大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于中班家庭教育助推怎么填寫(xiě)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹中班家庭教育助推怎么填寫(xiě)的解答，讓我們一起看看吧。

中班升學(xué)文案？

中班升學(xué)是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)注和支持，幫助他們建立自信、培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力和愛(ài)好。

同時(shí)，我們也需要積極和家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們的未來(lái)鋪平道路。

讓我們用愛(ài)和耐心，為孩子的升學(xué)之路助力，打造一個(gè)溫馨、富有愛(ài)心和關(guān)愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。

父母應(yīng)該如何正確引導(dǎo)剛步入幼兒園的小朋友交朋友？

這個(gè)問(wèn)題真是每個(gè)上幼兒園的小朋友的父母都會(huì)經(jīng)歷和思考的吧。

我作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，有以下的經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下：

第一，示范給孩子看

孩子小的時(shí)候，父母就是他第一選擇的模仿對(duì)象，所以，跟孩子說(shuō)的再多，不如示范給孩子看，這樣，他才不會(huì)焦慮，而是清晰的知道該怎么做。我一般會(huì)先和園中的小朋友主動(dòng)認(rèn)識(shí)，禮貌的打招呼，不用多長(zhǎng)時(shí)間，兒子就會(huì)搶著做了。我也會(huì)跟同班的家長(zhǎng)保持很好的關(guān)系，這樣，孩子自然就會(huì)學(xué)著我的方式去對(duì)待他的小朋友。

圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

第二，給孩子讀關(guān)于交朋友的繪本，講一些關(guān)于交朋友的故事

我們?cè)诤⒆尤雸@前后，都會(huì)頻繁的給孩子選擇這一類的繪本故事，有時(shí)候也會(huì)自己現(xiàn)編，現(xiàn)創(chuàng)作，這樣有即時(shí)性和針對(duì)性，解決問(wèn)題的實(shí)用性更強(qiáng)。孩子實(shí)踐起來(lái)會(huì)更容易把握。孩子也能很快的學(xué)會(huì)一些基本的社交禮儀。

第三，最好不要跟孩子入園前一直一起玩的小朋友進(jìn)入一個(gè)班

選擇入園前一直一起玩的小朋友在一個(gè)班，雖然能短時(shí)間內(nèi)減輕孩子的入園焦慮，但是并不利于孩子的社交發(fā)展。孩子很可能會(huì)因?yàn)橛凶约旱呐笥讯鴿M足，并形成小團(tuán)體，這樣會(huì)阻礙孩子發(fā)展新的朋友圈，孩子的社交能力也會(huì)發(fā)展緩慢，所以不建議這么做。

作為孩子的父母，其實(shí)在上幼兒園之前就應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)社會(huì)交往，多帶孩子去外邊玩，學(xué)會(huì)跟自己同齡的小伙伴交朋友，處理一些孩子之間的小矛盾，這樣的孩子入園之后會(huì)比較適應(yīng)幼兒園的生活，也很快就容易交到好朋友。

對(duì)于不善于交往，性格偏內(nèi)向的孩子，也可以在父母的幫助下，結(jié)交朋友。比如說(shuō)，媽媽接送孩子的時(shí)候可以認(rèn)識(shí)其他小朋友的媽媽，大人之間關(guān)系處好了，經(jīng)常帶孩子一起出來(lái)玩，那么孩子之間自然就會(huì)比較親密，到了幼兒園更容易一起成為好朋友。不妨可以試一試。

每個(gè)小朋友剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候都有或大或小的恐懼感。從百般呵護(hù)的家庭氛圍中進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境，難免會(huì)有抵觸情緒。幼兒園是孩子漫長(zhǎng)的求學(xué)路中踏出的第一步，是學(xué)知學(xué)識(shí)的一個(gè)新起點(diǎn)，也是真正學(xué)習(xí)與陌生人交往的開(kāi)端。

新入園孩子的家長(zhǎng)們?cè)鯓诱_引導(dǎo)小朋友交朋友，我覺(jué)得家長(zhǎng)不需要過(guò)多的擔(dān)心關(guān)注，孩子天生比較單純，很容易跟孩子們打成一片，他們?nèi)谌胍黄鸬乃俣戎焓俏覀兿胂蟛坏降模麄儾凰瞥扇艘粯幼哌M(jìn)陌生的環(huán)境需要審時(shí)度勢(shì)，觀察，然后下結(jié)論接下來(lái)該怎么做，該不該和某人認(rèn)識(shí)，接觸的利弊等等。孩子所關(guān)注的是新奇的環(huán)境，自己家沒(méi)有的玩具，和那么多和自己一樣大的玩伴。

但作為家長(zhǎng)孩子入園前需要跟孩子提前溝通也是很重要的，要教孩子學(xué)會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)懂禮貌的孩子；不要搶奪其他小朋友手里的玩具，因?yàn)槟切┩婢卟皇菍儆谒约海谴蠹宜校弥t讓；不要?jiǎng)邮执蛉恕Ｈ绻龅胶芷１容^魯莽的孩子先動(dòng)手的，一定及時(shí)告訴老師告訴家長(zhǎng)，然后課下讓老師單獨(dú)溝通，放學(xué)后，媽媽也可以跟打人孩子的家長(zhǎng)溝通下，讓兩個(gè)孩子一起玩，孩子們忘性大，不愉快的事情很快就消化掉。還有如果有時(shí)間就帶孩子去公園或小朋友多的廣場(chǎng)，有意的讓孩子找小伙伴們一起玩，這樣在學(xué)校跟小朋友們接觸起來(lái)就不會(huì)存在隔閡了。

