大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于深圳家庭教育方法課程設(shè)置的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹深圳家庭教育方法課程設(shè)置的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園教學(xué)都有哪些課程？

我的女兒今年開(kāi)始上幼兒園，所以對(duì)這些比較了解。現(xiàn)在大多數(shù)幼兒園都是將傳統(tǒng)國(guó)學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合！我女兒的幼兒園就特別重視國(guó)學(xué)和禮儀，三字經(jīng)作為經(jīng)典成為一門(mén)課程。除此之外，還有語(yǔ)言，數(shù)字，科學(xué)，音樂(lè)，美術(shù)，社會(huì)健康，品格與禮儀和幼兒安全教育等。對(duì)于幼兒園小朋友來(lái)說(shuō)，課程也較全面，課本也都是圖文并茂，既有趣味性，又蘊(yùn)含一些基本知識(shí)點(diǎn)。

我家孩子上了4年的幼兒園，是一家私立幼兒園，在知識(shí)的學(xué)習(xí)上也有但是內(nèi)容不是很多，各種文體興趣課比較多。

第一年小小班，每天的課程有美勞課，就是畫(huà)畫(huà)、涂色、粘粘貼貼的一些內(nèi)容，主要是為了鍛煉孩子小手的肌肉群和精細(xì)動(dòng)作；唱歌，英語(yǔ)外教，感統(tǒng)活動(dòng)，其它時(shí)間就是戶(hù)外自由活動(dòng)和室內(nèi)游戲。

第二年小班，在上面的基礎(chǔ)上增加了每周2次舞蹈形體課和每天15分鐘數(shù)學(xué)（主要是數(shù)數(shù)和5以?xún)?nèi)加減法）。

第三年中班，在小班的基礎(chǔ)上增加了一周一次圍棋、一次輪滑、兩次邏輯思維課。

第四年大班，在中班基礎(chǔ)上增加了一周一次自然科學(xué)，每天15分鐘鋼琴啟蒙，為了幼小銜更順利還增加了一周兩次拼音課和一次書(shū)寫(xiě)課，一次禮儀。

幼兒園是沒(méi)有規(guī)定什么課程的，我的孩子在深圳上幼兒園，據(jù)我所知幼兒園的小班和中班都是以玩為主，在玩中學(xué)習(xí)，這種方式我是很贊同的，孩子嘛，不應(yīng)該按部就班的坐在那里學(xué)。大班的會(huì)慢慢的有學(xué)寫(xiě)字，是為了小學(xué)前的準(zhǔn)備，這樣也挺好的。

作為一名二胎寶媽?zhuān)芏嘈率謰寢屢粯觿傞_(kāi)始面臨寶寶上幼兒園時(shí)都表現(xiàn)得很焦慮，擔(dān)心。擔(dān)心寶寶不習(xí)慣，擔(dān)心寶寶受委屈，吃不好，跟小伙伴不能好好玩耍…各種擔(dān)心夾雜著不舍。

但是當(dāng)寶寶真正適應(yīng)了幻兒園生活才發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心都是多余的，寶寶適應(yīng)得很好反而是自己不適應(yīng)。

幻兒園不像小學(xué)初中等主要抓學(xué)習(xí)，更多的是注重孩子的品徳塑造和生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。除了基本的基礎(chǔ)認(rèn)知教育，還更注重孩子的健康成長(zhǎng)，配合各種運(yùn)動(dòng)和才藝教育，讓孩子得到更全面的發(fā)展，從而引導(dǎo)孩子愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子的活力和自信心。這比傳統(tǒng)的枯燥學(xué)習(xí)更讓孩子喜愛(ài)。

公立幼兒園和私立幼兒園教的內(nèi)容不太一樣，而且每個(gè)地方的幼兒園教的內(nèi)容也是有區(qū)別的。有的幼兒園3年下來(lái)不教孩子課本上的東西，而是在玩耍中引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性思維。而有的幼兒園會(huì)根據(jù)孩子的年齡段有針對(duì)的學(xué)一些課本上的知識(shí)。

