大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育公益課堂簡報(bào)標(biāo)題的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育公益課堂簡報(bào)標(biāo)題的解答，讓我們一起看看吧。

如何營造良好的家庭教育環(huán)境？

言教不如身教，其實(shí)如何營造良好的家庭教育環(huán)境，就是父母的以身作則，父母就是孩子的一面鏡子，孩子就是我們的影子。

今天我們希望培養(yǎng)孩子從小愛讀書的習(xí)慣，那家里就要到處要讓孩子看到書的存在，并且父母也一定要愛看書。父母希望孩子不要玩手機(jī)，那我們首先自己得在孩子面前控制手機(jī)時(shí)間，也是您今天希望孩子成為什么樣，自己先在家里做到。

當(dāng)然家庭也是需要我們用心去經(jīng)營的，每個(gè)家庭也要打造屬于自己可傳承的家庭文化才行。

家庭教育的核心就是在教孩子如何“做人”！

學(xué)校教育的核心就是在教孩子如何“做事”！

社會(huì)教育的核心就是在教孩子如何“處世”！

松原某實(shí)驗(yàn)小學(xué)，老師安排家長去學(xué)校和學(xué)生打掃衛(wèi)生，怎么想的呢？

這沒什么稀奇的，我剛剛才從學(xué)校幫孩子打掃衛(wèi)生回來，雖然今天是星期天休息，但孩子的班級(jí)在搞裝飾地上搞得比較臟，老師通知我們過來值日，確保明天上課的時(shí)候教室是干凈的，于是我們一刻都不敢松懈就跑去了，把教室搞得一塵不染才回家。

我不知道你家的孩子幾年級(jí)，反正我家的孩子今年是一年級(jí)，從開學(xué)到現(xiàn)在基本上所有的衛(wèi)生都是我去代勞的，有掃地，拖地擦黑板，還有衛(wèi)生間，老師說的也比較好，現(xiàn)在孩子還小做不了，等到孩子到二三年級(jí)的時(shí)候，由孩子們自己來勞動(dòng)。每次老師也都比較客氣，左一句謝謝，右一句謝謝，所以大部分家長還都是比較配合的。

但從我內(nèi)心來說，我是不太認(rèn)同這種做法的，雖然孩子還小做不了衛(wèi)生，但是可以有老師帶著孩子們來做，只要團(tuán)結(jié)分工協(xié)作好，教室的衛(wèi)生并不是太難。幾個(gè)人一組，然后老師指導(dǎo)檢查就行。

現(xiàn)在的小孩子都不怎么會(huì)勞動(dòng)，我覺得還是應(yīng)該盡量早一點(diǎn)在學(xué)校學(xué)會(huì)勞動(dòng)，就像我們小時(shí)候一樣，凡事都是自己獨(dú)立完成的，我想培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力也是應(yīng)該是學(xué)校和老師的責(zé)任所在吧。

所以，對(duì)于松原這所學(xué)校安排家長和學(xué)生一起去搞衛(wèi)生也不需要過度解讀，能配合就盡量配合，配合不了的那就解釋一下，但務(wù)必要時(shí)刻提醒孩子，學(xué)會(huì)勞動(dòng)也是一種進(jìn)步。

大家覺得呢，歡迎在下班留言分享！

我是特別不贊成把家長叫到學(xué)校來打掃衛(wèi)生這件事情，我覺得這是老師在無理取鬧，是老師在推卸責(zé)任，是老師管理上的無能。雖然我是一個(gè)老師，但我舉雙手反對(duì)。

我所在的學(xué)校曾經(jīng)發(fā)生一次很轟動(dòng)的事情，就是因?yàn)槔蠋熃屑议L來幫忙打掃衛(wèi)生，結(jié)果來了一對(duì)夫婦，這對(duì)夫婦其貌不揚(yáng)，是其中一個(gè)同學(xué)的父母，這兩個(gè)人來到以后，并沒有立刻投入到打掃衛(wèi)生的行列當(dāng)中，而是直接把我們學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)叫到了樓下，當(dāng)著眾多家長的面兒，一頓訓(xùn)斥，校長被說的啞口無言，當(dāng)時(shí)我們也在旁邊圍觀。

這對(duì)夫婦的言論當(dāng)中，有兩個(gè)觀點(diǎn)我是特別贊成的第一個(gè)觀點(diǎn)就是學(xué)校這個(gè)地方，應(yīng)該是學(xué)生帶的，就應(yīng)該由學(xué)生來打掃父母不可能永遠(yuǎn)跟隨著孩子，然后他問了校長一個(gè)問題，你上學(xué)的時(shí)候你的老師叫你爸爸媽媽去打掃過班級(jí)嗎？

