大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育認(rèn)知與行為的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育認(rèn)知與行為的解答，讓我們一起看看吧。
作為家長(zhǎng)，需要掌握哪些方面的教育知識(shí)？
謝謝您的邀請(qǐng)，這個(gè)問(wèn)題要說(shuō)的話很多，一句兩句說(shuō)不清。同時(shí)因?yàn)楣ぷ鬏^忙，在準(zhǔn)備課件，如果有興趣，可以關(guān)注我的微信公眾號(hào):青少年犯罪研究。我是管理和研究未成年人犯罪的，經(jīng)常給學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)做教育孩子方面和預(yù)防校園欺凌及暴力的報(bào)告，公眾號(hào)里有這方面的許多文章，可供參考。謝謝。
謝邀！
第一，家長(zhǎng)須有良好的素養(yǎng)。
第二，了解必須的孩子成長(zhǎng)規(guī)律知識(shí)。
第三，了解一般的學(xué)習(xí)方法及規(guī)律常識(shí)。
第四，建立良好的親子關(guān)系。
第五，尊重孩子的自尊心。
第六，堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！
作為家長(zhǎng)，要掌握的教育知識(shí)的多方面的。不過(guò)說(shuō)起家庭教育，愚以為首先還是認(rèn)識(shí)問(wèn)題。這就涉及家長(zhǎng)的本身素質(zhì)問(wèn)題。這才是最重要的。
如果家長(zhǎng)本身素質(zhì)有問(wèn)題。自己都分不清是非、善惡、美丑，還怎么去教育孩子。自己都沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，或?qū)牧?xí)慣熟視無(wú)睹，還怎么去引導(dǎo)孩子。
因此，我以為作為家長(zhǎng)應(yīng)該多省視自己，不斷完善自我，方可懂得怎樣去教育孩子，并且自己都那樣去做了，教育起孩子才有底氣。潤(rùn)物無(wú)聲。孩子在耳濡目染中，得以潛移默化。可以說(shuō)，全面提升孩子自身素質(zhì)，以身作則。這才是家長(zhǎng)最重要的知識(shí)，首先要做到。
作為家長(zhǎng)，需要掌握的家庭教育知識(shí)大抵分為：一是品德教育類的，教會(huì)如何為人出世。二是生活技能類，教會(huì)孩子生活基本知識(shí)。具體內(nèi)容就不展開(kāi)了。
一孔之見(jiàn)，歡迎留言加關(guān)注，深入交流探討。謝謝！
作為家長(zhǎng)，可能應(yīng)該知道的知識(shí)要太全面了，上到天文地理，下到小草樹(shù)木。倒不一定要求你知道的專業(yè)知識(shí)多深入，至少要了解全面一些。因?yàn)槟悴恢篮⒆邮裁磿r(shí)候會(huì)發(fā)問(wèn)，問(wèn)些什么？她總是出其不意的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，你可以說(shuō)不知道，也可以隨口打發(fā)了之，但這絕不是一個(gè)好的父母所為。
增長(zhǎng)知識(shí)的途徑和渠道是多方面的，書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視……都是我們獲取知識(shí)的來(lái)源。但教育孩子，他應(yīng)該了解，掌握的知識(shí)不僅僅局限于書本知識(shí)，而我們對(duì)于孩子的教育也不單單只是知識(shí)的輸出，更重要的是教育本身，例如:尊敬師長(zhǎng)、學(xué)做家務(wù)、對(duì)人有禮貌、學(xué)會(huì)保護(hù)自己……。這些是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中更應(yīng)該掌握的，因?yàn)槲覀円囵B(yǎng)的是要三觀正確，對(duì)國(guó)、對(duì)家都有用的人。
謝謝邀請(qǐng)。
作為家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)的教育知識(shí)有很多，但最重要的是要建立起學(xué)習(xí)的意識(shí)，并養(yǎng)成邊學(xué)、邊實(shí)踐、邊反思的好習(xí)慣。
因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以學(xué)習(xí)養(yǎng)育子女的相關(guān)知識(shí)就是一種責(zé)任和義務(wù)。從大類上講，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)身體養(yǎng)育和安全方面的知識(shí)、幫助孩子建立良好習(xí)慣和自立方面的知識(shí)和培養(yǎng)孩子品德（包括心理）方面的知識(shí)等。
