大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于明智之舉的家庭教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹明智之舉的家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

如何與家長(zhǎng)建立良好關(guān)系？

與家長(zhǎng)搞好關(guān)系要比家長(zhǎng)和老師搞好關(guān)系容易多了，每個(gè)家長(zhǎng)都比較關(guān)心孩子在校一天的學(xué)習(xí)生活狀況，老師可以盡量的和孩子的家長(zhǎng)多匯報(bào)一下孩子一天的狀況，甚至可以給家長(zhǎng)提一些對(duì)孩子有益的建議，我相信家長(zhǎng)會(huì)敬重你的，自然關(guān)系就好了！

首先要清晰的明白家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)是自己的孩子，那么在校老師直接接觸孩子，現(xiàn)在都用微信群，經(jīng)常發(fā)孩子們活動(dòng)上課的照片，家長(zhǎng)是很開(kāi)心的，因?yàn)樗麄冋娴牟恢篮⒆釉谛Ｊ裁礃樱业膶W(xué)生們午睡我都拍給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)很感動(dòng)，還有研學(xué)游，有一次去天津，有的孩子第一次走出鞍山，父母一定不放心，我是跟蹤報(bào)道，這樣做雖然累，但是融合了家長(zhǎng)的關(guān)系，就是我有點(diǎn)缺點(diǎn)，家長(zhǎng)也忽略了。

再有就是不要分等級(jí)對(duì)待，我做班主任最關(guān)注差等生，心理壓抑的孩子，父母離異或家里貧困的孩子，這樣把班級(jí)低層的孩子培育好了，自然競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)就濃了，前面的就害怕被超越，自然而然就發(fā)奮圖強(qiáng)了，那么整體就優(yōu)化了！那你想想家長(zhǎng)怎么看，是不是感覺(jué)你很厲害，分到你班好幸運(yùn)，也就是說(shuō)，不要直接怎么樣家長(zhǎng)，想辦法對(duì)孩子們成長(zhǎng)下功夫就行了。

最后要主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，我身邊很多老師不喜歡溝通家長(zhǎng)，認(rèn)為家長(zhǎng)不懂啥，啥都懂你就下崗了，我們老師也有孩子，也是家長(zhǎng)身份，放下那個(gè)架子，真誠(chéng)的主動(dòng)的和問(wèn)題學(xué)生或者進(jìn)步很大的孩子家長(zhǎng)溝通，其實(shí)你是給自己做事情，有利于自己的工作，還促進(jìn)孩子成長(zhǎng)，身為教師，真的責(zé)任重大，只要用心有技巧一定有成就感，祝你好運(yùn)！

拒絕手機(jī)進(jìn)校園家長(zhǎng)寄語(yǔ)？

我是學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生不帶手機(jī)進(jìn)校園，我完全贊同並配合學(xué)校，做好這項(xiàng)工作，為了學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，安心在學(xué)校聽(tīng)老師講課，這是學(xué)校最明智之舉，家長(zhǎng)堅(jiān)決支持。

如果是住宿生，為了便于和家中有事聯(lián)系，可以讓學(xué)生不帶智能手機(jī)，可以接打電話就行，這是家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議。

學(xué)校應(yīng)如何落實(shí)家庭教育指導(dǎo)責(zé)任？

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)有所成，有個(gè)輝煌燦爛的明天，但把希望都寄托在學(xué)校身上，自己從來(lái)不輔導(dǎo)，不督促，并不是明智之舉。

家庭教育指導(dǎo)責(zé)任，有利于教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，更有利于學(xué)生的全面發(fā)展，讓孩子的學(xué)習(xí)更上一層樓。那么，學(xué)校應(yīng)該怎樣落實(shí)家庭教育知道責(zé)任呢？

家庭主體學(xué)校主導(dǎo)的方式。學(xué)校是專門(mén)教育人的場(chǎng)所，培養(yǎng)人是學(xué)校的唯一使命，學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的運(yùn)行都是以學(xué)生成長(zhǎng)為中心展開(kāi)的。

所以學(xué)校作為主導(dǎo)的一方只能讓家庭教育起輔助作用，并不能過(guò)多的讓家庭承擔(dān)教育孩子的職責(zé).

