jiāo：教書，教學(xué)，教書育人，教一識百，教書匠，教授，教學(xué)樓。

jiào：教育，教練，教室，教程，教友，教授，教師節(jié)，教師，教材，教案，教官，教訓(xùn)，教誨，教會，教務(wù)處，家教，請教，宗教，求教，多多指教，道教，幼教，科教，教主，職教，支教，執(zhí)教，調(diào)教，教養(yǎng)，教父，教輔，胎教，賜教，管教，外教，教導(dǎo)，教化，三教九流，教徒，屢教不改，寓教于樂，言傳身教，勞教，領(lǐng)教，因材施教，不吝賜教，相夫教子，教子有方，教學(xué)相長，諄諄教誨，孺子可教，有教無類。

教學(xué)，教育，教導(dǎo)，

“教”，普通話讀音為jiào,jiāo。“教”的基本含義為指導(dǎo)，訓(xùn)誨，如教習(xí)、教頭；引申含義為使，令，如風(fēng)能教船走；指“宗教”，如教士、教主。

在現(xiàn)代漢語中，“教”還有教育、教材的含義，如教席、教術(shù)。

幼兒園助教教案如何寫

星星四班助教活動

社會交往活動教案---故事《小老鼠和大老虎》

一、活動目的：

1、理解故事內(nèi)容，了解小老鼠和大老虎彼此由潛在矛盾，爆發(fā)矛盾到友好相處的全過程。

2、懂得要與朋友平等相處。二、活動準(zhǔn)備：PPT三、活動思路：

現(xiàn)在的家庭大多是獨生子，環(huán)境影響著幼兒社會交往能力的有效提高，在集體生活中常常會出現(xiàn)：幼兒以自我為中心，不能和同伴平等、友好的相處，還有的幼兒由于年齡、身體的原因在集體活動中總是處于“被動”狀態(tài)。因此，我選擇這節(jié)“小老鼠和大老虎”故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何和同伴“平等、友好”的相處，進(jìn)一步提高幼兒的社會交往能力。四、活動過程：

出示角色進(jìn)行對比，引發(fā)認(rèn)知興趣。

1、出示圖片，觀察圖片中的大老虎長得怎么樣？小老鼠長得怎么樣呢？

2、幼兒自由猜想：小老鼠和大老虎是好朋友，你也有好朋友，想想好朋友在一起會做什么有趣的事呢？

了解小老鼠和大老虎之間的潛在矛盾。

1、出示圖片，幼兒看圖猜想小老鼠和大老虎在一起做什么？2、游戲中小老鼠的表情怎么樣？他高興嗎？為什么？

3、聽故事。

小結(jié)：好事都讓大老虎做了，吃虧的事總讓小老鼠做。想想小老鼠的心情會怎么樣呢？

了解小老鼠和大老虎之間矛盾的爆發(fā)。

小老鼠和大老虎之間雖然有點小問題，但是他們還是好朋友，可是有一天發(fā)生了一件事，小問題變成了大問題，一起來看看。1、看圖觀察，小老鼠和大老虎之間發(fā)生了什么事？2、幼兒猜想：小老鼠會怎么做呢？3、聽故事。

小結(jié)：小老鼠原來逆來順受現(xiàn)在終于勇敢反抗了，我們?yōu)樾±鲜蟮挠赂夜恼啤?/p>

4、發(fā)生這樣的事后，大老虎會怎么做呢？引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換體會。了解小老鼠和大老虎友好相處的過程。1、仔細(xì)觀察圖片，了解大老虎是怎么樣做的。2、大老虎經(jīng)常遷就小老鼠，大老虎的心情會怎么樣呢？3、好朋友應(yīng)該怎樣相處呢？