大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育指導(dǎo)案例作業(yè)答案的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育指導(dǎo)案例作業(yè)答案的解答，讓我們一起看看吧。

孩子的家庭作業(yè)，該不該家長檢查，輔導(dǎo)？做不完家長有責(zé)任嗎？

你要是對孩子的學(xué)習(xí)重視，就檢查吧！

要是不在乎孩子學(xué)成啥樣，那就不檢查了。

因?yàn)榻逃⒆訉W(xué)校和老師有責(zé)任，家庭和家長同樣有責(zé)任，齊抓共管肯定效果好！

不過家長查作業(yè)千萬要明確：現(xiàn)在查作業(yè)是為了以后不檢查！別讓孩子依賴家長檢查出錯誤！

我是力行，很榮幸回答你的提問。

小學(xué)生的作業(yè)，作為家長該不該檢查？該不該檢查看老師，老師要是檢查，家長我就不需要檢查，老師要是不檢查，家長就需要檢查。

我兒子小學(xué)二年級，家庭作業(yè)老師要求家長檢查，批改簽名，這就可以理解為老師不檢查了。去年9月份，老婆生產(chǎn)，在醫(yī)院陪護(hù)三天，沒時間管兒子作業(yè)，讓他姑姑檢查，可能是他信不著，三天作業(yè)都沒交，老師也沒說，所以家庭作業(yè)老師是不檢查的。這樣的話，如果家長不檢查，那么孩子就沒有做作業(yè)的動力了，也不好保證作業(yè)質(zhì)量。

老師不檢查，家長就要檢查，但檢查只是為了培養(yǎng)孩子自主作業(yè)，認(rèn)真作業(yè)，自己檢查的習(xí)慣，而不是一味地只管檢查，總有一天你會檢查不了的。

老師檢查，家長就不要檢查了，但也一定要求孩子自己檢查，為什么不檢查呢？因?yàn)榧议L檢查了，孩子改正了，老師就不知道孩子哪里錯了，哪里需要抓。如果家長講解的和老師一樣，還好，如果方法不同，孩子理解不了，就畫蛇添足了，還很容易影響親子關(guān)系。

我的建議就是，不管老師管不管，家長都要讓孩子學(xué)會自己學(xué)會檢查，要態(tài)度，不要太關(guān)注對錯，盡量讓孩子自己改正錯誤，盡量讓孩子主動提問，問你，問老師，問同學(xué)，絕不主動給孩子講解。

我是力行，希望我的回答對你有用，認(rèn)可請關(guān)注點(diǎn)贊。

注：內(nèi)容原創(chuàng)，圖片來自網(wǎng)絡(luò)。

我在這里談?wù)勛约旱目捶ò桑∧阏J(rèn)為：說得對，記在心中，說不對，在空中！孩子的家庭作業(yè)，孩子來完成！孩子做完了，抽點(diǎn)空，簽個名字是應(yīng)該的！家長有時間有精力有能力幫助解答孩子作業(yè)中遇到的疑難問題的，當(dāng)然是最好不過的，如果沒條件的，幫助不了孩子的，也沒關(guān)系，教會孩子不會做的、不懂的，多問老師就可以了！作業(yè)做不完是多方面的原因，那就要看是什么原因了！老師布置的作業(yè)適量，還是過量？過量了，是老師的責(zé)任，是適量的，那家長要和孩子一起找一下原因，找出解決完不成作業(yè)的辦法了！

對孩子的家庭作業(yè)，要主動檢查，主動輔導(dǎo)，這是應(yīng)該的。

一，先清楚作業(yè)是干什么的？

教育學(xué)講:學(xué)過的知識必須鞏固，鞏固才能牢記。牢記舊知識，容易接受新知識。用什么去鞏固？做作業(yè)是最好的工具。

心理學(xué)講:學(xué)過的知識會遺忘。人人都是如此。遺忘是常態(tài)。想一下:學(xué)生從下午4點(diǎn)放學(xué)到第二天8點(diǎn)上課，這么長的時間會大量遺忘。要想牢固掌握知識，就要學(xué)會與遺忘作斗爭。怎樣戰(zhàn)勝遺忘？做作業(yè)是戰(zhàn)勝遺忘的最有力工具。

家長經(jīng)常向老師詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況，每個家長都習(xí)以為常。了解孩子在校學(xué)習(xí)情況的最好窗口——就是檢查學(xué)生的作業(yè)。檢查學(xué)生的作業(yè)，可以看到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)天學(xué)的知識，哪些掌握了，哪些沒掌握……。孩子的整個學(xué)習(xí)情況都在眼底。還用去了解嗎？這么好的窗口不用，多可惜呀！

可見:家庭作業(yè)，是鞏固知識的重要手段；是戰(zhàn)勝遺忘的有力工具；是了解孩子在校的有效窗口。

這重要手段，這有力工具，這有效窗口，自已為什么不主動掌握，為什么不主動運(yùn)用？

二，怎么做？

丨，督促孩子做家庭作業(yè)。定個時間，什么時間開始寫作業(yè)，到點(diǎn)即寫作業(yè)。

2，輔導(dǎo)作業(yè)。孩子有不會的，記得不牢的，要講解，指導(dǎo)。（什么作業(yè)的答案百度都能查到）。

討論家校問題之前只問自己一個問題:孩子考不上好大學(xué)，誰受害，孩子金榜題名誰受益，一切答案就都有了。

1.老師有責(zé)任批改作業(yè)，也走責(zé)任督促孩子完成作業(yè)，但教育的路上討論該不該沒有意義。

老師和所有職場人員一樣，他上班的目的不是教好所有的孩子而是讓校長滿意。就如同你圍著老板轉(zhuǎn)一樣，老師圍著校長的教學(xué)方針轉(zhuǎn)。

我們這唯一一個小學(xué)批作業(yè)的學(xué)校，是因?yàn)樾ｉL要求批，老師必須批作業(yè)，校長會檢查。其他學(xué)校都是家長批好簽字，老師抽查，這種情況有老師想負(fù)責(zé)任批也不敢，你一個班批了，顯得別的班多不負(fù)責(zé)，得罪所有同事誰敢這么做。

所以不是該不該是校長要不要求。

2.無論老師是否批作業(yè)家長都必須每天檢查孩子作業(yè)。

作業(yè)是最能反應(yīng)孩子聽課狀態(tài)的，老師不可能觀察全班都是否聽課。老師批作業(yè)也不能幫沒個孩子分析錯題原因。

如果今天課沒聽好，作業(yè)肯定出問題。通過作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)這個知識點(diǎn)沒聽懂。家長重新講解，在找同類題做，把漏的知識馬上補(bǔ)上。再督促孩子聽課要認(rèn)真。這樣不漏知識點(diǎn)，保證聽課狀態(tài)。

如果不每天檢查作業(yè)，今天一個點(diǎn)不懂，后天一個點(diǎn)沒聽。到月考時漏的太多，補(bǔ)起來就費(fèi)勁了。

學(xué)校和老師都不能為孩子的一生買單，生了就教育好，培養(yǎng)好。

到此，以上就是小編對于家庭教育指導(dǎo)案例作業(yè)答案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育指導(dǎo)案例作業(yè)答案的1點(diǎn)解答對大家有用。