但是家庭教育的指導(dǎo)對(duì)象是家長(zhǎng)，家庭教育的對(duì)象是學(xué)生，要充分尊重家長(zhǎng)的主體地位，學(xué)校家庭教育指導(dǎo)是提高家長(zhǎng)的家庭教育水平為目標(biāo)。

學(xué)校走出去。所謂走出去，是將學(xué)校的教育理念，教學(xué)模式向家長(zhǎng)傳遞，面向家長(zhǎng)普及科學(xué)的教育觀念.

傳授正確的家庭教育方法、宣傳優(yōu)秀的家庭教育典型，從根本上提高家長(zhǎng)的家庭教育能力。

家長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)。家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的教育方式很陌生，只能看到結(jié)果，看不到過(guò)程，如果讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，讓家長(zhǎng)看到“課堂中的孩子”.

最直觀的了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn).,可有效增進(jìn)父母對(duì)孩子的了解，從而促使家長(zhǎng)更加有效的開(kāi)展家庭。

總之，學(xué)校在落實(shí)家庭教育指導(dǎo)責(zé)任的時(shí)候，一方面要走出去，向家長(zhǎng)宣傳教育理念，另一方面也要讓家長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)，直觀了解學(xué)生情況。

學(xué)校對(duì)家庭沒(méi)資格說(shuō)，家庭有拈導(dǎo)責(zé)任。現(xiàn)在學(xué)校許多學(xué)校應(yīng)負(fù)擔(dān)的責(zé)任都推給了家庭，這是很不恰當(dāng)?shù)摹W(xué)生完成作業(yè)，是學(xué)校的責(zé)任，但全部交給長(zhǎng)，家長(zhǎng)要督促完成，指導(dǎo)或輔導(dǎo)完成，家長(zhǎng)苦不堪言。許多題，家長(zhǎng)做不來(lái)，還得請(qǐng)家教，文化低的家庭，只得花大價(jià)錢(qián)，請(qǐng)家教了。一對(duì)一教，價(jià)格可高了。美其曰教育投資。做完作業(yè)，還要改作業(yè)，還要簽字，然后孩子上學(xué)交給老師。學(xué)生的事，變成了家長(zhǎng)的事，家長(zhǎng)聽(tīng)苦難言，有啥辦法，此得咬牙承受。為了孩子，有啥辦法。本人有個(gè)意見(jiàn)，學(xué)校應(yīng)負(fù)起學(xué)校的責(zé)任，不僅要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而且要減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

怎樣做開(kāi)明的父母？

一種米養(yǎng)百種人，每個(gè)人每個(gè)家庭不一樣，怎么做開(kāi)明的父母我想并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，也沒(méi)有可測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)。

即便這樣，作為父母，至少可以從以下幾點(diǎn)入手：

1.“認(rèn)識(shí)你的孩子”：了解他們的真正需求，了解他們真正想要的

2.伴隨孩子一起成長(zhǎng)：不單只父母的陪伴，而是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，我們同樣的去學(xué)習(xí)怎么成為父母，跟孩子一起成長(zhǎng)

3.不要把你的愿望強(qiáng)加到孩子身上：有的父母在兒童時(shí)沒(méi)做好，或者年輕時(shí)未達(dá)成的理想就想著要孩子幫自己完成夙愿，其實(shí)這點(diǎn)很可笑，孩子有孩子的人生，孩子跟父母絕不可能走完全相同路

4.如果父母做不到的事情，請(qǐng)不要要求孩子做到

5.父母是孩子的鏡子，孩子的未來(lái)就是你今天的樣子

6.不要一昧的強(qiáng)調(diào)父母的權(quán)威，給孩子定規(guī)則沒(méi)錯(cuò)，但相關(guān)規(guī)則請(qǐng)跟孩子談?wù)摵笤俣ǎ蝗痪褪前酝鯒l例