我作為一名家鄉(xiāng)去參加孩子幼兒園的公開(kāi)課。結(jié)合自身體驗(yàn)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。首先，幼兒園是根據(jù)國(guó)家教育部頒布的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南來(lái)制定教學(xué)目標(biāo)的，主要從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五大塊來(lái)安排授課內(nèi)容。

以我寶寶學(xué)校為例子一天的課程安排:

7:30—8:00孩子進(jìn)校前晨檢，包括量體溫，看喉嚨是否發(fā)炎；老師接待孩子到到指定地點(diǎn)，準(zhǔn)備做操！

8:00—8:30:不下雨的話，全校一起做早操。

8:30—9:00:回到教室，孩子統(tǒng)一洗手，要上廁所上廁所，班級(jí)教室內(nèi)吃早餐，自己吃為主，后面生活老師看情況協(xié)助。

9:00—10:00 室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)，室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)—各個(gè)玩具區(qū).

10:00—11:00 戶(hù)外活動(dòng)，滑滑梯等

11:00—11:30音樂(lè)課

11:30—12:00吃飯

中間每隔兩個(gè)小時(shí)讓上廁所，飯前都洗手！

小孩子怎么進(jìn)行家庭教育？

一、父母要包容孩子的錯(cuò)誤。

有人說(shuō)孩子有犯錯(cuò)的權(quán)利，父母師長(zhǎng)有糾正的義務(wù)。對(duì)于幼稚的孩子，如果在言行上要求跟成人一樣，那是不可能的。父母要用很寬容的心態(tài)看他的行為，不能有情緒性的打罵，對(duì)孩子要有耐心，要多花一些工夫，用愛(ài)心來(lái)開(kāi)導(dǎo)來(lái)鼓勵(lì)，而不是用高壓手段來(lái)制服。孩子們會(huì)從跌倒中學(xué)到東西，有錯(cuò)的教訓(xùn)，他們才知道對(duì)的該如何去做。

二、讓孩子多一些責(zé)任。

孩子從小就應(yīng)建立起責(zé)任的概念，在他能知道的范圍內(nèi)，多參與些事情。讓孩子知道，他是家中的一分子，家里的好壞，他也有責(zé)任。凡事把責(zé)任分清楚，不要由父母一手包辦，該孩子做的事，父母不要代勞，從小就要訓(xùn)練孩子獨(dú)立自主的能力。

三、父母要多注重家人的精神生活。

有錢(qián)人不一定很幸福快樂(lè)，貧窮也未見(jiàn)得找不到快樂(lè)，錢(qián)并非萬(wàn)能，過(guò)分重金錢(qián)而疏忽精神生活不利于孩子的成長(zhǎng)。父母可否想過(guò)給孩子多買(mǎi)些有用的書(shū)，讓孩子多聽(tīng)聽(tīng)高雅音樂(lè)，多帶孩子參加文化、科技展覽，讓孩子學(xué)學(xué)書(shū)法美術(shù)以陶冶情操。單調(diào)而缺乏情趣的家庭環(huán)境會(huì)抑制孩子潛能的發(fā)揮，孩子需要一些精神生活。

四、給家長(zhǎng)的一些具體建議。

關(guān)系大于教育，親子關(guān)系影響孩子一生的幸福。親子的關(guān)系建立在雙方的互動(dòng)，有些需要父母的努力，有些需要孩子的力行。不過(guò)在家庭生活中，還是以父母為主導(dǎo)，如果父母能多用一點(diǎn)心，使孩子感到家的溫馨可愛(ài)，孩子的一生自然就會(huì)和諧幸福。

談如何給孩子進(jìn)行家庭教育，首先父母須想清楚自己想培養(yǎng)什么樣的孩子？我們的孩子未來(lái)面臨怎樣的社會(huì)和工作世界？我們需要培養(yǎng)哪些可以面對(duì)未來(lái)的能力？我們想給孩子怎樣的成長(zhǎng)和生活空間。可謂是，為人父母，當(dāng)為子女考慮深遠(yuǎn)。

