大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育宣傳進(jìn)小區(qū)信息的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育宣傳進(jìn)小區(qū)信息的解答，讓我們一起看看吧。
在家庭教育方面,您需要學(xué)校給予你什么支持？
需要學(xué)校及時向家長反映孩子在學(xué)校的情況。
老師怎么有效的指導(dǎo)家長，進(jìn)行家庭教育呢？
對家長提出家庭教育指導(dǎo),我覺得老師需要注意以下幾點(diǎn):
1.用平等、友善的態(tài)度與家長溝通,不要高高在上。家長也希望孩子好。
2.結(jié)合具體案例,提出有針對性的建議,不要空談理論。
3.提倡家長多觀察孩子的興趣愛好,以孩子為中心的教育方法。
4.杜絕體罰等不當(dāng)方式,建議家長學(xué)會管教的技巧。
5.引導(dǎo)家長信任孩子,尊重孩子的想法,與孩子做朋友。幫助家長建立良好溝通,營造溫馨家庭氛圍。
6.鼓勵家長經(jīng)常表揚(yáng)孩子,激發(fā)孩子的自信心。
我認(rèn)為老師要德育第一,用愛感化家長與孩子,這樣家庭教育才能落到實(shí)處。
從提問的方式來看，我們姑且假設(shè)老師經(jīng)驗(yàn)不甚多。
萬事開頭難，經(jīng)驗(yàn)不多的老師，有兩方面的建議：
一、開始階段，可先請有經(jīng)驗(yàn)的外腦協(xié)助，然后慢慢介入。這樣的好處是，1外來的和尚好念經(jīng)；2您從側(cè)面看自己從何時何種方式介入比較穩(wěn)妥；3如有紕漏，可轉(zhuǎn)移責(zé)任，自保。比如家長的各種挑戰(zhàn)……做事的前提，是確保自己別出問題。你懂的。
如您在重點(diǎn)校，可請本校有經(jīng)驗(yàn)的老師幫忙。如您在普通校，也可考慮請外腦。
二、指導(dǎo)形式上，講座、小范圍沙龍、1對1指導(dǎo)相結(jié)合，微信群、面對面相結(jié)合。
①常識性的講座，比較適合微信群分享。
②重要的知識性講座，比較適合面對面講座，因?yàn)樾枰鹨伞?/p>
③不同類型的孩子，家庭面臨的情況也相似，可分組探討。比如注意力的問題、霸凌問題、早戀問題、學(xué)習(xí)方法談?wù)摰?/p>
這個問題必須老師和家長相互勾通，家長要配合老師才能有效地對孩孑進(jìn)行家庭教育。比如教孩孑愛勞動，老師可指導(dǎo)家長讓孩孑做家務(wù)，孩子做得好給以鼓勵，向孩孑進(jìn)行愛勞動教育，讓孩孑樹立愛勞動的好思想，好行為。老師還可以指導(dǎo)家長教育孩孑考敬父母，尊老愛幼等教育。
其中又間隔了一層，容易以訛傳訛。在同一層次的可以共鳴，高一層次的才可以指導(dǎo)，而不是即時想怎么樣就怎么樣的，現(xiàn)實(shí)中也是真正能幫得了的不多，就是知道了，做得到也不易。最基本的一個原則是:老師與家長和學(xué)生一起成長，共同進(jìn)步…
如果你是老師，我建議你首先要自身學(xué)習(xí)家庭教育，了解兒童的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律。然后把這些東西應(yīng)用在你的教學(xué)工作中去。
此外，仔細(xì)觀察每一個孩子，如果發(fā)現(xiàn)某一個孩子，成長有顯著的缺失，則需要去拜訪家長，跟家長長談，告訴家長他們可以怎么做，請他們實(shí)踐一段時間。
至于家長會上講一些大道理，或者叫人來講，意義不是特別大。真正需要的幫助，仍然是個性化的幫助，仍然是有針對性的幫助。
這，取決于你對人性的了解，對兒童成長的了解。而不是對教學(xué)工作的了解。
今天晚上，一個學(xué)生家長哭著給我打電話求助，說孩子在家不聽話，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。一氣之下，打了孩子，孩子去了奶奶家。爸爸不理解，孩子的基礎(chǔ)不好，想利用假期，多學(xué)習(xí)，提高一下，孩子可能不理解，不配合，家長不知道怎么辦？
爸爸的意思，是借助老師的力量，做孩子及孩子奶奶的思想工作。督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。我當(dāng)時很激動，就答應(yīng)了下來。我又感到難做思想工作。因?yàn)楹⒆拥钠庑愿褚呀?jīng)形成了，一時難以改變。我只好安慰一下他們。現(xiàn)在，想想還是自己的知識有限，不能有效的指導(dǎo)家庭教育。請問一下，怎么辦好呢？謝謝??????
到此，以上就是小編對于家庭教育宣傳進(jìn)小區(qū)信息的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育宣傳進(jìn)小區(qū)信息的2點(diǎn)解答對大家有用。