以上，個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參閱

首先要加強(qiáng)溝通。溝通交流是父母和子女之間的橋梁和紐帶。

其次要加強(qiáng)理解。不能總是從自己的角度去考慮所有的事情，有時(shí)候需要換位思考，站在孩子的角度來(lái)考慮一些事情。

第三，要加強(qiáng)自身素質(zhì)。在孩子的面前，一些臟話和口頭禪，盡量不要說(shuō)。單位里的和社會(huì)上的一些勾心斗角的事情，最好也不要說(shuō)。在孩子比較小的時(shí)候，盡量給他們創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)心和陽(yáng)光的童年。在孩子逐漸長(zhǎng)大之后。讓他們慢慢的了解這個(gè)社會(huì)。

感謝悟空小秘書(shū)的邀請(qǐng)。

老話說(shuō)得好～父母沒(méi)得選。這是命中注定的事。一個(gè)家庭，妻賢子孝，全家樂(lè)呵呵，這是最大的期待，也是最幸福的事。

但是，柴米油鹽的煙火日子，不可能沒(méi)有勺子碰鍋沿兒的時(shí)候。父母和子女有了矛盾時(shí)，常聽(tīng)子女們抱怨～怎么攤上這樣的爹媽？

這樣的爹媽是什么樣的？嚴(yán)苛，封建意識(shí)強(qiáng)烈，不開(kāi)通，過(guò)日子特別摳，不通情達(dá)理，不民主，喜歡訓(xùn)斥人，分分鐘不罵人心里不歡喜，考學(xué)要干預(yù)，找對(duì)象要干預(yù)，找工作也干預(yù)，幾點(diǎn)睡覺(jué)，幾點(diǎn)起床都要管，煩不煩，煩不煩～

孩子們的牢騷，相信父母?jìng)儾宦?tīng)，閉著眼睛也能猜到。但是，就是不改，因?yàn)槊孀訂?wèn)題，誰(shuí)是老子，誰(shuí)是兒，你們拎拎清！

但是，想說(shuō)一句，如果我們都這樣，家還有法待嗎？孩子們都掙著往外跑，我們不成孤家寡人了嗎？

所以，要做一個(gè)開(kāi)明的父母，首先明白第一句話～兒孫自有兒孫福。孩子的將來(lái)啥樣，誰(shuí)都不知道，只要孩子做的事不出格，就可以寬容些。我們的耐心愛(ài)心都給了誰(shuí)？孩子才是我們最親最親的人啊！

第二句話要記住～己所不欲勿施于人！我們雖然是當(dāng)父母的，但是有些事是我們強(qiáng)求孩子了，正所謂己所不欲勿施于人。不強(qiáng)求，不嚴(yán)苛，順其自然，有時(shí)候也能有意想不到的收獲！孩子懂事分分秒的事啊！

第三句話～孩子，我們的骨肉，我們生的，我們要信任他，給他鼓勵(lì)！表?yè)P(yáng)使人進(jìn)步，批評(píng)使人落后。自卑能扼殺一個(gè)孩子的自信心和積極性，使他的人際關(guān)系為零，在人群里躡手躡腳。

第四句話～孩子的事，給建議，不大包大攬，讓孩子自己處理。處對(duì)象，找工作，憑孩子心愿去辦，如果失敗了，也是他們自己選擇的路。我們陪伴，不說(shuō)不好的話，我們可以用溫暖的懷抱給予他們關(guān)懷。給他們鼓勵(lì)，從頭再來(lái)，一切都會(huì)好的。父母就是孩子需要休憩時(shí)停靠的港灣。

謝謝邀請(qǐng)。怎么做個(gè)開(kāi)明的父母我想是每個(gè)父母都想知道的？誰(shuí)都想好好培養(yǎng)自己的孩子，希望自己的孩子成為人中龍鳳。

