什么是中小學(xué)生作文？
是因為學(xué)生接觸、閱讀散文多的緣故。比如：中小學(xué)生報刊登載的文章，大多數(shù)屬于散文范疇。形式活潑自由，讀書學(xué)習(xí)有了感悟、感觸，從靈感點生發(fā)，或記敘而拓展，或情趣細節(jié)而吸引人，或情感深處而必抒?；蜷L或短，或故事或情節(jié)，只要結(jié)構(gòu)完整，語句通順流暢，有意義而出新就是一篇不錯的散文。
但是，高格的散文要求很高，講究語言精煉、優(yōu)美、含蓄，富有張力。對于一般程度的中小學(xué)生不要提倡。如果，中小學(xué)生報刊征文時，老師可以認真輔導(dǎo)一下，要求簡單而短小，但而不為輔導(dǎo)常規(guī)作文之必須。
然而，重要的作文輔導(dǎo)，仍然是記敘文和議論文；記敘文的六要素，議論文的論點、論據(jù)和論證方法。老師對學(xué)生輔導(dǎo)作文，不只是講，而應(yīng)手把手地訓(xùn)練，分段練、反復(fù)練。只要兩文過了關(guān)。然后再學(xué)寫散文、故事和小說也就是順理成章的事情了。
回答不好，請作參考。
老師對學(xué)生作文批改很重要。
中小學(xué)生外貌改造作文？
她今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。她留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。到過她家的人都說她五官端正，是個好看的男孩子。
我的妹妹長得很可愛，她已經(jīng)3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片。
我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧!那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了!
中小學(xué)生作文精選段落？
1、人生舞臺，我就是主角。成長是一種快樂，但有多少人忽略了成長的足跡？成長，是一種磨煉。但有多少人為它哭哭啼啼？成長更是一種享受，但又有多少人不曾珍惜？
2、為自己奔跑，他人的看法不過是風(fēng)中飄揚的虛花，自己的堅持才市開出果實的真花，為自己奔跑，做自己生命的主人，為自己奔跑，走自己的路，讓別人說去吧！
3、有人說。世界上本來沒有多路，走的人多了，也就成了路。也有人說，世界上本來有路。只是走的人多了，反而沒路了。其實，人與路是不可分割的一部分。人在哪？那么路就在那。人生就是一條路需要思考，需要奉獻，有失敗，有成功，也有收獲。
4、我不再抗拒地長大，開心地跟著風(fēng)伯伯跑，開心地學(xué)著長大，細細地體會長大的過程中所帶給自己的酸甜苦辣，因為，這是我再一步一步地體會著幸福。
5、我聽到父親在我耳旁低語，感到了深深的父愛，置身于妙不可言的愛的美景中。這使我更堅定了自己的意志，用成績回報他，用行動作為接受到父親關(guān)懷的響應(yīng)。做一個有益于社會的人。
6、人與路的關(guān)系，非常密切。沒有人，路也不存在，沒有了路，人就寸步難行人與路既和諧又唯一。人的人生就是一條路。
7、拾起遺落的記憶，拼成現(xiàn)在的自己：拾起遺落的散珠，串成一串記憶的鏈條；撿起丟棄的童年照片，擦拭歲月的痕跡。現(xiàn)在的那些事，也已經(jīng)很少有人費功夫去做了。許多人已經(jīng)迷失在城市的霓虹燈中，失落在塵封的往事中。如果不是老師提到童年、過去這兩個詞語，我也不會去回憶的。人啊，又到何時，才懂得珍惜，懂的回憶呢？
8、母親的微笑，是隆冬的火爐，使我暖心；母親的微笑，是炎夏的薄荷，使我清心；而母親鼓勵的微笑，則是天昏地暗時，一束耀眼神圣的光茫……
9、世間萬物，蕓蕓眾生，無不是渴望生活在誠信的社會里。其實誠信和忠貞只不過是一種人生態(tài)度，一種積極的人生態(tài)度。千年的風(fēng)霜，搖曳著那些花季，已經(jīng)飄過了那些雨季。我們不妨把那些或長或短或遺憾或完美的記憶交還給歲月。把那些或喜或悲或如波濤洶涌或如暗波逐流的往事留駐在心底。選擇一種積極向上的人生態(tài)度，那樣，你不會再因為官場的爾虞我詐而瑟瑟發(fā)抖，也不會再因為社會的失信成風(fēng)而惆悵莫名。那樣，你將會變得誠信，將會變得忠貞。
10、夕陽西下，殘光逝去。驀然回首，只見成長的路上留下了一片回憶。童年也漸漸地離我遠去，無法挽回、只好嘆息。童年的村落，童年的記憶?，F(xiàn)在讓我們共同尋找童年的記憶。
