大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育實踐反思總結(jié)的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育實踐反思總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。

孩子考試分?jǐn)?shù)不佳，自己涂改試卷分?jǐn)?shù)，帶回家給家長看，你怎么看這件事？

非常高興回答您的這個問題，以下是我自己的一些理解和看法，希望能幫到大家，也希望大家能喜歡我的回答。

從表面上看，這個孩子通過改變分?jǐn)?shù)欺騙了你。但如果你有不同的想法呢?當(dāng)你問你的孩子為什么要改分?jǐn)?shù)時，你的答案是什么?

孩子回家后把分?jǐn)?shù)改過來給你看是不對的。單獨分析他的行為是錯誤的。作為父母，我們應(yīng)該及時糾正這種行為。我們必須告訴他這種行為是不合理的。我們不應(yīng)該因為孩子們的虛榮心而忽視他們。但這條路必須是對的，這樣他將來才能對你誠實。

家長也有責(zé)任糾正孩子的分?jǐn)?shù)。你是否總是關(guān)心孩子的成績，如果孩子的成績不是每次都很好，你的處理方法是否合理?是你做事的方式迫使你的孩子通過改變分?jǐn)?shù)來愚弄你嗎?

從另一個角度來看，孩子們?nèi)匀幌Ｍ诳荚囍腥〉煤贸煽儭：⒆邮怯凶宰鹦牡模灰阏_地引導(dǎo)他，告訴他，他可以通過努力學(xué)習(xí)達(dá)到想要的結(jié)果，而不是通過修改分?jǐn)?shù)。當(dāng)指出孩子的錯誤時，我們應(yīng)該承認(rèn)自己的錯誤，并及時給予他們鼓勵，以恢復(fù)他們的自信。在未來，我們應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)上更加努力，而不僅僅是在孩子的分?jǐn)?shù)上!

孩子在成長的過程中會犯各種各樣的錯誤。不犯錯的孩子是不存在的。成長是一個不斷犯錯和改正錯誤的過程。珍惜你現(xiàn)在所擁有的!

謝謝大家閱覽，希望大家喜歡，歡迎一起討論!

首先這件事情，反映出來的是一個中國教育的普遍現(xiàn)象——中國無論是家長還是學(xué)校都過分看重分?jǐn)?shù)，甚至只看重分?jǐn)?shù)。雖然現(xiàn)在很多90后父母，學(xué)校的教育思想也漸漸注重其他方面的全面發(fā)展，但大多數(shù)父母和學(xué)校思想還是停留在分?jǐn)?shù)就是一切的基礎(chǔ)上的。

學(xué)校會公布分?jǐn)?shù)榜，父母會拿別人家孩子的分?jǐn)?shù)和自己家的比，無論何時何地，孩子都是在分?jǐn)?shù)的環(huán)境中長大。

現(xiàn)在回過來看孩子的行為，就不難理解孩子為何會改分?jǐn)?shù)了。其實孩子一開始就是無欲無求的，對于分?jǐn)?shù)他們的得失心也是沒有的。但被學(xué)校和父母的大環(huán)境慢慢熏陶，才有了這些意識。

孩子其實無所謂分?jǐn)?shù)的高低，但父母會在意。有的父母甚至?xí)皿w罰孩子來讓孩子認(rèn)識到考試分?jǐn)?shù)的重要性。但我們或許應(yīng)該好好反思一下，是否分?jǐn)?shù)，真的那么重要？

孩子的教育到底應(yīng)該怎么做？

很高興能回答這個問題

這個學(xué)生成績考差了既然涂改分?jǐn)?shù)的做法比他考差了還要可怕。因為一次考試考差了只能證明過去一段時間你沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以會考差。涂改分?jǐn)?shù)就是思想有問題了，想用涂改分?jǐn)?shù)來掩蓋自己的學(xué)習(xí)。這是誠信問題啊，現(xiàn)在開始就不誠信不老實，以后怎么立足？

家長發(fā)現(xiàn)了大可以和孩子說，你成績考差了可以改變學(xué)習(xí)態(tài)度，接下來努力學(xué)習(xí)，爭取把成績趕上去。如果你有意涂改分?jǐn)?shù)來掩蓋自己的不足那作為父母的肯定不能原諒你，甚至要抽你！記得下不為例。

教育孩子一定要做有誠信的人，誠信是人生的一張通行證！

任何事情都有兩面性，孩子私改分?jǐn)?shù)，從負(fù)面來講，他可能看撒謊，不誠實。

那有些家長可能就會很生氣，覺得這人品出問題了，得好好治治。于是一頓打罵責(zé)備。但是打罵責(zé)備過后，孩子真正又能收獲什么呢？

那從正面來看，至少孩子還是有些羞恥心，覺得分?jǐn)?shù)太低，會不好意思。

為什么孩子要涂改分?jǐn)?shù)，這背后的原因原因其實才是我們真正要去探討的。

首先有一點可以肯定的是，涂改分?jǐn)?shù)的目的肯定是害怕家長責(zé)備，相信這樣的家長肯定喜歡在孩子沒考好的時候責(zé)備甚至打罵過孩子，不然孩子也不會這么干。

那其次，孩子這樣的行為，多數(shù)來自父母的言傳身教。那我們家長需要反省，自己平常有沒有在行為上做一些錯誤的示犯。像很多家長都會教育孩子，要遵守交通規(guī)則，不可闖紅燈，可是平時自己就是屬于那種湊齊幾個人就可以無視信號燈，就過馬路的人。家長教育孩子要做個文明人，可平常自己是出口成臟，國罵不離口的。

總得發(fā)現(xiàn)孩子這樣行為，家長先自我反省，然后再來教育孩子。

同時也提醒家長，不要因為孩子子考得差就去責(zé)備他，因為心理學(xué)有句話叫：從成功走向成功。孩子們只有在學(xué)習(xí)上獲得肯定，才會對學(xué)習(xí)感興趣，他才會考得好成績。所以與其責(zé)備考得差，不如多肯定孩子取得的每個小小進步。

為啥小孩會做出這種舉動？是值得每位教育工作者和家長反思的問題。

這說明小孩明白分?jǐn)?shù)的重要性。也說明小孩想有個好的成績給家長一個交代。

考試其實是某段時間用來檢驗其學(xué)習(xí)成果的一種方式。僅此而已！可以知道自己那部分知識需要加強。當(dāng)今學(xué)習(xí)氛圍是唯分?jǐn)?shù)論。孩子考不好老師評判標(biāo)準(zhǔn)就出來了。我收拾不了你拿來一起和家長收拾你。遇到明事理的家長還好，這樣的家長會開導(dǎo)你，鼓勵你，俯下身來做一些錯題輔導(dǎo)。但是有相當(dāng)一部分家長一是沒有時間一看分?jǐn)?shù)那么低棍棒教育就出來了。那小孩能不改分?jǐn)?shù)嗎？這是逼迫小孩犯不誠實的錯誤。

學(xué)校讓家長簽字是讓家長參與進來一起關(guān)心和督促小孩的學(xué)習(xí)。這無可厚非。但是每個家庭都是不一樣的，每個小孩的想法也是不一樣的。為啥政府要提倡小班制目的就是讓有足夠的時間關(guān)心到每個小孩的成長和學(xué)習(xí)。因材施教。一對一的對策研究。

再說，小學(xué)教育主要是興趣愛好的培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識不差就可以了，沒必要過多的唯分?jǐn)?shù)論！

到此，以上就是小編對于家庭教育實踐反思總結(jié)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育實踐反思總結(jié)的1點解答對大家有用。