我認(rèn)為開(kāi)明的父母應(yīng)該是這樣的；常常和孩子溝通多理解孩子的內(nèi)心世界。對(duì)于孩子的要求正確的極力給予支持，對(duì)于無(wú)力的要求要嚴(yán)明拒絕（但是要和孩子解釋為什么拒絕他的要求），不過(guò)多干涉孩子的私生活當(dāng)然了不是叫你不管啊，而是做到關(guān)注而不過(guò)多干涉。對(duì)孩子賞罰分明。

在我的理解中開(kāi)明的父母就該如此。但是可能每個(gè)人都理解做法都不一樣的。只要教育好了孩子就是好父母。

謝邀。

在我年輕的時(shí)候也曾經(jīng)有過(guò)抱怨為什么沒(méi)有遇到開(kāi)明的父母，等自己也成為了母親以后，才發(fā)現(xiàn)父母其實(shí)是一直想把最好的東西給孩子的，而且也是按照自以為對(duì)孩子最好的方式去做的。前幾日跟媽媽聊天，我發(fā)現(xiàn)母親對(duì)于她從小對(duì)我和妹妹的方式是很自信的，也認(rèn)為自己是比較開(kāi)明的父母了，母親的理由就是你們想考什么大學(xué)、做什么工作、找什么樣的人結(jié)婚我從來(lái)也沒(méi)反對(duì)過(guò)呀！

所以我想對(duì)于“開(kāi)明”這兩個(gè)字的理解很重要。從提問(wèn)的題目看應(yīng)該是從父母的角度怎么做到開(kāi)明，關(guān)于這個(gè)答案我這樣看:

一、如果你只是想表面上做到開(kāi)明，那么你只需要做到和你的孩子做朋友就可以了。能夠心平氣和的聽(tīng)孩子的講述，站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，設(shè)身處地的用孩子習(xí)慣的方式去解決問(wèn)題。對(duì)于我們大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這些都很難做到，即使做到了，也只是達(dá)到了表面上的開(kāi)明。

二、真正做到開(kāi)明。要在潛意識(shí)當(dāng)中放掉對(duì)孩子的控制，即掌控欲。掌控欲是人的原始本能之一，它的特點(diǎn)之一就是擁有的越少想掌控的就越多。這一點(diǎn)在那些把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加給孩子去完成的父母身上表現(xiàn)得最為透徹。孩子不是父母的附屬品，是借由父母來(lái)到這個(gè)世界上的獨(dú)立個(gè)體。父母對(duì)于孩子的愛(ài)護(hù)是源于父母自身的本能。能夠在潛意識(shí)中認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)才能從本質(zhì)上真正做到“開(kāi)明”。

以上這些是從我自己近十年的心理咨詢專業(yè)的角度說(shuō)明的，可能在生活中大家不接觸心理學(xué)也不會(huì)從這么深的角度去挖掘自己。那么簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)怎么來(lái)讓自己成為開(kāi)明的父母呢？

一、了解自己孩子的個(gè)性特點(diǎn)（每個(gè)孩子都有自己的人格特質(zhì)以及獨(dú)特的成長(zhǎng)環(huán)境），在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中能夠利用孩子的個(gè)性優(yōu)勢(shì)提前去引導(dǎo)，讓孩子自由發(fā)展，孩子就會(huì)少走彎路，也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中更加認(rèn)可父母。

二、將你為人處事的經(jīng)驗(yàn)告訴孩子。在實(shí)際咨詢工作中我發(fā)現(xiàn)大部分的父母都不愿意或者說(shuō)不會(huì)把自己在社會(huì)上積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)教給孩子，而讓孩子自己去摸索碰撞，結(jié)果讓孩子遇到挫折不知如何應(yīng)對(duì)，而后父母又用指責(zé)的方式去對(duì)孩子。這樣的父母離開(kāi)明只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

歡迎在留言區(qū)留言討論，希望能夠用十年臨床青少年咨詢經(jīng)驗(yàn)幫助到大家。

到此，以上就是小編對(duì)于明智之舉的家庭教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于明智之舉的家庭教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。