大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于暑期家庭教育示范培訓(xùn)心得的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹暑期家庭教育示范培訓(xùn)心得的解答，讓我們一起看看吧。

輔導(dǎo)班老師如何和家長溝通？

1、簡短談話

　　家長工作都非常忙，接送孩子都是來去匆匆，幾十個(gè)家長幾乎在同一時(shí)間出現(xiàn)，這就決定了教師與家長談話的時(shí)間不可能太長，只能采用簡短談話的形式與家長溝通。溝通時(shí)明確目的是給家長帶來價(jià)值。

　　方法一：如有的家長想了解孩子近階段在校的表現(xiàn)，教師首先要肯定孩子的進(jìn)步，然后針對(duì)孩子的不足，提出相應(yīng)的改進(jìn)辦法，以便家校隨時(shí)配合，促進(jìn)孩子健康的發(fā)展。針對(duì)孩子出現(xiàn)的一些普遍性的問題，教師可同時(shí)向多位家長一起說，以便節(jié)約時(shí)間，一般談話時(shí)間不超過5分鐘。考慮到有些家長會(huì)對(duì)孩子的某些行為有不同看法時(shí)，教師可事先編制計(jì)劃，列出具體的談話內(nèi)容，然后再分時(shí)間、分批向他們宣傳科學(xué)的育兒方法。

　　方法二：很多老師抱怨跟家長溝通沒有素材，不知道該說些什么。我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在和家長溝通過程中，與其匯報(bào)孩子在機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，不如和家長聊聊孩子在家里的表現(xiàn)，然后給家長做一些有意義的建議和意見。

　　2、便條、短信/微信

　　有時(shí)簡短談話并不能達(dá)到家校溝通的目的。此時(shí)，教師可采取便條、短信/微信的形式與家長溝通。如教師可把孩子在校的表現(xiàn)及要求家長配合做的工作以短信/微信的形式寫出來，讓孩子帶給父母。也可要求家長隨時(shí)將自己的想法、經(jīng)驗(yàn)、建議寫成便條、短信/微信，反饋給教師，教師通過對(duì)家長反饋的意見進(jìn)行總結(jié)，與家長交流，力求保持家校教育的一致性。教師在必要的時(shí)候可以向家長提供給一些具體適用的指導(dǎo)。這樣，有利于拉近家長與老師的距離，家長、老師之間暢所欲言，更加增進(jìn)了教師與家長的情感交流，使家長對(duì)老師更加理解、尊重和信任。

孩子從教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)之后，回到家里應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)呢？

每一個(gè)輔導(dǎo)孩子的家長，都是無畏的勇士。的確，大部分家長都有過“被氣到懷疑人生”的經(jīng)歷。但是，為了孩子的成長，我們還是要靜下心來，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)過程中存在的問題，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

一、輔導(dǎo)孩子，從習(xí)慣開始

首先，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，做好時(shí)間管理。把時(shí)間切成小塊，明確規(guī)定每段時(shí)間的任務(wù)，必須在規(guī)定時(shí)間完成相應(yīng)的內(nèi)容。

其次，幫助孩子檢查錯(cuò)誤，督促他改正。

最后，對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步表示鼓勵(lì)和肯定。

二、培養(yǎng)孩子的興趣

1.多注意發(fā)現(xiàn)孩子的長處、興趣點(diǎn)，選擇他感興趣或者擅長的進(jìn)行培養(yǎng)；

2.激發(fā)孩子的好奇心和興趣，并鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去；

首先要明確機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的作用，所輔導(dǎo)的內(nèi)容和層次。現(xiàn)在很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的趨于表面，深層次的內(nèi)容很少。對(duì)于寶寶，我個(gè)人覺得要有針對(duì)性。我們可以了解寶寶在輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，在決定是否需要回家繼續(xù)輔導(dǎo)。明確寶寶輔導(dǎo)的目的以及寶寶學(xué)習(xí)的能力，若寶寶已經(jīng)在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)很賣力，學(xué)飽了，回家我就不建議再繼續(xù)輔導(dǎo)。若寶寶能力強(qiáng)，而且輔導(dǎo)班教的內(nèi)容他都已經(jīng)掌握的話，可以制定在家學(xué)習(xí)計(jì)劃，一方面復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容或是加以適當(dāng)延伸，另一方面溫習(xí)新的內(nèi)容，做一定的了解。所以，寶寶從輔導(dǎo)班回來是否再學(xué)習(xí)，要看寶寶自身的能力條件決定的。切勿拔苗助長，否則寶寶學(xué)的很吃力，功而其反。

謝謝悟空邀請(qǐng)。

"孩子從教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)之后"，"回到家"的輔導(dǎo)"程序"有以下"章程":

一，請(qǐng)家長躬身自尊地與孩子交流溝通，做一回"臨時(shí)記者","采訪詢問"一，孩子有什么感想與收獲?二，去教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)后有什么想給父母親說的話?三，回家以后最想做的一件事是什么?四，你愿意去教育機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)嗎?通過對(duì)孩子的"愛心傳遞"與全面了解，家長"心里有底"而自愧內(nèi)疚，或者是"信心十足"而值得稱道,或者說"牽腸掛肚"而何必當(dāng)初......因此，孩子從教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)之后是身情疲倦而憂心忡忡，既是代價(jià)的"惜字如金"，又是付出與收獲的心理矛盾，既要考慮學(xué)校的安排，又要考慮家長的"囑托",是"丟了西瓜抓芝麻"，還是顧此失彼"亂如麻".....所以，孩子回到家的輔導(dǎo)方案是家長的"安慰"與"自責(zé)",孩子的"調(diào)整"與"休息"。

