大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育7個(gè)道理作文的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育7個(gè)道理作文的解答，讓我們一起看看吧。
揠苗助長(zhǎng)的故事，使人明白了什么道理？
揠苗助長(zhǎng)告訴我們?nèi)藗儗?duì)于一切事物都必須按照客觀規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀愿望去做，即使有善良的愿望，美好的動(dòng)機(jī)，也要按照自然規(guī)律做事，不要急于求成，否則，只能是適得其反。
讀音是yà miáo zhù zhǎng，揠：拔起。把苗拔起，幫助其生長(zhǎng)，比喻不管事物的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，反而把事情弄糟。也作“拔苗助長(zhǎng)”。
相關(guān)成語(yǔ)故事：
古時(shí)候有個(gè)人，希望自己田里的禾苗長(zhǎng)的快點(diǎn)，天天到田邊去看。可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高。他就在田邊焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫他們長(zhǎng)。
“一天，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得精疲力盡。
當(dāng)他回到家里時(shí)，一邊喘氣一邊對(duì)兒子說(shuō)：“可把我累壞了，力氣沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)了一大截。” 他的兒子不明白是怎么回事，跑到田里一看，發(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。
教育上的揠苗助長(zhǎng)：
孩子沒(méi)有足夠的實(shí)踐，就直接讓孩子把方法和套路背下來(lái)，就是拔苗助長(zhǎng)。
而孩子有足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后，再進(jìn)行提點(diǎn)，指引孩子總結(jié)規(guī)律和方法，就是真的理解和吸收了知識(shí)。
以下舉個(gè)例子來(lái)看：
你對(duì)現(xiàn)在家庭教育和學(xué)校教育有什么看法？有什么好的理念和方法？
現(xiàn)在的教育，讓人很失望，也很痛心。甚至可以說(shuō)是毀人的教育。無(wú)論是家庭教育還是學(xué)校的教育，都有很多，很大的問(wèn)題。
教育的根本目的是育人，是為家庭，為社會(huì)，為國(guó)家培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者和德才兼?zhèn)渲瞬摹Ｍ苿?dòng)人類文明的延續(xù)和發(fā)展。然而，令人擔(dān)憂的是，由于社會(huì)市場(chǎng)化的發(fā)展，人的思想觀念和價(jià)值觀念也發(fā)生了重大的改變，變的越來(lái)越功利，完全背離了這一根本的教育目的和初衷。再加上盲目的崇洋媚外，不切實(shí)際地效仿其它國(guó)家的教育方法和理念，搞什么快樂(lè)教育，素質(zhì)教育，賞識(shí)教育，……只重視知識(shí)，才藝，能力，而忘記，成弱化，淡化了品德教育，。無(wú)論是家庭，還是學(xué)校，無(wú)論是應(yīng)試，還是素質(zhì)，所關(guān)心，所重視的都是如何把孩子培養(yǎng)成才，而忘記了如何把他們培養(yǎng)成人。以致培養(yǎng)出了許多有才無(wú)德，有知識(shí)無(wú)文化，有教育無(wú)教養(yǎng)，有能力無(wú)人性的精致利已主義者和許多長(zhǎng)不大的巨嬰甚至是敗類，制造出一個(gè)又一個(gè)令人瞠目結(jié)舌之鬧劇，悲劇。長(zhǎng)此以往，國(guó)運(yùn)堪憂。
家庭教育和學(xué)校教育目標(biāo)一致，方向相同，但又各有側(cè)重，相鋪相成，不能重此輕彼，且又不能互相代替，。
家庭教育重在德育，主要靠父母的言傳身教，父母要以身做則，教會(huì)孩子做人處事，讓孩子學(xué)會(huì)守規(guī)則，有愛(ài)心，懂感恩……引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀，價(jià)值觀，
學(xué)校教育以育才為主，最重要的是傳援知識(shí)和技能，開(kāi)發(fā)其潛力和智能，讓孩子學(xué)到有用知識(shí)和技術(shù)，但也不能只重分?jǐn)?shù)和成績(jī)，而要讓其在德，智，體，美，勞各方面都能夠得以全面發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)出有家國(guó)情懷，有奉獻(xiàn)精神，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有品德，有能力的棟梁之材。
要想搞好教育，必須以人為本。講科學(xué)，重事實(shí)，遵從人的成才規(guī)律和教育規(guī)律，尊重人的個(gè)體差異性，以及時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，既不能抱殘守缺，一成不變，也不能胡搬亂套，隨意亂改。總之，只有對(duì)的方法才是好的方法，而不是好的方法就是對(duì)的方法。世界上，沒(méi)有任何一種方法是萬(wàn)能的靈丹妙藥，可以包冶百病。對(duì)不同的孩子要采用不同的教育方法方能有好的效果。因而，教育一定要走多元，多樣化之路，社會(huì)要給不同的人材以相應(yīng)的成材，就業(yè)之路。
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育7個(gè)道理作文的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育7個(gè)道理作文的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。