大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于早期家庭教育研究和對(duì)策的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹早期家庭教育研究和對(duì)策的解答，讓我們一起看看吧。

隔代教育的問(wèn)題與對(duì)策？

隔代教育的問(wèn)題主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1.語(yǔ)言溝通問(wèn)題：因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)，孩子之間的溝通差異，會(huì)導(dǎo)致孩子不懂家長(zhǎng)的要求和家長(zhǎng)不理解孩子的想法；

2.情感交流問(wèn)題：家長(zhǎng)與孩子之間缺乏感情溝通，家庭氛圍不融洽；

3.教養(yǎng)方式問(wèn)題：家長(zhǎng)和孩子對(duì)新環(huán)境沒(méi)有適應(yīng)，不能有效拉近彼此距離。對(duì)策：

1.加強(qiáng)父母自身的教育，掌握有效教育孩子的方法；

2.父母應(yīng)該學(xué)習(xí)溝通技巧，傾聽孩子的意見，并尊重他們的想法；

3.加強(qiáng)家庭成員之間的溝通，增加家庭活動(dòng)，創(chuàng)造良好的家庭氛圍。

家庭教育應(yīng)該怎樣配合學(xué)校教育？

問(wèn)題是家庭教育如何配合學(xué)校教育，核心點(diǎn)是 如何配合。

鉛筆爸爸認(rèn)為需要注意幾點(diǎn)：

1.孩子教育的關(guān)鍵在父母

不要認(rèn)為教育的事，就是學(xué)校的事，就是老師的事。

時(shí)代不同了，教育觀念要轉(zhuǎn)變。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的第一責(zé)任人，父母對(duì)孩子的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人，好的父母要?jiǎng)龠^(guò)好的老師。

2.老師也是平常人，父母要保持平常心

和眾多職業(yè)一樣，老師的素養(yǎng)參差不齊，學(xué)校之間也是天差地別。

好老師很多，但部分老師一看明顯童年就有創(chuàng)傷。

我知道的一個(gè)老師，批改卷子結(jié)束，發(fā)卷子給學(xué)生，如果覺(jué)得這個(gè)學(xué)生考的好，老師就把卷子遞到對(duì)方手上，如果覺(jué)得不好，卷子一律扔到地上。

3.與學(xué)校或老師理念不同，要理性對(duì)待

從教育的廣義定義看，教育分為家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育。

我們都知道，家庭教育是孩子最先接觸的教育，也是教育時(shí)間最長(zhǎng)久的，因此家庭教育也是最深遠(yuǎn)的！

學(xué)校教育中，學(xué)生能系統(tǒng)的接受科學(xué)文化知識(shí)，掌握基本技能。學(xué)校教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展不可替代！

對(duì)于學(xué)齡兒童和青少年，學(xué)校教育占主要時(shí)間。除了向?qū)W生輸送知識(shí)，還培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力，交往能力，健全學(xué)生的人格，把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的人！

然而不能因此覺(jué)得家庭教育不重要，或者覺(jué)得學(xué)生在學(xué)校，家長(zhǎng)就可以放任不管。家長(zhǎng)學(xué)校必須相互配合去管理教育學(xué)生。比如，手機(jī)上安全教育平臺(tái)，就是要求家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)校教育，家長(zhǎng)監(jiān)督，共同完成對(duì)學(xué)生的安全教育，讓其掌握基本安全知識(shí)！

去年我們鄉(xiāng)一個(gè)小學(xué)，一名五年級(jí)男孩子暑假溺水死亡，家長(zhǎng)鬧事。但是學(xué)校安全工作做的很到位，宣傳，給學(xué)生講座，下鄉(xiāng)宣傳，告知家長(zhǎng)等等。只因家長(zhǎng)疏忽，沒(méi)有重視學(xué)生的管理。教育部門沒(méi)有對(duì)學(xué)校進(jìn)行處罰。可見，家長(zhǎng)一定不能忽略要配合學(xué)校做好孩子的工作！

學(xué)校教育沒(méi)有家庭教育的配合，是很難成功的。當(dāng)前，中國(guó)教育的問(wèn)題很多，家庭教育缺失或畸形是其中重要的問(wèn)題。家庭教育如何配合學(xué)校教育呢？

首先，家長(zhǎng)要尊重學(xué)校的老師。沒(méi)有對(duì)老師的尊重，哪來(lái)的好的學(xué)校教育？

其次，在教育理念上要與學(xué)校保持一致。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育理念都是提煉出來(lái)的，有其合理性和科學(xué)性。家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校灌輸這一理念，在家庭教育中體現(xiàn)學(xué)校教育理念，決不能唱反調(diào)。

第三是學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的要求，家長(zhǎng)要配合學(xué)校，督促學(xué)生去完成。決不能幫孩子弄虛作假。

第四要經(jīng)常和孩子的班主任老師、科任老師保持聯(lián)系，了解學(xué)校的要求和孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)。

第五、老師對(duì)孩子的嚴(yán)格要求要理解和支持。特別是孩子犯了錯(cuò)，老師處理很嚴(yán)時(shí)，家長(zhǎng)更要支持。決不能站在孩子一邊。我們有的家長(zhǎng)，孩子受了一點(diǎn)委屈，就跑到學(xué)校去鬧，那是很愚蠢的，對(duì)孩子成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。

到此，以上就是小編對(duì)于早期家庭教育研究和對(duì)策的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于早期家庭教育研究和對(duì)策的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。