大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育應(yīng)做什么準(zhǔn)備的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育應(yīng)做什么準(zhǔn)備的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)校開家長會，家長應(yīng)該做什么準(zhǔn)備工作？

家長會是家校溝通的重要方式，一般都是在重要考試之后安排家長會。作為家長，參加家長會時應(yīng)該做好一些必要的準(zhǔn)備：

一、帶一顆真誠敬畏之心而來。

家長要充分認(rèn)識家長會的重要性，它是跟班主任和各位老師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，借此機(jī)會家長可以更加全面地了解孩子在學(xué)校里的思想品德、學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)，而不是老師向家長告狀的會，更不是學(xué)校或老師有求于家長辦什么事的會，家長不管在社會上有什么地位，要以一顆平常心參加，要心懷對學(xué)校、老師的感激和尊重，對學(xué)校規(guī)章制度的敬畏之心而來。

家長參加會議的時候，要著裝大方得體，不要濃妝艷抹，或者邋里邋遢，以免給老師和其他家長留下不好印象。家長要不卑不亢、堂堂正正，準(zhǔn)時到場參會，不要遲到。

二、帶一顆學(xué)習(xí)交流之心而來。

家長要充分利用好這樣難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會，平時自己在對學(xué)生學(xué)習(xí)管理、思想工作、方法指導(dǎo)方面的困惑，都可以向老師當(dāng)面請教；也可以準(zhǔn)備一兩個問題，在家長發(fā)言或與老師提問討論階段提出來，向老師或者其他家長請教。也可以與班上學(xué)習(xí)特別突出、進(jìn)步快、自理能力強(qiáng)的學(xué)生家長交流一下家庭教育的經(jīng)驗。

最好不要只當(dāng)一個看客、聽客，應(yīng)付了事，沒有任何的觸動或想法，這樣參加家長會大打折扣，起不到應(yīng)有的效果。

三、帶一顆感激自信之心回去。

經(jīng)過參加家長會，學(xué)習(xí)聆聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的講解以及與其他家長的交流，再結(jié)合自己孩子的情況進(jìn)行深刻反思總結(jié)，改進(jìn)家庭教育方式方法，促使孩子在思想品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績等方面百尺竿頭更進(jìn)一步。家長帶著這種感激自信的情緒回去給孩子做工作，也會對孩子產(chǎn)生積極的影響。有些話當(dāng)然在傳達(dá)給孩子時也要注意變通和藝術(shù)性，要始終向孩子傳達(dá)正能量的東西。

輔導(dǎo)孩子作業(yè)需要有哪些準(zhǔn)備？

輔導(dǎo)孩子做作業(yè)需要哪些準(zhǔn)備？對低齡段的孩子來說，家長可以輔導(dǎo)作業(yè)。隨著孩子學(xué)習(xí)年齡段的增長，家長在知識層面是沒法輔導(dǎo)孩子作業(yè)的。所以把輔導(dǎo)改成指導(dǎo)，我覺得更為貼切。

家長在指導(dǎo)孩子作業(yè)上，需要做哪些準(zhǔn)備呢？一是思想準(zhǔn)備。你是想讓孩子獨立的完成作業(yè)呢，你還是想與孩子一起去做作業(yè)呢。如果是前者，孩子的學(xué)習(xí)能力會逐漸提高。如果是后者，孩子的依賴思想會越來越強(qiáng)。二是計劃準(zhǔn)備。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。你和孩子商定了每天處理作業(yè)的時間了嗎？這點很重要。讓孩子每天在什么時間開始做作業(yè)成為習(xí)慣。不要等家長在后面催提醒。三是環(huán)境準(zhǔn)備。孩子有自己獨立的學(xué)習(xí)空間嗎？有條件的家庭給孩子準(zhǔn)備了書房了嗎？環(huán)境對人的思想情緒影響很大。要讓孩子進(jìn)入到學(xué)習(xí)的空間，就能夠安下心來，聚精會神地投入到處理作業(yè)的過程中。四是方法準(zhǔn)備。開始做題以前，讓孩子復(fù)習(xí)了課堂筆記了嗎？把課文中的要點復(fù)習(xí)了嗎？在復(fù)習(xí)了知識點以后，根據(jù)當(dāng)天的作業(yè)量，提出完成作業(yè)的時間長度了嗎？也就是說作業(yè)開始以前做到限時。一旦開始做題。要求孩子注意力專注，不做與作業(yè)無關(guān)的其他任何事項，家長也不要去干擾孩子處理作業(yè)的過程。也就是說作業(yè)過程中專注。孩子在商定時間內(nèi)，完成了作業(yè)。家長這個時候檢查。發(fā)現(xiàn)錯題，分析原因，指導(dǎo)方法，讓學(xué)生自己改錯。也就是說作業(yè)以后全對。如果檢查以后沒有錯題，可以用商定的方法，給孩子以獎勵。也就是說，作業(yè)全對有獎。

家長的作用是指導(dǎo)而不是輔導(dǎo)，更不是代替。家長應(yīng)該想方設(shè)法，為孩子的獨立自主學(xué)習(xí)，獨立思考處理問題，自我激勵完成任務(wù)，通過成功獲取獎勵，創(chuàng)造條件，指導(dǎo)方法。這里所說的獎勵，可以是精神上的，也可以是學(xué)習(xí)物品上的，也可以是孩子喜歡得到的其他方面正當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

需要注意，不要把孩子安排去做作業(yè)了。自己去看電視，玩手機(jī)，而是要陪伴孩子，與孩子一起學(xué)習(xí)，這種陪伴既可以給孩子做出榜樣，又可以讓孩子知道自己有父母的全力的支持。尤其是在開始的階段，無論再忙再累，父母中一定要有一個人，陪伴孩子。如果堅持得好，方法得當(dāng)，一個月以后，可以把孩子做作業(yè)的良好習(xí)慣和獨立完成作業(yè)的能力培養(yǎng)出來，往后再逐漸提高完善，家長朋友一定會感覺到，所有的付出物超所值。

到此，以上就是小編對于家庭教育應(yīng)做什么準(zhǔn)備的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育應(yīng)做什么準(zhǔn)備的2點解答對大家有用。