正文

家庭教育的優(yōu)秀方式包括,家庭教育的優(yōu)秀方式包括哪些

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育的優(yōu)秀方式包括的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育的優(yōu)秀方式包括的解答,讓我們一起看看吧。

如今的小學(xué)一年級應(yīng)該有怎樣的教育方式,尤其是家庭教育?謝謝?

小學(xué)一年級除了留心孩子是否適應(yīng)課堂教學(xué),是否能及時(shí)準(zhǔn)確完成作業(yè)之外,關(guān)鍵要看孩子是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)是否有興趣,不要讓孩子養(yǎng)成拖拉、不認(rèn)真等不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其不要過于功利化,認(rèn)為是為了家長、為了出人頭地、為了面子才學(xué)習(xí)的,要逐步引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,端正態(tài)度,最理想的是讓孩子慢慢體會學(xué)習(xí)的樂趣,認(rèn)識到學(xué)習(xí)是伴隨每個人一生的事情。

家庭教育的優(yōu)秀方式包括,家庭教育的優(yōu)秀方式包括哪些

寬泛地說能順應(yīng)孩子天性發(fā)揮孩子潛力的教育就是好教育,家庭教育尤其如是,因?yàn)榧彝サ挠绊懜由钸h(yuǎn)。

但是怎樣做好家庭教育這是一個大問題,要因人而異。有的孩子特別安靜,不愛說話,若家長非想讓其去演講去唱歌去跳舞,不但很難達(dá)成所愿,還容易惡化親子關(guān)系。

家庭教育不是學(xué)科教育,那些交給專業(yè)的老師就好。家庭教育更多的是孩子的品質(zhì)教育和習(xí)慣培養(yǎng),環(huán)境熏陶很重要,家長要給予必要時(shí)間的陪伴,更要以身作則才好。

中國歷史上比較著名的有顏氏家訓(xùn)、曾國藩家書,國外家庭教育做得比較好又有名的有猶太人、德國、日本等,還有美國的正面管教,近年在中國廣受歡迎,這個體系主張不懲罰不驕縱,溫和而堅(jiān)定地幫助孩子成為最好的自己。現(xiàn)在學(xué)習(xí)相關(guān)家長課的父母也足越來越多。

總的來說,家庭教育以尊重為基準(zhǔn),相親相愛又彼此獨(dú)立,有界限感,不控制,不強(qiáng)迫,各自為自己負(fù)責(zé),又能提供力所能及的支持,助力健康成長。

你認(rèn)為好的教育方法有哪些?

好的教育方法,在我看來有以下幾點(diǎn):

1、尊重孩子

2、理解孩子

3、信任孩子

4、平等對待

5、教孩子做好家務(wù)事情當(dāng)中的灑掃應(yīng)對,不包辦代替,自己的事情已經(jīng)做,給孩子體驗(yàn)、鍛煉的機(jī)會

6、提前講好做事的方法、要求與規(guī)則,不要等到孩子犯錯時(shí)候去責(zé)備

7、與孩子之間好說好商量,不大聲斥責(zé),柔性溝通

8、允許孩子試錯,即使做錯了事情也沒關(guān)系,從中去發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),下次不在同一個地方摔跤

9、關(guān)注孩子身心健康的成長,而不是只盯著學(xué)習(xí)成績

NO1:言傳身教

在孩子成長的過程中,父母要做好孩子的教育的導(dǎo)師,做到言傳身教,以身作則。因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)都是孩子的第一位老師,也是孩子最會去信任的人,只有父母做好了,孩子才有可能做得更好。

NO2:因材施教

家庭教育也要因人而異,沒有哪一種方法是可以解決所有問題的。一個家庭里,男孩、女孩不一樣,性格內(nèi)向外向不一樣,家庭條件好壞不一樣,家庭教育的方法當(dāng)然也不一樣。

NO3:循序漸進(jìn)

在家庭教育中必須根據(jù)孩子身心實(shí)際發(fā)展水平,遵循由易到難逐步提高的順序進(jìn)行,要學(xué)會等待。

NO4:創(chuàng)造機(jī)會,搭建平臺

要培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),家長就要為孩子創(chuàng)造機(jī)會、搭建平臺,讓孩子展示自己。比如說,參與家務(wù)勞動是孩子的權(quán)利和義務(wù),家長就要為孩子創(chuàng)造勞動的機(jī)會。

NO5:多鼓勵,少表揚(yáng)

因?yàn)楣膭睿纯洫労⒆优τ霉Γ瑫o孩子一個可以自己掌控的感覺。孩子會認(rèn)為,成功與否掌握在他們自己手中。而夸獎或表揚(yáng),即夸獎孩子聰明,就等于告訴他們成功不在自己的掌握之中。這樣,當(dāng)他們面對失敗時(shí),往往束手無策。


其實(shí)我自己也是個急脾氣,通過半年的輔導(dǎo)功課,自己成長了不少,輔導(dǎo)作業(yè)這一點(diǎn)不會向剛開始那樣氣氛了,稍微有點(diǎn)耐心了,有的是從老師哪里學(xué)來的,有的是被孩子感化的,教育過程是慢慢成長的過程,只有步步陪伴孩子,才能更好的成長

家庭教育中,我認(rèn)為家長應(yīng)該這樣做1:不要業(yè)主帶跑代替孩子做他自己該做的事情。

2:不要好為人師自以為是。

3:不要總是喜歡指導(dǎo),教導(dǎo),干預(yù),打斷,制止,批評,訓(xùn)斥孩子。

4:不要用發(fā)泄情緒的方式來處理某些事情。

5:也不要完全以孩子為中心。

家庭教育中,家長如何有效幫助、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和生活呢?

