大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育孩子出息的書籍的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育孩子出息的書籍的解答，讓我們一起看看吧。

我要做個好孩子閱讀摘抄心得感悟？

金秋十月，我讀了《我要做個好孩子》這本黃培佳的作品，書中講述了六年級小主人公金鈴在小學(xué)的最后一年里和同學(xué)之間發(fā)生的事情，金鈴是一個學(xué)習成績中等，但機智，善良，正直的好孩子。做為一個讓家長，老師都滿意的“好孩子”她做的種種努力，并為了保留心中那份天真，純潔，和家長，老師做了許多“抗爭”最后，她和同學(xué)們一起充滿信心的走進升學(xué)的考場。

喜歡金鈴的善良，正直，樂于助人，并努力的問著目標出發(fā)，堅持不懈，最終達成目標。。。

我要做個好孩子閱讀摘抄心得感悟。一是懂得了在家?guī)透改缸隽λ芗暗氖拢牳改傅脑挘砸训氖虑樽砸炎觯杂X學(xué)習，不讓父母操心。

二是在學(xué)校聽老師的話，上課專心聽講，認真完成課堂作業(yè)，同學(xué)之間互相幫助，團結(jié)友愛。上下放學(xué)路上遵守交通規(guī)則。

我從小就是個書迷，每次放假我都讀幾本書好書。這不，今年寒假我迷上了一本叫 我要做個好孩子 的書。下面，請聽我慢慢想你簡述一下這本書吧！ 這本書講述了一個叫金玲的小女孩在六年級那年發(fā)生的事。書中的一些情節(jié)使我至今為忘。比如：她自作主張把一個“沒家”的小女孩領(lǐng)回家中；用自己僅有的1。2元錢為生病的邢老師買康乃馨；當書中描寫金玲在“扔墊 子”事件上受了委屈后的心理和又討回公道時，我的腦海中浮出了一個機靈、冷靜、嫻熟的小女孩。合上書后，我仿 佛覺得一個天真活潑、開朗的小女孩正向我走來。。。。。。

讀完后，我思緒萬千，我想到了我小學(xué)畢業(yè)考試前期的情景：學(xué)生每天不停的做講義；老師在忙著寫評語；家長不停的買輔導(dǎo)書讓孩子做。不禁感慨道：在現(xiàn)在社會中，競爭是多么激烈！每個父母都是望子成龍、望女成鳳，都希望自己家的孩子有出息，將來有所作為。所以就不惜一切代價：花重金請家教；上輔導(dǎo)班；請老師吃飯等等。可是，家長們并們有考慮到孩子們的心情，他們以為上重點中學(xué)，重點大學(xué)就可以了，就有錢了，就不吃虧了。其實，并不是這樣家長做的這些額外的事情讓孩子們沒有玩的時間，沒有發(fā)展特長的機會，只知道啃書本。

讓孩子們失去了小還應(yīng)有的天真，活潑；失去了與大自然接觸的機會；失去了品嘗童年快樂的過程，使孩子們一個個成了書呆子，當談起童年時，沒有任何回憶。 古今中外的歷史名人有幾個小學(xué)、初中、高中、大學(xué)成績名列前茅的？愛因斯坦三歲才會說話；丘吉爾小時候成績常常倒數(shù)；；但他們不是照樣成為了名揚世界的人物嗎？現(xiàn)代社會，最需要的是全面發(fā)展的的人才，而不是書呆子。書呆子成不了大事，因為他們遇事只會死板地想課本是怎樣解的，而不靈活運用書上的的內(nèi)容。 這本書對我影響很大，是我努力做一個好孩子—一個學(xué)習優(yōu)秀而又不失天真，活潑的孩子！

一家兒子都有出息的典故？

有一個典故叫做“三千弟子同登泰山”。這個典故源于中國古代的歷史故事，講述了一個名叫孟子的思想家?guī)ьI(lǐng)他的三千個弟子一起攀登泰山的故事。

孟子是中國古代的一位著名的思想家和教育家，他非常注重教育和培養(yǎng)學(xué)生。有一次，孟子帶領(lǐng)他的三千個弟子前往泰山，這是中國的五岳之一，也是中國文化中的象征之一。孟子希望通過登山的過程，教育他的弟子勇氣、毅力和團隊合作的重要性。

在攀登泰山的過程中，雖然路途困難，但是孟子的弟子們互相幫助、鼓勵和支持，最終成功地登上了泰山的山頂。這個故事象征著孟子的教育方法和他的弟子們的出色表現(xiàn)。它也被用來形容一家人或者一個團隊的成員都有出色的成就和出息。

這個典故傳達了教育的重要性，以及家庭、教育和團隊合作對于一個人成長和成功的影響。它鼓勵人們相互支持、激勵和合作，共同追求目標并取得成功。

希望這個典故能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。如有需要，還請咨詢相關(guān)的文化書籍或資料以獲得更詳細的信息。

到此，以上就是小編對于家庭教育孩子出息的書籍的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育孩子出息的書籍的2點解答對大家有用。