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多動癥在家庭教育的角度,多動癥兒童的家庭教育

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于多動癥在家庭教育的角度的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹多動癥在家庭教育的角度的解答,讓我們一起看看吧。

多動癥孩子感統(tǒng)訓(xùn)練方法?

包括原位心臟運動、俯臥位訓(xùn)練、靜態(tài)運動訓(xùn)練、益智游戲訓(xùn)練、其他訓(xùn)練等。此外,還可通過認(rèn)知行為治療和行為管理和教育等方式訓(xùn)練感覺統(tǒng)合。

多動癥在家庭教育的角度,多動癥兒童的家庭教育

在進(jìn)行訓(xùn)練時,需要根據(jù)多動癥兒童及其家庭特點制定綜合性干預(yù)方案,恰當(dāng)運用表揚和鼓勵的方式,提高其自信心和自覺性。

多動癥兒童沒有受教育的權(quán)利嗎?

其實家長不用這么激動,無論什么樣的孩子都有受教育的權(quán)利,這是毋庸置疑的,但是你家孩子有,別人家孩子同樣也有,幼兒園的孩子由于年齡原因,既不能保護(hù)自己又不能控制自己的行為,老師們管理確實很辛苦,如果班里再有個稍有差異的孩子,確實對正常的教學(xué)秩序來講有諸多不便,作為孩子的家長也應(yīng)該多多理解。好在實現(xiàn)你家孩子受教育權(quán)利的不止一家幼兒園,社會上應(yīng)該還有很多針對多動癥兒童開辦的教育機構(gòu),你可以帶孩子去那里邊治療邊學(xué)習(xí)。多動癥作為一種心理障礙疾病,治療的過程中父母的心態(tài)尤其重要,如果家長總是一種這么焦慮抱怨的態(tài)度,似乎對孩子的病情沒有什么好處吧?保護(hù)孩子,從自己做起

我兒子在九歲時也檢查出是多動癥,注意力不集中!當(dāng)時我?guī)淄硭恢箲]不安擔(dān)心,后來查了資料,我決定不吃藥,用行為來糾正,陪伴孩子讀書,他一邊讀,腳不停的抖動,我就一治又一次提醒他,注意力集中不了,也不斷提醒他,陪他打羽毛球,打乒乓球等等,總之在行為上培養(yǎng)他!在飲食上讓孩子多吃鋅等食物!送他去練書法,他一下就愛上了書法,現(xiàn)練習(xí)了一年,還過了國家六級!我覺得多動癥不可怕,但父母要多陪伴,行為糾正!現(xiàn)在孩子比以前好多了,簡直換了一個人似的!以前行為品質(zhì)等都差!這是我的一點感言!希望兒子越來越好,越來越優(yōu)秀!

我兒子我個人覺得也有點多動,注意力不集中,幼兒園上的私立的,花錢多,提前跟老師打了招呼,到了上小學(xué)了,剛開學(xué)第一天班主任就找我,說我家孩子都不知道上學(xué)是干啥的,不聽指令,多動,我耐心跟老師解釋,還送了小禮,可后來老師還是反映到校長哪里了,我就去找校長說了我家孩子的情況,還好校長人不錯,就說再觀察段時間看看,還說不行讓我陪讀,還好,回家后再三給孩子交待,孩子才算好點,老師也沒再找事,就是不管我家孩子,沒辦法,只能自己在家多輔導(dǎo),讓孩子在成績上引起老師的關(guān)注,還好我家孩子爭氣,成績算是班里的中等,比那些正常的孩子好,老師沒再找事了,過春節(jié)又給老師送了禮,到了二年級,老師提前了解了孩子的情況,和我也溝通了,教師節(jié)送了套化妝品,老師還是很不錯的,也開始關(guān)注我家孩子,二年級成績比一年級還好,每次考試都是90分以上,老師也沒再說什么,現(xiàn)在該上三年級了。總之,自己家的孩子情況自己知道,多跟老師溝通,讓老師理解孩子,家長是要付出很多的,為了孩子,我從他開始上小學(xué)就沒上班了,在家多輔導(dǎo),成績不能拉后腿,不然老師就更討厭了

答案是肯定的,就是多動癥的孩子也有享受義務(wù)教育的權(quán)利,沒有任何人可以拒絕孩子上學(xué)。

我看到你所敘述的問題,我想起來了我們學(xué)校也有一個和你孩子一樣問題的學(xué)生,他第一年入學(xué)時在我們學(xué)校就有名啦,原因就是其他學(xué)生上課,他會在教室里亂轉(zhuǎn),甚至老師講課時,他會沖出教室,在學(xué)校里亂跑。教他的老師實在沒有辦法,就上報了學(xué)校,最后和家長協(xié)商的結(jié)果時,他們家得有一個大人一直陪著孩子上學(xué),孩子上課時他媽媽就坐在孩子旁邊上課,孩子下課他媽媽也下課,就這樣他媽媽陪了他三年多啦,現(xiàn)在孩子四年級,已經(jīng)有很大的改善啦!

我看你也是有責(zé)任心的家長,也愿意為孩子付出,你不如用這個辦法試試,畢竟孩子在學(xué)校里如果得不到老師和其他學(xué)生的尊重,對孩子來說傷害也很大。

其次,我建議你還得繼續(xù)給孩子找醫(yī)生,聽取醫(yī)生的建議給孩子做治療。


作為父母我們不能放棄孩子,愛迪生用了十年時間去發(fā)明蓄電池,期間他失敗了五萬多次,但是最后他還是成功了,并被人們授予“發(fā)明大王”的稱呼。

孩子只是多動癥,我們不要太過于心急,這樣會讓孩子也不知所措的。我與你分享一個小故事吧。

我相信有你這樣的媽媽,孩子的多動癥一定會很快就消失的,隨之而來的就是豐收的喜悅!

期待以后能聽到你的好消息!???

到此,以上就是小編對于多動癥在家庭教育的角度的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于多動癥在家庭教育的角度的2點解答對大家有用。