11、時間對每個人都很公平，不會為誰而停留。聰明的人利用時間，愚蠢的人浪費時間。合理利用時間會起到事半功倍的效果，因為時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。安排、運用好時間關(guān)系到人生的成敗，成功的人靠就是對時間的良好把握。
12、幽暗而昏沉，明亮而清晰，無知而天真。心中的燈，他記錄著我的喜怒哀樂。心中的燈把我照得那么透徹，可我想隱藏些什么，我希望他是幽暗的，一點憂傷從中透露出來，更顯得隱秘。
13、聽到心靈被觸動的微妙聲音，作為學(xué)生的自己就應(yīng)埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達到的成績回報那觸動心靈的聲音，報答聲音里蘊涵的親情。
14、我喜歡母親這種味道，惟有母親的`這種味道是那樣的獨特，不需要世間任何作料的調(diào)配，而是自身發(fā)出的一種無可取代的味道，每當我聞到這種味道，會感到幸福、快樂。
15、人生便是如此，坦然面對挫折，風(fēng)雨坎坷過后，便可以成就精彩人生。
16、微笑像黑暗中的一縷陽光，給人們帶來光明和希望；微笑像久旱后的甘霖，滋潤著枯竭的心靈，微笑吧，使世界更美麗。
17、如果不是坦然面對仕途的不順，怎么會有后世柳三變的淺斟低唱？如果沒有坦然面對官場的爾虞我詐，怎么會有豪放飄逸的詩仙李白？如果沒有坦然面對命運的不幸，怎么會有音樂巨人貝多芬的永垂不朽……
18、一只小燕從巢里伸出個小腦袋，新奇地看著外面的世界，終于，它展開了雙翅，在空中努力地練習(xí)著在天空中飛翔；這時，一只幼兔也從家溜了出來，屁股一扭一扭著穿梭在草叢之間，不讓獵人發(fā)現(xiàn)自己。我笑了，開心地笑了，這是一種從未有過的感覺，我從未覺得原來學(xué)著長大是這么有趣。
19、田野上，金色的麥穗整整齊齊地站著。一眼望去，仿佛一條鋪滿了金子的大道，發(fā)出異樣的光彩。一顆顆果實累累的果樹，驕傲地佇立在道路兩旁，淡定地接受著路人的贊美?！镆吧系囊磺?，不都是秋天的孩子們嗎？他們笑著，跳著，臉上蕩漾著甜甜的酒窩，無憂無慮地嬉戲著。
20、誰說北風(fēng)的狂肆就可以沒過太陽的光輝？誰說沉重的音調(diào)可以勝過鳥兒叫聲的清脆？誰說嬌艷的玫瑰可以比得過向日葵的堅強？我說那美麗的笑容可以暖卻冰涼的心房。
中小學(xué)生作文大賽評分標準？
1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)語言卷面
一類文：
內(nèi)容：主題明確、內(nèi)容具體、感情真實、符合作文要求
結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清晰、分段表述
語言：語言流暢、用語準確、形象生動、不寫錯別字
卷面：卷面整潔、書寫工整
二類文內(nèi)容：題較明確、內(nèi)容具體、感情真實、符合作文要求
結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)完整、層次較分明、分段表述
語言：語言較通順、用語較準確、形象較生動、不寫錯別字
卷面：卷面整潔、書寫規(guī)范
三類文
內(nèi)容：主題基本明確、內(nèi)容比較具體、有感情表達、偏離作文要求
結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)較合理、層次欠清楚、分段表述
語言：語言較通順、用語較準確、有形象刻畫、少許錯別字
卷面：卷面較整潔、書寫較規(guī)范
四類文
內(nèi)容：主題基本明確、內(nèi)容不夠具體、離題
結(jié)構(gòu)：層次較清楚、結(jié)構(gòu)較亂
語言：語言基本通順，有少量語病
卷面：卷面較整潔、書寫較規(guī)范
五類文
內(nèi)容：中心不明確、內(nèi)容不具體、偏離題意
結(jié)構(gòu)：條理不清、結(jié)構(gòu)混亂
語言：語句不通順
卷面：卷面雜亂、字跡不清
注：1)沒有標題扣5分。
滿分100，酌情按分值打分。
出現(xiàn)多篇作文雷同的，只判其中一篇實分，其它降兩等計。
分每本試卷在拆卷前相關(guān)負責(zé)人要進行抽查，必要時可重評。
特色加分。達到下列三項之一者可加1—3分。
①感情真摯，有自己的深切感悟。
②構(gòu)思或選材新穎，見解獨特，有個性。
③語言生動，有文采。
中小學(xué)生愛國作文比賽有哪個？
可以寫愛國將領(lǐng)，比如寫馮子材都行。
中小學(xué)生交通安全守則英語作文？
Theroodsinourcityareusuallyverybusy.therearealotofcars,trucks,vansandbusesontherood.so,wemustobeythetrafficrules.