我認(rèn)為學(xué)生既然已經(jīng)在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)過了，人家已經(jīng)輔導(dǎo)了，在家里基本上不用家長再輔導(dǎo)了。那家長又該在家如何做呢？

1、監(jiān)督學(xué)生完成所有作業(yè)任務(wù)。

孩子在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)以后，當(dāng)天遇到的主要難題，輔導(dǎo)班老師都會(huì)進(jìn)行講解，回到家之后，基本上沒有難題了。這時(shí)，家長的主要任務(wù)就是監(jiān)督好孩子去自習(xí)，去獨(dú)立完成學(xué)校老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師布置的作業(yè)任務(wù)，真正鞏固所學(xué)知識(shí)，達(dá)到熟練掌握，會(huì)綜合運(yùn)用的目標(biāo)。

2、引導(dǎo)孩子多讀有益書籍。

如果孩子在家完成了所有作業(yè)，家長在等他休息之后，引導(dǎo)孩子多讀好書。凡是語文課本上要求必須讀的課外閱讀書目，都要給孩子買來，讓孩子認(rèn)真閱讀。讀書不只讀，還要讓孩子學(xué)會(huì)做讀書筆記，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。其它課外有益書籍，也可讓孩子多讀一讀。注意，家長引導(dǎo)孩子讀書，不只是要求一下即可，而是自己作出榜樣，自己先讀好書，并和子女一塊討論、評(píng)析。

3、督促孩子完成單元綜合學(xué)習(xí)任務(wù)。

一般說來，學(xué)生周六日才會(huì)有時(shí)間。孩子在家學(xué)習(xí)，家長注意引導(dǎo)、督促孩子對(duì)本周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，總結(jié)一下這一單元的知識(shí)體系和知識(shí)要點(diǎn)。有的家長一周會(huì)給孩子整一套本周所學(xué)內(nèi)容的試卷，讓孩子親自做一下，相當(dāng)于周考，這效果也很好。

總之，家長在家對(duì)孩子的輔導(dǎo)應(yīng)該全面一點(diǎn)，有一個(gè)大的規(guī)劃，不要面面俱到。注重方法，提高效率，孩子的學(xué)習(xí)會(huì)不斷進(jìn)步。

歡迎關(guān)注、點(diǎn)贊。也感謝邀請(qǐng)。

我想目前孩子們都比較累，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重。回來后家長還是讓他們輕松一下，可以聊個(gè)天。在閑聊天中了解一下，情況。有不足提醒一下，肯定一下。切記不講方法狂轟爛炸。美其名曰，為了你好。留心全面發(fā)展，不必跟別人一樣去爭哪一分。…

一個(gè)孩子白天上學(xué)，放學(xué)回來參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繼續(xù)學(xué)習(xí)，回到家來，應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)？千萬別再提學(xué)業(yè)輔導(dǎo)了！因?yàn)橐粋€(gè)人的精氣神是有限的，一個(gè)成長中的孩子身心不成熟，更有限。除非臨近中高考和一些關(guān)鍵性時(shí)候，孩子愿自動(dòng)加碼，碰上過不去的坎要問你，而你又有能力輔導(dǎo)，那是迫不得已才勉強(qiáng)為之，簡而要地輔導(dǎo)一下學(xué)業(yè)才可的。

那么平時(shí)，家長到底要不要輔導(dǎo)，怎樣輔導(dǎo)呢？

除了關(guān)心孩子的生活，囑咐孩子積極休息，聊天式問問孩子今天有什么感受，有什么收獲，有什么高興事和煩惱不愉快的事？叮囑孩子完成好學(xué)校老師布置的家庭作業(yè)這些婆婆媽媽的常識(shí)關(guān)注之外，一個(gè)到位的家長會(huì)日積月累，循循善誘去著重關(guān)心孩子的心理輔導(dǎo)。

心理輔導(dǎo)是一門很高深的學(xué)問。下面我簡單勾勒出來，讓我和大家在教育孩子的過程中共同體會(huì)與探討。

一，要對(duì)孩子怎樣學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

主要包括學(xué)習(xí)方法和技能的形成，動(dòng)機(jī)的確立，情緒的持久穩(wěn)定和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二，要對(duì)孩子生活輔導(dǎo)。

學(xué)會(huì)生活基本技能，積極向上的休閑方式，正確的消費(fèi)觀點(diǎn)，勞動(dòng)光榮的認(rèn)識(shí)。

三，人生觀輔導(dǎo)。

積極的人生觀和態(tài)度:只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造價(jià)值的價(jià)值觀，奮力拼搏才能造就完美人生的人生觀。以及踏實(shí)肯干、勇于踐行的人生態(tài)度。

到此，以上就是小編對(duì)于暑期家庭教育示范培訓(xùn)心得的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于暑期家庭教育示范培訓(xùn)心得的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。