幫助家長樹立新知識觀、讓家長真正理解和形成以幼兒發(fā)展為本、終生教育和科學(xué)的幼兒教育新思想，避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度傾向。通過家長會、家長開放日、親子游戲等一系列的活動來宣傳科學(xué)的幼兒教育，指導(dǎo)家長加強(qiáng)育兒知識，與家長建立平等和諧的關(guān)系，定期用書面的形式向家長反饋幼兒發(fā)展情況和幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容，定期進(jìn)行家長問卷調(diào)查，了解家長意見、建議并及時解決問題。讓家長知道幼兒園教育的內(nèi)容包括健康的心理，愉快的情緒，合作的精神，動手的能力，語言的表達(dá)等等，都不是能用成績衡量的。幼兒的發(fā)展水平和認(rèn)知特征，決定其學(xué)習(xí)方式更多地依靠實際的活動：游戲、生活、探索、交往，依靠做中學(xué)。

幼兒園禁止小學(xué)化，但是讀小學(xué)老師又一筆帶過，大家有在家里提前教小孩寫字算數(shù)嗎？

我老大今年九月就是小學(xué)，老大的幼兒園老師不提倡回家寫作業(yè)，所以老大放學(xué)回家后都是玩。我們這有兩所幼兒園，然后我對面屋的小孩就在另一家私立的幼兒園讀書，我們讀的是公立的。

然后那個小孩每天回家寫作業(yè)寫到晚上十一點多，他現(xiàn)在拼音都會了，二十以內(nèi)的加減法也會，會的東西比我家老大多。他回家第一件事就是寫作業(yè)，我老大回家第一件事就是看電視，玩，我叫老大寫作業(yè)就哭，很抗拒寫作業(yè)。

我聽這兩所幼兒園上去小學(xué)的學(xué)生，私立幼兒園進(jìn)去的根本都會很多東西，然公立幼兒園上去的好多都不會。現(xiàn)在我在家里也逼著老大學(xué)，一放學(xué)就得先將學(xué)校學(xué)過的字都寫一遍才準(zhǔn)看電視，周六日要寫自己的名字，買一些描紅本回來給她寫。

我小女兒就不打算送公立幼兒園讀了，送私立的。對比太大了，雖然有些家長會說，小孩子幼兒園幾年不玩還得寫那么多作業(yè)，辛苦極了，可是你不辛苦，不由小時候就養(yǎng)成寫作業(yè)的習(xí)慣，那上小學(xué)就得寫作業(yè)，叫他如何過渡啊！