大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育講師任職細則最新的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹家庭教育講師任職細則最新的解答，讓我們一起看看吧。
做家教需要教師資格證啊？
一般不需要的，但有些家長或輔導(dǎo)機構(gòu)要求具有教師資格證的才能教學(xué)生，這是就要具有教師資格證了。家教內(nèi)涵 有以下幾層意思： 1、家庭教師的簡稱，“家庭教師”從業(yè)者主要來源是大專院校的在校學(xué)生、在職教師和有專業(yè)特長的人。“家庭教師”的工作是幫孩子補課或者傳授一些學(xué)校正常教育以外的專業(yè)技能知識，目前成人請家教輔導(dǎo)英語、樂器的情況也比較多。 2、家教，進行單獨或小團體輔導(dǎo)的行為。家教的范圍已不限于在校學(xué)生的課程輔導(dǎo)，而是囊括幾乎所有專業(yè)性技能，滿足各個年齡層的個性化輔導(dǎo)。
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證
家園共育的責(zé)任和義務(wù)？
一、在家園共育活動中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任：
1、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、品行及個性形成；
2、做好幼兒園教育的延伸工作；
3、安排好孩子的作息和生活。
二、在家園共育活動中應(yīng)該履行的義務(wù)：
1、充分理解和信任老師；
2、主動配合老師工作；
3、積極和老師溝通交流；
4、尊重老師權(quán)威，相信老師的學(xué)識和經(jīng)驗；
5、不功利追求成績，更加關(guān)注孩子健康成長。
教育培訓(xùn)機構(gòu)任職需要哪些條件？
感謝邀請，教育培訓(xùn)機構(gòu)任職的話，首先是看你在什么機構(gòu)任職，然后想任職什么樣的崗位
k12培訓(xùn)機構(gòu)任職，如果是想當(dāng)培訓(xùn)教師，做教學(xué)方面工作的話，需要你有教師資格證，還有一些能力等級證，比如英語過級
如果是在職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)，當(dāng)教師，就需要你有相關(guān)的技能資格證明，比如計算機方面的認證等
如果是從事行政和管理類工作的話，一般就不會對教學(xué)資格方面，做硬性的規(guī)定了
我開的培訓(xùn)機構(gòu)，教學(xué)老師是要求有資格證書的，行政和管理崗位，一般更看重工作能力。
1.擁有職業(yè)資質(zhì)，如學(xué)科教師需要有相應(yīng)的教師資格證，心里教師要有國家咨詢師證等。
2.培訓(xùn)機構(gòu)更加注重教師的應(yīng)試解題能力、與家長溝通的技巧、與孩子溝通的能力。
3.一般機構(gòu)會對教師進行培訓(xùn)，統(tǒng)一教案，教師嚴格按照要求修改個人教案就好。
4.培訓(xùn)機構(gòu)的教師往往時間緊張、課時量較多，需要優(yōu)秀的表達能力和抗壓能力。
老師有資格管教學(xué)生嗎？
老師有資格管教學(xué)生嗎？回答是肯定的——有。老師有資格也有權(quán)力管教學(xué)生，管教學(xué)生是老師的職責(zé)，又是職責(zé)賦予老師的這種權(quán)力。在古時，老師就有管教學(xué)生的權(quán)力，《三字經(jīng)》一文中就有“教不嚴，師之惰”的說法。這就說，老師管教學(xué)生的資格由來已久，可以說一直到現(xiàn)在。
走到今天，人類進入了一個文明時代，老師管教學(xué)生除了“授業(yè)解惑”外，又賦予了老師管教學(xué)生新的內(nèi)涵“教書育人”，就是說老師不光是傳授知識，解答疑難問題，還要教育學(xué)生如何做人，如何做一個有文化、有道德、有理想的一代新人，用現(xiàn)在的話說，就是如何做一個對社會有正能量的人。
現(xiàn)在，社會上特別熱議和關(guān)注的一個問題，就是現(xiàn)在的學(xué)生難以管教，老師很多管教權(quán)被剝奪，我認為，這是家庭教育出現(xiàn)了不當(dāng)，家庭教育與學(xué)校的教育不是合作的關(guān)系，而家庭的教育是另一種的教育，家庭是怎樣教育，大家都清楚。由于家庭教育與學(xué)校的教育不是相向而行的教育，因而，就出現(xiàn)了現(xiàn)在怪現(xiàn)象——老師不能管、不敢管、不想管。管得嚴格了，家長不依不饒，甚至把老師搞得天翻地覆，老師真的害怕了，丟了工作，砸了飯碗，你說這能管嗎？敢管嗎？想管嗎？
現(xiàn)在社會上有人提出還老師的“懲戒”權(quán)，這足以說明老師的“管教資格”正在流失，這已經(jīng)引起了社會上很多人的關(guān)注與關(guān)心。教育是家庭、學(xué)校、社會共同的事情，不是某個人，某個領(lǐng)域、某個部門的事情。社會各界人人有責(zé)，攜手共同建設(shè)和諧教育，為了下一代，做出我們應(yīng)有的貢獻。
到此，以上就是小編對于家庭教育講師任職細則最新的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育講師任職細則最新的4點解答對大家有用。