在我看來(lái)，好的家庭教育是言行一致的教育。我們期待孩子是個(gè)好學(xué)、愛(ài)干凈、樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼等等好品質(zhì)的人，我們父母首先要成為這樣的人。臺(tái)灣桃園機(jī)場(chǎng)有一位的士司機(jī)，在車(chē)后窗寫(xiě)了是I CAN SPEAK ENGLISH,細(xì)問(wèn)原因，原來(lái)是和孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的結(jié)果，也為他帶來(lái)了外國(guó)的客源。所以，父母的示范作用遠(yuǎn)比說(shuō)更重要。

其次，面向未來(lái)培養(yǎng)能力。在人工智能的影響下，現(xiàn)有在經(jīng)歷職業(yè)重構(gòu)甚至逐漸消失，新的職業(yè)不斷出現(xiàn)，我們可以培養(yǎng)孩子適應(yīng)人工智能社會(huì)的特質(zhì)，比如創(chuàng)新能力、講故事的能力、設(shè)計(jì)的能力等等，具體家長(zhǎng)們可以參考《全新思維》這門(mén)書(shū)。

當(dāng)然，如果可以，請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一些生涯規(guī)劃知識(shí)，盡早讓孩子增加社會(huì)體驗(yàn)、職業(yè)感知，這樣對(duì)孩子未來(lái)高中選科、報(bào)志愿有很多的幫助，因?yàn)?span style="font-weight: bold;">孩子經(jīng)歷真實(shí)體驗(yàn)得出感知更有價(jià)值。

最后，請(qǐng)家長(zhǎng)多給孩子決策的機(jī)會(huì)，更重要是，讓孩子有對(duì)自己決策負(fù)責(zé)的機(jī)會(huì)，因?yàn)?span style="font-weight: bold;">決策能力和適應(yīng)能力是我們孩子未來(lái)很重要的生涯發(fā)展能力。

我是MISS CHEN, 斜杠達(dá)人一枚：博士/職場(chǎng)媽媽/身兼高校行政、教學(xué)兩職/培訓(xùn)師/生涯咨詢(xún)師

如果你有青少年學(xué)業(yè)發(fā)展、求職、職業(yè)發(fā)展的困惑，歡迎與我交流。

我的理解就是：家長(zhǎng)要以身作則，真正的家庭教育，其實(shí)就是父母的自我修養(yǎng)，修養(yǎng)就是修正并不斷養(yǎng)成自己的行為，如果孩子身上發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，那么首先家長(zhǎng)應(yīng)該先在自身上找答案。

每個(gè)人的家庭教育方式是不同的。教育小孩子也是需要學(xué)習(xí)的。不過(guò)有些家庭的基礎(chǔ)條件學(xué)歷文化沒(méi)那么高的話，就是要如何去學(xué)習(xí)怎么教育孩子了。但如果有些家庭條件就是說(shuō)學(xué)歷上比較有文化的話就教育起來(lái)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好一點(diǎn)。反正不管怎么樣教育孩子都是一個(gè)需要我們大人去學(xué)習(xí)的方式。但是一定要教育孩子。人一定要誠(chéng)實(shí)守信認(rèn)真。不做違反道德的事情。首先要學(xué)會(huì)做人。告訴孩子學(xué)習(xí)他一生的財(cái)富。如果不學(xué)習(xí)的話可能也有別的出路。如果你都沒(méi)有別的出路了，你再不學(xué)習(xí)的話，你以后將一無(wú)所有。

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怎樣對(duì)小孩子進(jìn)行家庭教育？我也來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

我認(rèn)為，要想教好孩子家長(zhǎng)首先要做好自己，做一個(gè)稱(chēng)職的父母。很多人都說(shuō)，孩子身上有父母的影子，這不僅僅來(lái)自于長(zhǎng)相，更多地是對(duì)父母一舉一動(dòng)的模仿，一言一行的重復(fù)。 就像俗話說(shuō)的那樣：“上梁不正下梁歪”。

