大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國外小哥模仿家庭教育的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹國外小哥模仿家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

孩子總喜歡模仿動畫片里的壞人有什么好辦法引導(dǎo)呢？

首先很高興為大家解答這個問題:

年齡小的孩子經(jīng)驗有限，在幼兒初期尤其是5到7歲左右模仿能力很強(qiáng)，想象力還沒有完全發(fā)展起來，常常通過模仿來達(dá)到成長。在看動畫片的時候孩子會發(fā)現(xiàn)通常壞人會比好人有趣搞笑很多，而好人看上去沒有什么優(yōu)點(diǎn)，所以很多孩子都會選擇去模仿壞人。這都是孩子自我意識和發(fā)現(xiàn)的表現(xiàn)，家長們這個時候就要注意孩子的舉止，及時給孩子樹立良好的行為。在這里我建議家長多讓孩子跟著其他小朋友相處，而不是每天給孩子看很多動畫片！

希望能夠幫助到您，謝謝～??

孩子的辨別能力比較差，所以你的任務(wù)就是指導(dǎo)他有選擇地模仿，清楚地告訴孩子什么是錯，什么是對，讓他樹立模仿對象的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，建立起正確的是非觀念。 ●平時用自己的言行為孩子樹立起一個可供他模仿的正確榜樣。 ●和孩子一起選擇有益的、健康的、科學(xué)的、文明的，同時又是有趣的卡通片和連環(huán)畫。 ●孩子觀看卡通片的同時，你可以陪在一旁，和孩子一起討論片中的人物形象，適時引導(dǎo)孩子，提醒他注意并學(xué)習(xí)卡通人物好的行為，改正片中不合理的部分。比如：“寶寶這樣幫媽媽做，就是一個可愛的乖寶寶。”、“寶寶要是那樣做的話，爸爸媽媽就不喜歡！” ●在日常生活中，經(jīng)常對孩子說身邊的好人好事，批評不道德行為，讓孩子逐步樹立起自己的人生觀和價值觀。 ●教孩子念一些有趣的、弘揚(yáng)高尚品質(zhì)的兒歌、唐詩或者故事。 ●告訴孩子對他好的人并非全都是好人，讓他建立起自我保護(hù)意識，提高對善惡的界定層次。 ●對孩子好的模仿行為應(yīng)當(dāng)支持，并給予表揚(yáng)和獎勵，使之強(qiáng)化。 ●如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不良模仿行為，不要打罵他，應(yīng)該用其他方法加以糾正。如有的孩子喜歡模仿卡通片中的反面角色，你就應(yīng)該告訴孩子，壞人干壞事，我們應(yīng)該把他抓住，交給警察，讓孩子知道模仿壞人的行為是不對的，從而模仿正面形象。 每個做父母的，都有足夠的智慧去教育自己的孩子。所以請相信自己，你一定會有找到很好的辦法來處理這些問題

每個孩子在看動畫片的過程中，都不可避免地演變成動畫迷，家長應(yīng)有意識地教會孩子理智地看動畫片，片面制止不行，畢竟有些動畫片確實(shí)能夠讓孩子很形象地學(xué)到知識，而且，動畫片的功能就在于它的快捷方便，更容易被孩子們接受。

建議家長與孩子一同看動畫片，因為孩子分辨是非的能力不強(qiáng)，家長邊看邊與孩子聊，既可以闡述自己的意見，同時，孩子也會很自然地說出自己的想法。

到此，以上就是小編對于國外小哥模仿家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國外小哥模仿家庭教育的1點(diǎn)解答對大家有用。