大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育指導(dǎo)階段是指的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育指導(dǎo)階段是指的解答，讓我們一起看看吧。

你認(rèn)為家庭教育的最終目標(biāo)是什么？

謝邀。望子成龍望女成鳳是父母的美好心愿，兒女健康平安是父母的樸素祈求，兒女事業(yè)有成活的精彩是父母最大的安慰。家庭教育對兒女成長成才很重要，但多數(shù)家庭並無克意的安排，也不見有獨(dú)特的好辦法。好的家風(fēng)，優(yōu)秀的父母是用言教身傳教育孩子。孩子多是在耳聞目染，淺移默化養(yǎng)成好的性格和品值。

《家庭教育的終極目標(biāo)是“人”》

也許有很多人看了覺的這是一個非常幼稚的回答，這是地球人都知道的。

是的，最初的初心，誰都知道，我們家庭教育努力培養(yǎng)的就是一個“大寫的人”，但是，不知道什么時候開始漸漸地迷失了，失去了對孩子最基本素養(yǎng)的培養(yǎng)，一味地強(qiáng)調(diào)釋放孩子的天性，最終天性釋放了，熊性也出來了，熊孩子正是這樣的時代出來的。

對此有異議的可以探討。

教育，如果沒有約束的教育，只是一味地釋放天性，那孩子可以不用尊敬任何人，包括父母，更別談將來的孝順。同樣孩子可以非常自由，在學(xué)校里，孩子不用遵守課堂秩序，他想下課就下課，他想上課就上課，他想干嗎就干嗎。他可以坐著上課，他可鉆到桌子底下上課也行，他可以轉(zhuǎn)向任何同學(xué)，與任何同學(xué)交談也行，這就是他們最初說的尊重孩子，尊重孩子的天性，釋放了孩子的天性，最后使這些孩子成為最不會尊重他人的人，于是，我們現(xiàn)在好多探討的話題是還是在爭議那個時代所留下的一些后患問題。

特別家庭教育，在獨(dú)生子到來的時候，一個家庭六個長輩對一個孩子，六種大腦思維對一個孩子，什么要求都有，什么想法都齊全。全都沒有用規(guī)矩去教育孩子，全都以“討好”模式來對小孩子進(jìn)行教育。

什么是“討好”模式教育？因?yàn)槭且粋€小孩子，因此祖輩的四個人與父母輩的兩個人，用的就是博弈，父親原生家庭的兩個長輩，與母親原生家庭的長輩，在比一比誰更有價值，將來才會在自己孩子的家里有地位，于是拿什么競爭？就是小孫子或?qū)O女，誰能討好孩子，誰能讓孩子喜歡，那就是贏家。小孩子喜歡什么？喜歡放縱，喜歡無節(jié)制，喜歡自己的“天性”得到充分的“釋放”，其結(jié)果是可想而知的。

因此，我認(rèn)為一個家庭教育目標(biāo)就是定位為一個健康、陽光的、感恩的人，不僅是身體的健康，還有心理的健康，陽光的充滿正能量的，這就是我們要培養(yǎng)的人。

大家其實(shí)都在常常思考這個問題。我倒覺得應(yīng)該先想想作為父母的我們該如何理解教育，而且不停反思自己教的如何。畢竟我們?yōu)槿烁改笗r并沒有做過專業(yè)的培訓(xùn)。

個人認(rèn)為首先是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，這是人之為人的剛需，然后才是共同成長，做父母的，也要不斷學(xué)習(xí)。 最后的好結(jié)果就是讓其成為一個能挑起自身責(zé)任的有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€體。

反正，今天的陪伴，是為了將來大膽的放手。孩子終歸是不屬于父母的，早放手早獨(dú)立早安心。祝好。

家庭教育的終極目標(biāo)，和我們整個義務(wù)的終極目標(biāo)基本是一致的。首先做個有道德，守法律，懂歷史，知地理，會表達(dá)，身體健康的好公民。

理科知識才是鑄就將來社會科技運(yùn)用的學(xué)科。現(xiàn)時期的教育，也就是這些知識點(diǎn)的會集。

雖然我們家庭，社會煞有介事的教育，其目的也就是掌握這些在社會上生活的功能。而這些功能的獲得，其實(shí)并非要孩子過早背負(fù)學(xué)習(xí)壓力。

大人所有努力，我認(rèn)為都是在自找苦吃。都是社會不安全感造成的后遺癥。

于其把教育強(qiáng)加給孩子，不如放平心態(tài)，重新構(gòu)建對社會的認(rèn)識。

這需要從上到下的各階層努力，重建對社會的信心，對生活美好的向往。

這是病。病不在孩子，而在于成人。

到此，以上就是小編對于家庭教育指導(dǎo)階段是指的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育指導(dǎo)階段是指的1點(diǎn)解答對大家有用。