大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育是培養(yǎng)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹家庭教育是培養(yǎng)的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育屬于育兒還是教育領(lǐng)域？

家庭教育其實(shí)是包含在育兒領(lǐng)域內(nèi)的。家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。

家庭教育以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

什么是內(nèi)生長(zhǎng)式家庭教育？

家庭教育的環(huán)境是指孩子在家庭生活中所感受到的對(duì)其身心發(fā)展造成影響的日常因素。其中在眾多因素里，影響孩子性格最大的是家庭成員之間的關(guān)系和家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系。

我們可以很容易地想到在和諧的家庭氛圍中成長(zhǎng)的孩子，每天耳濡目染家庭成員間的和諧融洽，即便發(fā)生矛盾也能相互理解、共同進(jìn)退，會(huì)比其他的孩子更容易養(yǎng)成互助互愛(ài)、體諒他人、重視合作的品質(zhì)。

相反，在另一類(lèi)家庭中，家庭成員之間斤斤計(jì)較，相互算計(jì)，動(dòng)輒謾罵乃至于大打出手，在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子往往會(huì)形成冷漠、孤僻、封閉自我的性格，重者甚至?xí)?dǎo)致犯罪。

內(nèi)生長(zhǎng)式就是溺愛(ài)型，在溺愛(ài)型的家庭里，孩子占據(jù)”主導(dǎo)地位“，由于小時(shí)候家長(zhǎng)過(guò)于保護(hù)孩子，不接受挫折，所以他們只接受他人的肯定和贊美。

并且在家長(zhǎng)的”無(wú)微不至的呵護(hù)“下，他們只會(huì)一味地索取，不懂回報(bào)。到了長(zhǎng)大之后，離開(kāi)了家長(zhǎng)的庇護(hù)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)并不是圍繞他們?cè)谵D(zhuǎn)。于是和社會(huì)脫軌，再次回到家長(zhǎng)的懷里。

注意

這樣的孩子在成年后，需要正確引導(dǎo)其價(jià)值人生觀的從塑，并給與鼓勵(lì)和支持。最好的方式是讓其接受特殊的環(huán)境訓(xùn)練。比如，有的父母讓孩子當(dāng)兵或者時(shí)常參加活動(dòng)鍛煉社交能力。

家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)情感？

培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。國(guó)家建設(shè)要求各種各樣的人才，需要具備思想道德水平、文化底蘊(yùn)、精湛的專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng)造精神以及適應(yīng)能力的人才，而人才的這些基本素質(zhì)是以德智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康作為基礎(chǔ)的，這也正是和教育方針相一致的。然而，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)子女的教育存在著重智輕德、重知識(shí)輕能力等片面的教育導(dǎo)向。這種狀況是不符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的，不論是對(duì)社會(huì)還是 有在家庭教育中倡導(dǎo) 能使子女全面成長(zhǎng)，才能使孩子立足于社會(huì)，利國(guó)利

己。

家庭教育的功能主要包括哪些？

主要有:

①經(jīng)濟(jì)功能。包括家庭中的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)。它是家庭功能其他方面的物質(zhì)基礎(chǔ)。

②生育功能。從人類(lèi)進(jìn)入個(gè)體婚制以來(lái)，家庭一直是一個(gè)生育單位，是種族綿續(xù)的保障。

③性生活功能。性生活是家庭中婚姻關(guān)系的生物學(xué)基礎(chǔ)。性生活和生育等行為密切相關(guān)，社會(huì)通過(guò)一定的法律與道德使之規(guī)范化，使家庭成為滿足兩性生活需求的基本單位。

④教育功能。包括父母教育子女和家庭成員之間相互教育兩個(gè)方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要的地位。

⑤撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能。具體表現(xiàn)為家庭代際關(guān)系中雙向義務(wù)與責(zé)任。撫養(yǎng)是上一代對(duì)下一代的撫育培養(yǎng)；贍養(yǎng)是下一代對(duì)上一代的供養(yǎng)幫助，這種功能是實(shí)現(xiàn)社會(huì)繼替必不可少的保障。

⑥感情交流功能。它是家庭精神生活的組成部分，是家庭生活幸福的基礎(chǔ)。感情交流的密切程度是家庭生活幸福與否的標(biāo)志。

⑦休息與娛樂(lè)功能。休息與娛樂(lè)是家庭閑暇時(shí)間的表現(xiàn)，隨著人們生活條件的改善，人們的休息和娛樂(lè)逐漸從單一型向多向型發(fā)展，日漸豐富多采，家庭在這方面的功能也將日益增強(qiáng)。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育是培養(yǎng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育是培養(yǎng)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。