父母的行為就是自己想法的最直接表現(xiàn)，如果是父母真正相信的東西，就會(huì)通過(guò)行為表現(xiàn)直接告訴孩子。一個(gè)嘴上告訴孩子讀書(shū)很重要，而自己整天卻只會(huì)打麻將、追劇的家長(zhǎng)，是不能讓孩子真正信服的。比如：很多父母，苦口婆心告訴孩子要閱讀，自己在家中卻從不讀書(shū)；孩子一玩手機(jī)就發(fā)脾氣批評(píng)他，自己卻拿著手機(jī)玩?zhèn)€不停；告訴孩子要與人為善，不在背后說(shuō)人壞話，自己卻總喜歡對(duì)別人的事說(shuō)三道四······

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不可逆的過(guò)程，作為孩子的養(yǎng)育者，父母應(yīng)該重視自己的榜樣作用，對(duì)自己嚴(yán)格要求，懂得學(xué)習(xí)與反思，改正壞習(xí)慣，以身作則。

所以，我要說(shuō)，父母不要一味的日思夜想如何教育好孩子，倒不如好好地做一回父母，從習(xí)慣養(yǎng)成到“三觀”培養(yǎng)；從尊老愛(ài)幼到回報(bào)社會(huì)；從人格培養(yǎng)到家國(guó)天下。一句話：最好的教育方式就是父母與孩子一起成長(zhǎng)！

歡迎大家點(diǎn)贊、留言，也期待共同切磋教育問(wèn)題，記得關(guān)注金筆喬木呦！

我覺(jué)著小孩的家庭教育，其實(shí)只有四個(gè)字："言傳身教"

小肚雞腸的父母自然帶不出心胸開(kāi)闊的孩子，吃苦耐勞的父母，大概不會(huì)有好吃懶做的后代。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)教育小孩子，犯的最大的錯(cuò)誤是什么呢？那就是只有"言傳"沒(méi)有"身教"。一邊自己打游戲，玩手機(jī)，一邊說(shuō)小孩子怎么就不愛(ài)學(xué)習(xí)，就知道玩。自己隨地吐痰，出口帶臟，卻說(shuō)小孩子怎么這么沒(méi)素質(zhì)。

家庭教育，重點(diǎn)不是教育，而是影響和潛移默化。有一句話說(shuō)得好，與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。小孩子正是處于人生觀、價(jià)值觀的塑造階段。父母的行為會(huì)強(qiáng)力的影響自己的小孩子，因?yàn)槟闶切『⒆有哪恐凶顓柡Φ娜耍彩撬麄兊哪７履繕?biāo)。

想教育好小孩子很簡(jiǎn)單，那就是自己先做好，然后去影響他。想讓小孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，那么你完全可以自己閑下來(lái)也學(xué)點(diǎn)東西，哪怕是看點(diǎn)書(shū)籍也好對(duì)吧。說(shuō)到底，我們刷手機(jī)，玩游戲，除了一時(shí)的放松，還能剩下什么呢？當(dāng)你把看書(shū)，學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事情也能讓你放松，除此之外，還能讓你學(xué)到東西，開(kāi)闊自己的眼界。（不要說(shuō)沒(méi)得看，現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步這么快，每分每秒都有新東西。）

想讓小孩子明是非，知對(duì)錯(cuò)，那么自己就要先做到。看到一個(gè)事件的發(fā)生，第一時(shí)間不是去當(dāng)一個(gè)無(wú)腦的噴子，讓人帶節(jié)奏。而是有自己的想法，會(huì)去嘗試分析。那么你的小孩子也自然不會(huì)沒(méi)主見(jiàn)，當(dāng)噴子。

家庭教育，就是父母的影響，想讓自己的小孩子成為什么樣的人，自己就要先做出榜樣。

到此，以上就是小編對(duì)于深圳家庭教育方法課程設(shè)置的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于深圳家庭教育方法課程設(shè)置的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。