在家庭教育中,家長的作用極其重要,不同的階段,不同的作用,家長的最重要的作用在小學(xué)階段,小學(xué)階段關(guān)鍵就是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,后面就是享受良好的習(xí)慣帶來的效果。

無論是小學(xué),還是中學(xué),關(guān)鍵就是兩個字“習(xí)慣”。

習(xí)慣又分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。

1.家長重點(diǎn)是在生活習(xí)慣上要加以引導(dǎo),在家里養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,比如說:“衣貴潔,不貴華”“置冠服,有定位。”……因?yàn)楹玫纳盍?xí)慣會遷移到學(xué)習(xí)習(xí)慣中,對學(xué)習(xí)習(xí)慣也是一個促進(jìn)。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。家長要培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè),養(yǎng)成主動積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子感受得到知識和學(xué)習(xí)給自己帶來的喜悅和自信,以及尊嚴(yán)感,讓孩子把努力當(dāng)成一種習(xí)慣,作業(yè)不但要寫,而且要認(rèn)真完成,把作業(yè)當(dāng)做自己的藝術(shù)品,精心雕刻。課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),這樣的學(xué)生,孩子的成績一定不會差。

3.思維習(xí)慣,就是家庭生活當(dāng)中,父母親對待生活的態(tài)度以及處事方式會時(shí)時(shí)刻刻,潤物細(xì)無聲的去影響和固化孩子的思維模式,您是積極的思維模式,孩子就是積極的,您是消極的,孩子的思維就是消極的。

當(dāng)然,與此同時(shí),家長還要關(guān)心孩子的身心健康,孩子的心靈成長 狀態(tài),特別是孩子的思想品質(zhì)更為重要。一個優(yōu)秀的家長,就是孩子成長過程中的燈塔,照亮著孩子前進(jìn)的道路,孩子就是燈塔的守望者,希望每個家長都是孩子心目中最亮的燈塔,永遠(yuǎn)照耀著孩子幼小的心靈,給孩子發(fā)安全的港灣。

教育的根本在于“言傳身教”,“耳濡目染”。作為監(jiān)護(hù)人,應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個相對優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境的優(yōu)劣尚在其次,主要是精神環(huán)境要絕對保證。“靜以修身”,閑事,瑣事,閑嗑,廢話等是非恩怨的聲音,要盡可能止住,絕口不提,讓自己成長,也給孩子做好榜樣,這就是“言傳身教”,孩子自然就會“耳濡目染”,教育本來就很簡單,做好自己,呈現(xiàn)出一個“大仁大義”的威嚴(yán)形象,孩子也錯不了。不要表里不一,嘴上講那么多,卻滿身劣性劣習(xí),孩子怎么會信你,肯定會被誤導(dǎo)。提升自己的品味,境界,多讀“圣賢書”,多學(xué)“古圣先賢”,人伴賢良品自高,閑書,雜書,當(dāng)代的作品少看或不看,沒什么營養(yǎng)。習(xí)性很難改掉,慢慢來,如果自己的言行暫時(shí)難以提高,那也要做到靜口。止住那些不好的聲音,不好的習(xí)慣,會誤導(dǎo)孩子。總而言之,教育孩子的根本,就是“做好自己”,呈現(xiàn)出一個完美的樣子,你期待孩子成為什么樣的人,就要身體力行的去引導(dǎo),千萬不要只是放在嘴上,每天說個沒完,其效果適得其反。


在家庭教育中如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和生活,這是一個很大的問題。不同的孩子年齡發(fā)展的特點(diǎn)有不同的家庭教育的方式方法。

(1)在一歲前的孩子,父母要無條件的接納,盡量滿足孩子所有的需求。養(yǎng)育的重點(diǎn)是喂養(yǎng),無條件的給予孩子滿滿的愛。

(2)兩到三歲的孩子,父母要給予孩子自由,同時(shí)要建立規(guī)矩。適當(dāng)讓孩子學(xué)會延遲滿足。

(3)三到六歲的孩子,父母要培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣,日常常規(guī)。

(4) 小學(xué)階段的孩子,要培養(yǎng)孩子良好的品德,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。

(5)對于青春期的孩子,父母不要再嘮叨孩子,充分的給予孩子空間,朋友一樣跟孩子討論問題。

到此,以上就是小編對于家庭教育的優(yōu)秀方式包括的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育的優(yōu)秀方式包括的3點(diǎn)解答對大家有用。