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家庭教育中父母的差異,家庭教育中父母的差異有哪些

大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于家庭教育中父母的差異的問題,于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育中父母的差異的解答,讓我們一起看看吧。

夫妻雙方贍養(yǎng)老人差別是不是很大?為什么呢?

夫妻雙方贍養(yǎng)老人差別是不是很大?為什么呢?

家庭教育中父母的差異,家庭教育中父母的差異有哪些

首先很榮幸能回答你這個問,我認為夫妻雙方的老人都是一樣的,先不說房子是夫妻雙方一起買的,就說結婚本來就是兩家人過成了一家人,互相叫對方的父母為爸媽,所以不管是男方女方誰的爸媽,都應該盡到贍養(yǎng)的責任。之所以你認為現(xiàn)在大多數(shù)男方父母和兩口子在一起生活,是因為你思想還想以前一樣,父母就應該和兒子在一起,兒子能養(yǎng)老送終,那沒有兒子的呢?女兒不也一樣都照顧了么,我感覺女兒照顧的大多都比兒子還要細致。再者說,如果你父母只有你一個女兒的話那你的老公就是你父母的半個兒子,從小辛辛苦苦養(yǎng)大的閨女嫁給了他也有義務贍養(yǎng)老人。

時代不同了,以前那個守舊不講理的時代已經(jīng)過去了,不管你是兒子還是女兒,贍養(yǎng)自己的父母是你應盡的責任。既然結婚在一起生活了,更應該把對方的父母和自己的父母一樣看待,一樣照顧。家有一老,如有一寶。如果真的做到了,那么我相信你的家里會更加和諧更加幸福的。

看區(qū)域吧。城里差距不大,兒子女兒都贍養(yǎng)老人都分遺產(chǎn)。農(nóng)村不是的。在我老家這邊,兒媳孝順公婆天經(jīng)地義,女婿贍養(yǎng)丈人丈母娘得看情況。有兒子,必須是兒子養(yǎng)老,女兒不分家產(chǎn)。只有女兒的,女婿就頂兒子了,家產(chǎn)也歸女兒女婿。我們家的情況,我公婆我們夫妻贍養(yǎng),我姑姐出錢出力是隨意的,家產(chǎn)跟她無關。我娘家,我兩個哥哥養(yǎng)我爸媽,我出錢出力也是隨便的,家產(chǎn)也與我無關。但是,我的概念是,孝順父母跟家產(chǎn)無關,生我養(yǎng)我了,恩情報不完,對父母孝順是零條件的,不應該為貪圖什么而付出

道不同不相為謀。在贍養(yǎng)老人的方面,差異大了就是大矛盾。

你說的差異無非就是一個想養(yǎng),一個不想養(yǎng)。

我感覺不想養(yǎng)的那個逃避責任,有點欠揍。

興許揍一頓就好了呢,試試吧。

我是軒軒,很高興回答這個問題:

夫妻雙方到底贍養(yǎng)對方的父母有沒有差別,這是一個非常簡單又不簡單的問題,看似結了婚的兩個人,不是應該把對方的父母當成自己的父母嗎,共同照顧四位老人嗎?但現(xiàn)實中很多情況并不是這樣。

實際生活中,無論夫妻共同買的房還是男方買的房,貌似男方的父母住進來不說理所應當?shù)辽贈]什么不妥當?shù)模芸炀湍馨堰@里當成自己的家;但如果女方的父母住進來,就會有一種走親戚的感覺,很多時候都會小心翼翼。為什么會出現(xiàn)這種情況呢,傳統(tǒng)觀念中養(yǎng)兒防老,父母就應該跟自己的兒子生活在一起,兒子就得贍養(yǎng)父母;而女兒就不一樣了,嫁出去的閨女潑出去的水,閨女都是人家的,有時候讓人奇怪的是子女可能也會這樣認為。傳統(tǒng)思想根深蒂固,很難改變。

但其實隨著社會的發(fā)展,大家的認知能力也跟著提升了。男女都一樣,都有贍養(yǎng)自己父母和對方父母的義務,不分彼此同樣對待,男方不能說是讓沒有收入的家庭婦女拿著老公的錢去養(yǎng)自己的爸媽或者是讓女方拿自己掙的錢贍養(yǎng)照顧自己的父母,這是非常錯誤的。

那么面對贍養(yǎng)父母的問題,到底該如何解決呢?

雖然法律沒有規(guī)定必須贍養(yǎng)對方的父母,但于情于理都應該把對方的父母當成自己的父母,像贍養(yǎng)自己的父母一樣贍養(yǎng)對方的父母。日久見人心,大家都是相互的。

這就是我希望的贍養(yǎng)父母的態(tài)度以及實際行動,希望能有所收獲,最后祝大家幸福,謝謝??


在國家實行二胎之前,大部分人都是獨生子女,這樣父母的養(yǎng)老問題就成了難題。

針對提問,我的想法有以下幾點:

1 首先,夫妻雙方都有贍養(yǎng)雙方老人的責任,無論房子是誰買的。

2其次,如果雙方老人都愿意跟著孩子住以養(yǎng)老,那就要坐下來協(xié)商好。看看孩子有沒有這個條件。

3如果雙方老人健康狀況良好,可以就輪流住,一個月或者半年一換。只要不嫌麻煩。

4假如,有一方老人健康狀況很差,需要子女的照顧,那就要取得另一方老人的諒解。

其實,這樣看起來好像解決了問題,實際上很麻煩的。隨著老人年紀的增長,來回折騰更是負擔。

所以說,問題不是誰的父母要來和子女住,而是要解決夫妻雙方的一種心態(tài)。

不要把問題停留在狹隘的空間里,你的我的,你怎樣我也可以怎樣等等,有句話叫做愛屋及烏,對方的父母也是要愛的,這樣你們的愛才會更牢固,家庭才會更和諧。

總之,既然相愛成為夫妻,又自己買了房子,說明夫妻同心同德,至于誰的父母來住那就是小事情了。其實,大可不必為了這件事較真,雙方父母不一定愿意和子女住在一起,恐怕只是要子女的一種態(tài)度。

在同一個教學班級中孩子差異真正的原因是什么?

十個手指不可能一樣長。人與人之間有差異這是事實存在的,誰也無法改變。

1、先天因素。遺傳無法改變,先天的基因占一半左右。先天聰穎,悟性高,接受能力強。也就是人們通常認為的優(yōu)秀生,響鼓不用重錘敲,這樣的孩子就是人們口中別人家的孩子。屬于老師的得意門生,家長的驕傲。

2、環(huán)境因素。所謂近朱者赤,近墨者黑,孩子接觸的人群影響不可忽視。一個人的成功與遺傳和環(huán)境有很大的關系,環(huán)境改變?nèi)恕:⒆由钤谝粋€優(yōu)良的環(huán)境中,對他的一生影響巨大。

3、家庭因素。父母認真負責,以身作則,用自己的榜樣和言行影響孩子。父母是孩子的第一任老師,其作用不可忽視,負責任的家長教育出的孩子成長過程中一路順暢,反正,即使先天因素再優(yōu)良,沒有良好的家庭教育也是白搭。

4、學風班風。

良好的學風班風是關鍵。定性好的學生不會受外界影響,自控力差的孩子就容易被帶偏。一個班級建設也很重要,對學生的直接影響也很大。

所以,同樣的老師同樣的授課方法,教出的學生就會不一樣。

到此,以上就是小編對于家庭教育中父母的差異的問題就介紹到這了,希望介紹關于家庭教育中父母的差異的2點解答對大家有用。