家長(zhǎng)在這方面要依據(jù)自己養(yǎng)育子女的問(wèn)題出發(fā)，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，包括向這方面有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能。
家長(zhǎng)閱讀一些中外教育名家的名著也是必要的。家長(zhǎng)在孩子的早期教育方面尤其要多花些工夫，并一定會(huì)獲得事半功倍的效果，也避免了以后的后悔。
作為家長(zhǎng)，我們不能只管生，更要負(fù)責(zé)養(yǎng)，培養(yǎng)孩子既需要靠學(xué)校教育，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的的管教！那么作為家長(zhǎng)，需要掌握哪些方面的教育知識(shí)？
一、飲食衛(wèi)生、食物營(yíng)養(yǎng)等健康知識(shí)。
勿用置疑，身體健康是一切的資本。作為父母必須要掌握這些方面的知識(shí)并精心去照顧孩子，讓孩子能吃到可口飯菜、提供孩子健康成長(zhǎng)的均衡營(yíng)養(yǎng)，讓他有一個(gè)健康的體魄。
二，心理健康知識(shí)教育，包括青春期教育、兩性教育和正確的戀愛(ài)婚姻觀的引導(dǎo)。
三、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，所以從小要教育孩子從生活、學(xué)習(xí)等方面自律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
四、安全知識(shí)教育！
孩子由于年齡小貪玩、以及閱歷、知識(shí)、認(rèn)識(shí)的限制，因?yàn)椴欢驅(qū)芏鄦?wèn)題考慮不周，容易出現(xiàn)不安全事故。家長(zhǎng)必須要這方面的知識(shí)，防電、防汽、防水、防游樂(lè)設(shè)施安全、防交通安全，防詐騙拐賣，提醒教育孩子。
現(xiàn)今，很多家庭都是隔代教育，您認(rèn)為隔代教育的利弊有哪些？
隔代教育的弊大于利吧，因?yàn)闀r(shí)代在不斷地進(jìn)步，爺爺那一代人的生活習(xí)俗更現(xiàn)在有很大的不一樣。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是物質(zhì)觀，價(jià)值觀有很大的不同。所以要是由爺爺代小孩的話，有很大程度局限了小孩的格局。
不過(guò)有些家庭是為了生計(jì)不得不由爺爺輩代的話，那也放寬心，抽空多陪伴孩子的成長(zhǎng)，這樣也是可以的。
很高興為你回答問(wèn)題，由于我的孩子一直由我父母帶，我比較有發(fā)言權(quán)，我89年的孩子馬上4歲了，先說(shuō)下有利的幾個(gè)方面。
1，父母把我們拉扯大，在育兒方面有很多豐富的經(jīng)驗(yàn)，尤其在孩子小的時(shí)候我們抱不敢抱，不敢洗澡，父母經(jīng)驗(yàn)多，時(shí)間多。
2，不是有句老話，“隔代親”他們有耐心，他們本能地孫輩產(chǎn)生慈愛(ài)之心。
3，父母幫帶孩子我們才有自己的時(shí)間做想做的事，上班掙錢，旅游，玩。
然而，由于老人受歷史條件和自身年齡特點(diǎn)的局限不可避免得存在一些不利因素，對(duì)此應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)，隔代教育的比端有:
1，過(guò)多的逆愛(ài)，多數(shù)父母因?yàn)樽约耗贻p時(shí)，沒(méi)有給予子女很好的照顧，而把更多的愛(ài)補(bǔ)償?shù)綄O輩身上的想法，父母對(duì)孩子疼愛(ài)過(guò)度，處處遷就孩子，容易造成孩子任性，依賴性和生活自理能力低下，而且還“護(hù)短”致使孩子弱點(diǎn)還得不到矯正。
2，思想觀念陳舊，許多老人不顧時(shí)代發(fā)生了很多變化，任用老觀點(diǎn)要求孩子，給孩子老經(jīng)驗(yàn)，缺乏開(kāi)創(chuàng)性精神和發(fā)散性思維的培養(yǎng)。
3，造成孩子與其父母的感情隔閡，老人對(duì)孫輩的溺愛(ài)和護(hù)短造成孩子很難接受其父母的嚴(yán)格要求和批評(píng)還容易形成感情隔閡和情緒對(duì)立，使正常和必要教育難進(jìn)行，
4，造成孩子同齡人之間社交技能卻發(fā)，研究表明來(lái)自不同國(guó)家家庭教育背景的孩子之間交流會(huì)有隔閡，而家庭成份缺失的孩子更傾向于沉默寡言。
隔代教育的利弊
隔代教育的益處
1.老人有足夠的時(shí)間照顧孩子
祖輩家長(zhǎng)有大把時(shí)間和精力，能全身心地照顧孩子的生活與學(xué)習(xí)，使其身體和心靈都能茁壯成長(zhǎng)。
2.老人的心態(tài)更平和