Asadriver,youmustn’tdrivetoofast,oryoumaynotgethomesafely.trynottoworklonghours,oryoumaybetootiredandsleepytodrive.it’seasytohaveanaccidentatthistime.youmustn’tdrink,either.it’sverydangeroustodriveafterdrinking.becarefulwhentheweatherisbad.
obeythetrafficrules,happyandsafeeveryday.
加強中小學(xué)生手機管理時評作文？
當代青年越來越沉迷于手機上的游戲和互聯(lián)網(wǎng)的吸引，都導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)下降，青少年在這一方面要好好的加控自己的意志力，可以將手機買一個保險柜鎖進去，將鑰匙交給父母，在脫離手機的狀態(tài)下看你可以自己學(xué)習(xí)多少時間，從而獎勵自己一些樸實的東西，可以有一定的提高。
中小學(xué)生減輕作業(yè)負擔的作文？
“為小學(xué)生減負吧!”這是一個小學(xué)生真心的呼喚，請為小學(xué)生減負吧！本來我們應(yīng)該是一群天真可愛的孩子們，可是現(xiàn)在，我們作業(yè)輔導(dǎo)班壓得喘不過起來。
我們應(yīng)該本來有很好的學(xué)習(xí)時間和玩耍的時間?？墒羌议L和老師，卻改變啦我們生活的規(guī)律。老師，下課托課。家長，每天都報一大堆補習(xí)班。我們又不能說不去，怕傷了父母的心，所以寧可自己累著，也不能讓父母傷心。誰家都有望子成龍望女成鳳的夢想?。∷晕覀冎荒苣目奁??！罢垶樾W(xué)生減負吧！”這是一個孩子真心的呼喚。
中小學(xué)生描寫節(jié)日的作文題目。？
六一兒童節(jié)的一天；幸福快樂的日子；爸爸媽媽和我一起過六一；兒童節(jié)的禮物；六一紅包；
難忘的節(jié)日；童年的回憶；渴望的節(jié)日來到了；幸福時刻；老師的祝福；同學(xué)的祝福；參與活動；六一節(jié)有感；兒童節(jié)集體舞有感；兒童節(jié)檢閱有感；特別的日子；美好的一天；共同分享的時光。
全國中小學(xué)生作文網(wǎng)如何投稿？
可以上網(wǎng)通過中小學(xué)生作文比賽，可以向報社，電子郵箱投稿
一般在頭條搜索里搜索作文投稿或者作文征稿等關(guān)鍵詞，打開網(wǎng)站后找到投稿或者投稿說明等網(wǎng)頁，里面都會有郵箱地址，直接發(fā)送編輯好的作文郵件即可。
在線投稿
和上面的尋找作文投稿網(wǎng)站的方式一樣，在線投稿直接編輯文章即可，一般都是需要審核后才能查看！
為了方便在頭條搜索上找到網(wǎng)了這個網(wǎng)站演示。
網(wǎng)站上面寫的很清楚的
網(wǎng)址是:
