大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育之情商的提升的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育之情商的提升的解答，讓我們一起看看吧。

什么是親子情商呢？孩子情商低，父母該怎么培養(yǎng)好啊？

身教重于言傳，父母是孩子的第一任老師，父母的性格、行為舉止、處事方式等對(duì)孩子都會(huì)有巨大的影響。

父母是孩子心目中最聰明最能干的人，是孩子生活中最重要的模仿對(duì)象，所以父母在生活中首先要有正確的三觀，給孩子創(chuàng)造一個(gè)互助友愛，和諧友愛的家庭環(huán)境，

分享培養(yǎng)孩子情商的技巧：

1.培養(yǎng)忍耐力和自制力

2.培養(yǎng)自信心和受挫承受力

3.保護(hù)孩子的自尊心

4.培養(yǎng)孩子的友愛感

5.讓孩子懂得尊重

首先需要達(dá)成一個(gè)共識(shí)：

孩子的情商跟后天的培養(yǎng)和環(huán)境有非常大關(guān)系，而后天的培養(yǎng)最重要角色就是父母，父母的情商會(huì)非常大程度的影響孩子情商的發(fā)展。

接下來可用的實(shí)操方法：

1. 家長(zhǎng)需要先管理好自己的情緒，提升自己的情商（這是基礎(chǔ)也是根本）

如果家長(zhǎng)不知道如何管理的自己的情緒，真的想學(xué)的話，可以去買本這領(lǐng)域中比較暢銷的書，看書然后做筆記總結(jié)。（能做到的話，家長(zhǎng)自我情緒管理就邁出了非常大的一步）。

如果家長(zhǎng)沒有這個(gè)行動(dòng)力的話，那這個(gè)問題就很難解決了。所再多理論和道理都沒有，不去實(shí)踐和行動(dòng)，就很難改變。

可以先嘗試降低目標(biāo)：先買本這方面的書，每天看10頁，然后根據(jù)孩子當(dāng)天的表現(xiàn)情況，寫感悟。就寫自己做了什么有什么感受。孩子做了什么，是什么表現(xiàn)。如果連續(xù)能記錄30天，自己就能發(fā)現(xiàn)其中的問題了。其實(shí)答案就在問題中。

2. 家長(zhǎng)提升自己的情商后，才能更好引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的情商

大家好！我是獨(dú)宿江南。首先很高興回答這高興。情商是指情緒智慧簡(jiǎn)稱EQ，親子情商是要多跟孩子交流，平時(shí)多關(guān)心孩子。了解孩子的情緒培養(yǎng)孩子的情商我分五個(gè)領(lǐng)域說：1.了解自身的情緒；2、管理好情緒；3、懂得自我激勵(lì)；4、識(shí)別他人情緒；5、處理好人際關(guān)系。以上就是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，希望能幫到您。如果有更好的意見建議請(qǐng)積極評(píng)論，謝謝！

您好！智商稱：IQ。情商稱：EQ。智商大部分靠先天的遺傳，而情商的高低大部分靠后天形成的。培養(yǎng)孩子的情商，要從多方面入手！

1、培養(yǎng)孩子自知

自知，就是了解自己的情緒。父母要從小培養(yǎng)孩子清楚地知道自己喜怒哀樂的不同情緒。父母每日抽點(diǎn)時(shí)間跟孩子交談，引導(dǎo)孩子坦白說出自己的感受，是一個(gè)很好的方法。

2、培養(yǎng)孩子自信

孩子的自信并非一朝一夕能夠建立起來，而是要靠長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)和積累。當(dāng)孩子學(xué)業(yè)有進(jìn)步或其它表現(xiàn)良好時(shí)，父母可以給予適度的贊美，以此來鼓勵(lì)孩子，令他更加努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

3、培養(yǎng)孩子自尊

要孩子尊重自己，父母要先尊重他們。如果孩子有一些令父母不滿的行為或表現(xiàn)，父母也不宜對(duì)他作出無情的指責(zé)，而是應(yīng)該耐心地給予他們引導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到父母還是關(guān)心和愛護(hù)他們的。許多父母無意間在親戚朋友面前責(zé)罵甚至體罰孩子，這樣會(huì)令孩子自尊盡失，還會(huì)破壞親子感情，更甚者會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑的心理。

兒童各階段的心理需要：

0-3個(gè)月：嬰兒自閉期，需要無條件的接納；

4個(gè)月-3歲，安全感建立的重要時(shí)期，需要無條件的接納；

4-5歲，需要關(guān)注、肯定、贊美和認(rèn)同；

6-7歲，需要有人能成為榜樣，是習(xí)慣建立的最佳時(shí)期；

7-12歲，需要得到尊重。孩子的童年是一生的基礎(chǔ)，孩子的習(xí)慣、情緒、觀念、情商等都基本上在這個(gè)階段里完成。

要想提高孩子的情商，首先要進(jìn)入孩子的世界很多父母都會(huì)用自己的情緒去養(yǎng)育孩子，而不是站在孩子的角度去體察孩子的情緒。

對(duì)于孩子來說，“孩子的情緒需求就是愛！他們渴望被看到、被接納、被允許、被理解、被認(rèn)可、被尊重！”

對(duì)于稍大點(diǎn)的孩子來說，孩子開始有自我的意識(shí)需求，他們需要被平等地對(duì)待和尊重，然而父母的尊重并不等同于放任和縱容，在他們尚不能自覺辨別和自我管理的前提下，父母的引導(dǎo)和適度的監(jiān)管是培養(yǎng)孩子必要的責(zé)任。和孩子成為朋友，共同成長(zhǎng)，也許是最理想的狀態(tài)。

做高情商父母，高情商父母是慧而有愛的父母高情商的父母是“慧眼、慧言、慧心”（閃亮的眼睛、愛的語言、燦爛的笑容）的父母。

有關(guān)孩子情商的陪養(yǎng)，現(xiàn)在越來越受到許多父母的重視。所謂情商又稱情緒智力，主要是指情緒，意志，耐受挫折等方面的品質(zhì)

情商是由兩位美國(guó)心理學(xué)家于1990年首先提出的，但并沒有引多少人的關(guān)注，直至1995年，由一位記者出版了《情商：為什么情商比智商更重要》一書，才引起全球性研究與討論

孩子的情商除了一部份遺傳，多數(shù)都和后天父母的教育方式有關(guān)系。我們常見的有兩個(gè)錯(cuò)誤的教育方式：

一個(gè)是家長(zhǎng)脾氣暴躁，孩子犯錯(cuò)時(shí)，非打即罵，要不就是只要孩子吃飽穿暖就行，其它的一概置之不理，還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子和不是親生的一樣，心情不好時(shí)拿孩子撒氣。這樣的行為直接影響到孩子將來的處事態(tài)度。

另一個(gè)是對(duì)孩子過度溺愛，無論孩子犯什么樣的錯(cuò)誤，都不去教育指正，認(rèn)為孩子小，不懂事，這樣就會(huì)讓孩子有一種錯(cuò)覺，認(rèn)為自己做什么事情都是對(duì)的，還會(huì)養(yǎng)成自私、冷漠的習(xí)慣，從來不會(huì)考慮自己的行為會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生什么樣的影響。而這樣的表現(xiàn)也是情商低的表現(xiàn)。

父母是孩子成長(zhǎng)的第一個(gè)老師所以要培養(yǎng)孩子的情商，不只是對(duì)孩子要言傳身教，還要培養(yǎng)好和孩子的親子關(guān)系，這樣才能和孩子更好的溝通。

首先在孩子成長(zhǎng)過程中，是有許多需求和依賴的。在孩子做的好的時(shí)候，要給予鼓勵(lì)和支持，這樣孩子的性格才會(huì)開朗活潑，也會(huì)更加積極向上。

在孩子犯錯(cuò)時(shí)要安慰和關(guān)懷他，告訴他錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎樣做，這樣以后在犯錯(cuò)的時(shí)候就知道改正，而且會(huì)逐漸減少一些不良習(xí)慣。

每個(gè)孩子開始都是一張白紙，在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，孩子的性格都會(huì)陽光開朗，活潑生動(dòng)。他們知道什么是善良，什么是丑陋，什么對(duì)，什么錯(cuò)，知道怎樣去愛和理解別人。這樣的孩子情商會(huì)低嗎？

情商太低怎么辦，讀書能提高嗎？

人的情商是隨著自己的閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備的增多會(huì)有所改變的。讀的書多了，可以使自己的眼界和思路提高，對(duì)待別人更親和些，認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)也會(huì)更清晰些。在讀書中，沉淀自己，反思自己，才會(huì)使自己為人處世更進(jìn)一步，才會(huì)使自己的情商變高一些。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育之情商的提升的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育之情商的提升的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。