為會強(qiáng)力的影響自己的小孩子,因為你是小孩子心目中最厲害的人,也是他們的模仿目標(biāo)。

想教育好小孩子很簡單,那就是自己先做好,然后去影響他。想讓小孩子愛學(xué)習(xí),那么你完全可以自己閑下來也學(xué)點東西,哪怕是看點書籍也好對吧。說到底,我們刷手機(jī),玩游戲,除了一時的放松,還能剩下什么呢?當(dāng)你把看書,學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣之后,你會發(fā)現(xiàn)這些事情也能讓你放松,除此之外,還能讓你學(xué)到東西,開闊自己的眼界。(不要說沒得看,現(xiàn)在社會進(jìn)步這么快,每分每秒都有新東西。)

想讓小孩子明是非,知對錯,那么自己就要先做到。看到一個事件的發(fā)生,第一時間不是去當(dāng)一個無腦的噴子,讓人帶節(jié)奏。而是有自己的想法,會去嘗試分析。那么你的小孩子也自然不會沒主見,當(dāng)噴子。

家庭教育,就是父母的影響,想讓自己的小孩子成為什么樣的人,自己就要先做出榜樣。

每個人的家庭教育方式是不同的。教育小孩子也是需要學(xué)習(xí)的。不過有些家庭的基礎(chǔ)條件學(xué)歷文化沒那么高的話,就是要如何去學(xué)習(xí)怎么教育孩子了。但如果有些家庭條件就是說學(xué)歷上比較有文化的話就教育起來相對來說比較好一點。反正不管怎么樣教育孩子都是一個需要我們大人去學(xué)習(xí)的方式。但是一定要教育孩子。人一定要誠實守信認(rèn)真。不做違反道德的事情。首先要學(xué)會做人。告訴孩子學(xué)習(xí)他一生的財富。如果不學(xué)習(xí)的話可能也有別的出路。如果你都沒有別的出路了,你再不學(xué)習(xí)的話,你以后將一無所有。

首先我覺得原生家庭的教育可以陪伴孩子的一生,對于我來說我更希望在孩子很小的時候能夠給與她很好的性格。畢竟學(xué)習(xí)的教育有老師的參與。

下面就來看看我是怎么理解小孩子怎么進(jìn)行家庭教的的吧。

初為人父人母的我們都聽說過,1—3歲是我們孩子性格的塑造期,對于影響一生的事我們都不敢含糊。

按美國積極心理學(xué)之父馬丁-塞利格曼的理論曾說過“習(xí)得”,如果接近他的大人總是自怨自艾、糾纏細(xì)節(jié),總是審視生活黑暗面,孩子會因此習(xí)得消極處世的方法,徹底失去哪怕面對疾風(fēng)暴雨,依然安享人生至樂的機(jī)會。可能孩子在早教上課期間明白了各種性格的緣由,也學(xué)到了各種性格優(yōu)缺點,但是回到家中我們還是要回歸到自己的家庭,相信24小時家人的相處,一定會比短短1課時的早教影響更深遠(yuǎn)。這種性格會陪伴他的一生!

沒錯,樂觀和自信是孩子成長本身所需非常重要的元素,這些看似微小的性格態(tài)度得以在孩子的身上留駐,就會在未來成為支撐他們獨立面對世間的非凡勇氣和盔甲。

下面就來看看我的一些小辦法:(有用記得收藏哦!)

親自陪孩子讀一些積極向上的繪本,讓它成為生命的一部分。

多和孩子進(jìn)行一些家庭互動,讓孩子感受正能量的家庭氛圍。

多給與孩子一些贊賞,讓每一個樂觀自信的孩子都有一個不吝贊賞的父母。

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怎樣對小孩子進(jìn)行家庭教育?我也來回答這個問題。

我認(rèn)為,要想教好孩子家長首先要做好自己,做一個稱職的父母。很多人都說,孩子身上有父母的影子,這不僅僅來自于長相,更多地是對父母一舉一動的模仿,一言一行的重復(fù)。 就像俗話說的那樣:“上梁不正下梁歪”。

父母的行為就是自己想法的最直接表現(xiàn),如果是父母真正相信的東西,就會通過行為表現(xiàn)直接告訴孩子。一個嘴上告訴孩子讀書很重要,而自己整天卻只會打麻將、追劇的家長,是不能讓孩子真正信服的。比如:很多父母,苦口婆心告訴孩子要閱讀,自己在家中卻從不讀書;孩子一玩手機(jī)就發(fā)脾氣批評他,自己卻拿著手機(jī)玩?zhèn)€不停;告訴孩子要與人為善,不在背后說人壞話,自己卻總喜歡對別人的事說三道四······

孩子的成長是一個不可逆的過程,作為孩子的養(yǎng)育者,父母應(yīng)該重視自己的榜樣作用,對自己嚴(yán)格要求,懂得學(xué)習(xí)與反思,改正壞習(xí)慣,以身作則。

所以,我要說,父母不要一味的日思夜想如何教育好孩子,倒不如好好地做一回父母,從習(xí)慣養(yǎng)成到“三觀”培養(yǎng);從尊老愛幼到回報社會;從人格培養(yǎng)到家國天下。一句話:最好的教育方式就是父母與孩子一起成長!

歡迎大家點贊、留言,也期待共同切磋教育問題,記得關(guān)注金筆喬木呦!

到此,以上就是小編對于家庭教育分享方式有的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育分享方式有的2點解答對大家有用。