第二點(diǎn)個(gè)觀點(diǎn)他駁斥了班主任提出的勞動(dòng)可能給學(xué)生的安全造成威脅，所以才叫家長來，這對(duì)夫婦斬釘截鐵的說到在學(xué)校當(dāng)中出現(xiàn)安全事故，這就是學(xué)校的責(zé)任，如果我的孩子在勞動(dòng)當(dāng)中出現(xiàn)安全問題，他一定會(huì)追究到底，但是我的孩子如果不參加勞動(dòng)，我也不會(huì)允許。

更厲害的是這兩個(gè)人和校長一番談話之后，所有的家長都被老師放回出了校園，至今我們學(xué)校從那以后，再?zèng)]有家長來打掃過衛(wèi)生。

想一想我們小的時(shí)候班級(jí)里的衛(wèi)生，從小學(xué)一年級(jí)開始都是我們班的同學(xué)獨(dú)立打掃，班級(jí)當(dāng)中有個(gè)高的，就去擦玻璃，個(gè)矮的去抬水，洗抹布掃地，你把整個(gè)教室打掃得干干凈凈，那時(shí)候，我們的爸爸媽媽沒有一個(gè)上學(xué)校來打掃衛(wèi)生，老師也不會(huì)要求父母來學(xué)校打掃衛(wèi)生，如今時(shí)代變了，對(duì)于家長的要求也變了，這種變化讓我們?cè)絹碓接X得，這樣的教育，不再是我們熟悉的教育了。

有的時(shí)候特別不明白，老師帶領(lǐng)這么多的同學(xué)，連一個(gè)教室的衛(wèi)生都打掃不明白，這個(gè)老師是怎么做老師的？

在學(xué)校當(dāng)中我們只教學(xué)生知識(shí)嗎？

第六感 觀教育：這都是現(xiàn)行學(xué)校教育的“怪胎”，作業(yè)要家長檢查簽字，考試要家長監(jiān)考，衛(wèi)生要家長打掃……

家長成了孩子的“替身”或“變形金剛”。難怪家長經(jīng)常吐槽，原來家長的負(fù)擔(dān)太重了，檢查作業(yè)、監(jiān)督學(xué)習(xí)、交通值班、餐廳監(jiān)督、考試監(jiān)考、晚自習(xí)維持紀(jì)律、打掃衛(wèi)生等等本不該家長干的活兒，都要求家長來做，且需要家長積極參與。你說家長扎心不？

孩子的教室需要打掃，關(guān)家長屁事？孩子能干啥活兒就讓孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育，干不了的活應(yīng)該由老師來干，老師感覺不應(yīng)該自己干，就應(yīng)該有學(xué)校出錢請(qǐng)保潔公司來干。咋會(huì)把原本應(yīng)該由學(xué)校承擔(dān)的任務(wù)分?jǐn)偨o家長來做？這肯定是不合理的。家長委員會(huì)有權(quán)拒絕學(xué)校或老師的無理要求。家長也要有維權(quán)意識(shí)，針對(duì)老師的不合理要求或違規(guī)行為，要勇敢面對(duì)，全力抵制，堅(jiān)決維護(hù)自身合法權(quán)益不受侵害。

老師的做法荒腔走板，毫無依據(jù)，具有相當(dāng)大的自我隨意性。也是不尊重家長的做法，或者是濫用職權(quán)的行為。中國教育發(fā)展幾千年至今，也沒有歷史記載家長必須像今天這樣全面服務(wù)學(xué)校。家長為啥會(huì)嫩“鱉”呀？就因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校上學(xué)嗎？學(xué)校、老師點(diǎn)住了家長的死穴，家長必須乖乖的聽話。否則，孩子就……