孩子剛剛步入幼兒園，有著太多的不適應(yīng)，心中甚至是充滿恐慌的。陌生的環(huán)境，陌生的人，還有一大堆的規(guī)矩要遵守，這也是為什么孩子不愿意去幼兒園的原因。而父母如果能夠正確引導(dǎo)孩子在幼兒園交幾個(gè)好朋友的話，相信孩子的入園會(huì)比想象的順利許多。家長(zhǎng)如何做，才能讓孩子短期之內(nèi)就交到朋友了呢？

• 第一：通過(guò)孩子回家后對(duì)幼兒園小朋友相處情況的描述，比如說(shuō)爭(zhēng)搶玩具，嬉戲打鬧等，可以了解孩子對(duì)某個(gè)小朋友或某幾個(gè)小朋友的喜歡，可以準(zhǔn)備一些小禮物，讓孩子送給他喜歡的小朋友，進(jìn)而拉近關(guān)系。
  
  
  
• 第二：平時(shí)接送孩子上下學(xué)的時(shí)候，多和同班家長(zhǎng)溝通，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)與自己教育理念相同的父母。這樣可以在節(jié)假日，組織集體活動(dòng)，幾家父母父母帶著孩子一起出去玩，這樣也可以讓孩子們很快成為好朋友。
  
• 第三：也可以每次的分享活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)如何與他人分享自己的食物或者是玩具，這個(gè)過(guò)程中，也可以讓孩子交到朋友。
  
• 第四：平時(shí)日常生活中，也要注意孩子社交能力的培養(yǎng)，帶著孩子多出去。遇到別的小朋友，一定要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)走過(guò)去，跟別人去玩。如果孩子表現(xiàn)出羞澀或者是不愿意，家長(zhǎng)可以自己先去跟小朋友玩，玩的過(guò)程中，孩子在一旁也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，慢慢的他就會(huì)自己主動(dòng)去找他人玩，也學(xué)會(huì)如何交朋友了。
  
  
  

家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子交朋友的過(guò)程中，最好是自己親身示范，這樣孩子才會(huì)真正學(xué)會(huì)交朋友。父母是孩子的榜樣，你做好了，孩子就不會(huì)讓你失望。

孩子每跨入一個(gè)新的階段都會(huì)有一段適應(yīng)的過(guò)程，對(duì)于剛步入幼兒園的小朋友而言，最先需要引導(dǎo)的應(yīng)該是讓他適應(yīng)上幼兒園，喜歡并且愿意去幼兒園，其次才是讓他適應(yīng)幼兒園的生活和交新的朋友。家長(zhǎng)在平時(shí)多帶孩子出去走走，遇到比較多同齡小朋友時(shí)，就多鼓勵(lì)孩子與他們玩在一起。每天幼兒園放學(xué)回家的時(shí)候就和孩子聊一聊與別的小朋友相處的好不好，今天玩了什么游戲，喜不喜歡小伙伴們等等，打開(kāi)話題之后就能適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子主動(dòng)去和小朋友交朋友。

小朋友剛剛上幼兒園，需要結(jié)交到更多的朋友，這時(shí)候他們需要很多技能,而這種技能，需要父母盡早開(kāi)始引導(dǎo)孩子去學(xué)會(huì)的。

首先最應(yīng)該掌握的，應(yīng)該是關(guān)于“我”的技能，主要包括自我意識(shí)，自主規(guī)控和自我調(diào)節(jié)三個(gè)部分。

這項(xiàng)技能有助于我們管理調(diào)整和控制自身的情感和行為。而具有這種自我管理的能力最明顯的作用是什么呢？例如，寶寶見(jiàn)到新的小伙伴搶玩具，可以控制住自己揮拳頭的手。另外，這種能力也可以讓寶寶能夠在進(jìn)入新環(huán)境時(shí)，即使周?chē)腥硕蓟艁y，他也能夠保持鎮(zhèn)定自若。

第二個(gè)應(yīng)該掌握的，是“我們”的技能。直觀的講，我們技能就是人與人之間交往的技能。小朋友進(jìn)入幼兒園之前，父母就應(yīng)著重培養(yǎng)他們的“我們”能力，比如學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)與人為善、學(xué)會(huì)換位思考，把幫助他人變成一種習(xí)慣，學(xué)會(huì)理解一些肢體語(yǔ)言等等，這些都能很好的幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境，并迅速的打開(kāi)局面。

還記得那個(gè)“女兒剛上幼兒園第一天，就被幼兒園勸退”的故事嗎？第一天與進(jìn)幼兒園，所有的孩子都苦，只有她不哭，但是在其他孩子安靜下來(lái)之后，她能一句話，戳中全場(chǎng)淚點(diǎn)。不去考慮好笑的部分，這個(gè)孩子在自我情緒控制和管理方面可以說(shuō)非常強(qiáng)大了，如果這個(gè)孩子同時(shí)擁有“我們”的技能，可能就會(huì)被當(dāng)作老師的小幫手而非被勸退啦～

當(dāng)然，小朋友們要學(xué)習(xí)的技能還有很多，建議做父母的提前學(xué)習(xí)一下勞拉·加納著的《育兒的格局》，一定會(huì)非常有收獲的～

到此，以上就是小編對(duì)于中班家庭教育助推怎么填寫(xiě)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中班家庭教育助推怎么填寫(xiě)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。