祖輩家長(zhǎng)有較為豐富的生活經(jīng)歷，他們的心態(tài)相對(duì)比較平和，處世經(jīng)驗(yàn)比較豐富。所以，在處理兒童的問(wèn)題時(shí)，能夠更加理智、淡定，使兒童在一種更優(yōu)秀的狀態(tài)下成長(zhǎng)。
3.擁有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)
隔代教育最直接的帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題是監(jiān)護(hù)人的混亂，兩代人都來(lái)教育孩子，讓孩子不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，無(wú)所適從，很可能長(zhǎng)大了就成了一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，人云亦云，不敢決斷，膽小懦弱的人。隔代教育百害而無(wú)一利。
我認(rèn)為，現(xiàn)如今時(shí)代發(fā)展節(jié)奏快，年邁的父母無(wú)法跟上步伐，從而隔代教育就會(huì)讓孩子視野無(wú)法開(kāi)闊，活動(dòng)受限，性格孤僻等問(wèn)題。
但是另外一方面隨著父母年齡的遞增，一旦進(jìn)入老年，就會(huì)格外的害怕寂寞，孤獨(dú)，也非常希望自己的兒女可以陪在身邊，正好自己的孫子女就填補(bǔ)了這個(gè)空缺。
我個(gè)人的觀點(diǎn)是隔代教育并不適合孩子，自己教育小孩，第一，能有一定的親子聯(lián)系，能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀，人生觀，世界觀。第二，隨著信息技術(shù)的發(fā)達(dá)，孩子們對(duì)未知世界的探索好奇程度越來(lái)越大。我相信每一個(gè)孩子，他都是希望自己的父母陪伴著他成長(zhǎng)，見(jiàn)證他探知世界的過(guò)程。
你好，我來(lái)回答你的問(wèn)題：
所謂代際教育，主要是指祖父母對(duì)孫子女進(jìn)行的一系列教育和教育活動(dòng)。 代際教育作為一種客觀的家庭教育方法，對(duì)兒童的人格發(fā)展有很大影響。 祖先在養(yǎng)育孩子方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，再加上他們的愛(ài)心和耐心等，因此確定他們是訓(xùn)練孩子的最佳人選。 同時(shí)，由于他們思想落后，思想觀念，方法等方面的弊端。
? 策略1：正確對(duì)待代際教育，糾正態(tài)度，承擔(dān)父母應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任
? 對(duì)代際教育的全面而正確的看法。 代際教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有積極的一面，也可能有消極的一面。 只要處理得當(dāng)，就可以避免負(fù)面影響。
? 即使您的父母忙于工作，也要花時(shí)間去理解，照顧，教育和指導(dǎo)孩子。 不要為了方便而嘗試，而是將孩子的育兒權(quán)交給老人。 在孩子的成長(zhǎng)中，父母的角色是不可替代的。
? 讓您的孩子與老人取得聯(lián)系。 兒童與老人之間更多的互動(dòng)和接觸不僅可以??緩解老人的孤獨(dú)感，讓老人享受家庭的快樂(lè)，并保持身心健康； 同時(shí)也讓孩子們學(xué)習(xí)如何尊重長(zhǎng)者。
? 策略2：與老年人溝通有關(guān)自己的養(yǎng)育觀念，并讓老年人接受對(duì)與錯(cuò)的一些新觀念
? 與老人溝通，了解老人的養(yǎng)育觀念，了解兩代人在教育孩子方面的差異。
? 讓老年人觀看一些相關(guān)的電視節(jié)目和書籍，向老年人介紹一些新的思想和觀念，并“糾正”老年人的不當(dāng)行為。
? 例如，讓老年人觀看相關(guān)節(jié)目，并了解他們的祖父母對(duì)孫子的溺愛(ài)將使他們的孩子發(fā)脾氣并且抵抗壓力低。 老年人需要區(qū)分愛(ài)與溺愛(ài)。
教育孩子的方法和心得有哪些？
教育孩子的方法主要有三個(gè)，心得有兩個(gè)。下面逐一論述！
三個(gè)方法:
1、以家庭教育為切入點(diǎn)！
很多家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就可以萬(wàn)事大吉了，這種教育觀念對(duì)孩子對(duì)家庭，有害無(wú)益。家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，家庭才是教育孩子的第一關(guān)，如果越過(guò)第一關(guān)，而去進(jìn)行下一關(guān)的教育，這有悖于最基本的教育觀念。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該提高自我，以家庭教育為切入點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育！