這種不正常的事情，不值得大家深入思考嗎？

結(jié)束語：學(xué)校、老師，請(qǐng)為家長減負(fù)！

學(xué)校安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，這是每個(gè)學(xué)校一直以來都奉行的規(guī)律！也是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)！學(xué)生打掃衛(wèi)生，是孩子學(xué)會(huì)各種勞動(dòng)技能的一個(gè)支點(diǎn)，怎樣來培養(yǎng)孩子，培養(yǎng)孩子不是去只學(xué)習(xí)文化知識(shí)或數(shù)學(xué)計(jì)算，而是要培養(yǎng)孩子從德、智、體、美、勞全面發(fā)展這樣的概念！只有全面發(fā)展了，這個(gè)孩子才能成人成才，孩子從小就必須讓他（她）們學(xué)會(huì)各種各樣的生活技能！生活技能是伴隨每個(gè)人一生的事情！來不得半點(diǎn)馬虎。著名教育家陶行知說過：“生活即是教育！”如果孩子從小不認(rèn)真學(xué)習(xí)完善各種生活技能，將來就不能成人，一個(gè)不能成人的人，四肢不勤、五谷不分的人，怕苦、怕累、怕臟的人，“啃老族”“白眼狼”的人，他們能成人嗎？絕對(duì)不能？他們最大的作用就是徹底破壞和摧毀每個(gè)家庭的幸福！導(dǎo)致每個(gè)家庭的衰敗和滅亡！那些老師要學(xué)生家長來學(xué)校幫孩子打掃衛(wèi)生，這是無稽之談！孩子的事情就應(yīng)該是孩子自己做，沒有任何理由去要家長幫著做或家長包辦做這些事的！如果家長包辦做了或幫著做了，這個(gè)家庭的教育就成問題了！家庭教育就是要孩子學(xué)會(huì)各種生活技能的！使他們?cè)谌魏螘r(shí)候都能自立或獨(dú)立，這才是負(fù)責(zé)任的家長！一味地嬌生慣養(yǎng)、過度培養(yǎng)孩子的做法都是不可取的！

不然呢？班主任每天兼任保潔？還是班主任花錢雇人打掃？或者家長統(tǒng)一雇人打掃？那你依然會(huì)有意見。如果孩子足夠大，這種做法不對(duì)，應(yīng)該讓孩子自己做。如果孩子很小，不會(huì)干活，你說說，你還有啥好辦法？

回答看法。我覺得學(xué)校安排學(xué)生家長到學(xué)校與學(xué)生一起打掃衛(wèi)生不合適。為什么？學(xué)校衛(wèi)生應(yīng)該自己掃。家長都有自己的事。比如;我是市長，今天有會(huì)議，你說我去不去？學(xué)校出于什么想法？能說出道理嗎？共同討論聲音。

黑龍江5歲小女孩被鄰居侵害，怎樣懲罰這個(gè)人渣？

孩子的父親一家從黑龍江老家一起來到了哈爾濱，并且以送外賣為生有時(shí)候收廢品賣廢品，這個(gè)54歲的劉某就幫助他捆扎，奶奶負(fù)責(zé)帶老大就是受害的女孩，媳婦則看小孩子在老家。孩子失蹤了一夜，這家人找了一夜也曾去劉某家去找可是沒有找到。

小孩是被這個(gè)鄰居老大叔騙去找奶奶，第二天又被送來的，送來以后下身流血并全身各處挫傷很顯然被這個(gè)精神問題的男人給打過。

女孩的家人稱跟這個(gè)男人沒有什么瓜葛，只是前天到家里幫忙，他向喝酒并給與了一百塊錢幫忙的錢僅此而已。29日下午六點(diǎn)多孩子消失第二天回來趴在被自己很是痛苦，對(duì)于對(duì)孩子造成這樣的傷害，并且孩子還在搶救已經(jīng)造成了感染，對(duì)于這樣的惡魔行為對(duì)于孩子的看護(hù)真的就是一步也不能離開。

對(duì)于孩子治病的錢沒有被籌夠，四萬塊還是不夠希望廣發(fā)群眾能夠幫助這個(gè)女孩。對(duì)于女孩的看管以后也讓人驚醒，看孩子真的就是一步也不能離開，雖然現(xiàn)在偷孩子的人少了我們依然不能忘了梅姨這樣的人販子給多少家庭帶來災(zāi)難。所以對(duì)于孩子所有的家長真的都得小心再小心，孩子的成長中不僅需要教育也需要看護(hù)，雖然病可以看好，但是心理的陰影很有可能影響一輩子。

周先生來到了陌生的城市，對(duì)于孩子的管理疏忽，并且讓這個(gè)男子劉某有了可乘之機(jī)做出了這樣傷害孩子的事，所以在我們的生活中一定排查好孩子身邊可能存在的危險(xiǎn)，讓孩子們能夠健康成長。

嚴(yán)懲這個(gè)中年男子，讓他承受法律的制裁。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育公益課堂簡報(bào)標(biāo)題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育公益課堂簡報(bào)標(biāo)題的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。