2、以自我提高為起始點(diǎn)！
家長(zhǎng)散養(yǎng)式的傳統(tǒng)教育觀念，已經(jīng)不適合或者早已經(jīng)阻礙了新時(shí)代孩子的身心健康成長(zhǎng)。不管孩子是家庭教育或者是學(xué)校教育，都離不開(kāi)家長(zhǎng)的自我提高為前提，也是孩子教育和家庭幸福與否的起始點(diǎn)，可見(jiàn)，家長(zhǎng)只有自我提高，才有孩子的身心健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)切記:掙錢不是對(duì)孩子的教育，而是一種自我生存能力的基本條件。
3、和孩子一起學(xué)習(xí)為標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)！
很多家長(zhǎng)認(rèn)為，上學(xué)是孩子的事情，家長(zhǎng)就只給孩子提供金錢就可以了，就盡到父母的責(zé)任和義務(wù)了，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，并且也是很幼稚的。經(jīng)營(yíng)一個(gè)家庭需要每一個(gè)人的無(wú)私付出，同樣，孩子的學(xué)習(xí)與生活也需要家長(zhǎng)的參與和支持。家長(zhǎng)和孩子是相互學(xué)習(xí)相互支持的合作關(guān)系，而不是單一的“雇傭關(guān)系”，孩子不是生活和學(xué)習(xí)的奴隸，更不是傳宗接代的機(jī)器。家長(zhǎng)向孩子學(xué)習(xí)，會(huì)更多的了解與理解孩子的真實(shí)需要，孩子向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，會(huì)從家長(zhǎng)的言談舉止中吸收更多的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，這就是家長(zhǎng)和孩子相互學(xué)習(xí)的重要性！
兩個(gè)心得:
1:必須了解孩子才能理解和支持孩子！
教育孩子要按照教育學(xué)和教育心理學(xué)知識(shí)才行，1.在孩子小的時(shí)候：刻意教育、言傳身教；2.等孩子大的時(shí)候，接受外部教育。
我認(rèn)為有幾點(diǎn)兒孩子是必須掌握的，我教育孩子的方式：
1.尊老愛(ài)幼，善良富有同情心，
2.訓(xùn)練孩子的獨(dú)立能力，自我思考的能力。
3.堅(jiān)韌不拔，勇攀高峰。
所有教育孩子的方式，最好的就是言傳身教，以身作則。但是很多父母都做不到，而又懂得這些道理，就會(huì)變得非常的苦惱。
我是還比較信仰王陽(yáng)明的心學(xué)知行合一的。所以循自己的內(nèi)心去做事，就會(huì)無(wú)所顧慮，無(wú)往不勝，那所以就讓孩子有一個(gè)正確的內(nèi)心觀價(jià)值觀變得非常重要。
1.首先要心地善良，從熱愛(ài)小動(dòng)物開(kāi)始，養(yǎng)一只小動(dòng)物，讓小孩子真心的養(yǎng)護(hù)它，我就養(yǎng)了一只小狗。尊敬老人，有很多好的東西的時(shí)候會(huì)提醒她先給爺爺奶奶，姥姥吃。
2.其次讓小孩子具有獨(dú)立自主的能力。比如過(guò)年在家里打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我會(huì)讓小孩故意來(lái)安排怎么打掃。然后大人們先服從，按安排去打掃衛(wèi)生，在所有的活兒都干完之后，再讓他反思一下，他這樣安排還有沒(méi)有改進(jìn)的空間！這樣既鍛煉了小孩的領(lǐng)導(dǎo)能力，又鍛煉了小孩的思考和反思能力。
3.最后會(huì)讓小孩進(jìn)行挫折教育。但小孩子遇到困難的時(shí)候，要盡量的安撫一下，讓他不要放棄，在旁邊鼓勵(lì)他，讓她做完這件事，最后再告訴他，遇到困難只是暫時(shí)的，只要克服過(guò)去之后，回頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是非常的小的問(wèn)題。因?yàn)樾『⒆右坏W(xué)會(huì)放棄了，以后遇到任何的問(wèn)題麻煩都會(huì)放棄。所以鼓勵(lì)小孩不要輕易放棄。
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育認(rèn)知與行為的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育認(rèn)知與行為的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。