大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育騙局揭露學校的問題，于是小編就整理了1個相關介紹家庭教育騙局揭露學校的解答，讓我們一起看看吧。

你愿意讓自己的孩子上寄宿學校嗎？聊聊寄宿學校的利與弊？

如果是品牌和寄宿制學校，而且是純寄宿那種，沒有走讀的，一個星期回家一次的，是完全可以考慮的。為什么？我們聊聊：1、寄宿制的學校，首先，孩子在思想上相對單純，因為一周當中，除了在學校學習，參加文體活動和第二課堂活動以外，剩下的基本上就是學習了；2、在學生的行為習慣上和生活自理能力上，是其他不寄宿的學生不能擬比的，這是因為一般寄宿制的學生從早上起床洗漱到晚上熄燈睡覺都是有嚴格的規(guī)定，也就是說基于半軍事化管理了；3、學習氛圍上，因為一般有提供寄宿的，都是民辦學校，而且教師的待遇也算不錯，但是老師的壓力還是很大的，所以也有更多的時間來去學習。當然，寄宿制并非就是把孩子放過來就不管了，不是的，家校合作，一定得讓其父母參與進來，這樣，才能確保學生學的好。至于不好的一塊，我想仁者見仁，智者見智！無論是公辦還是民辦，作為家長都應該給多點精力去陪伴孩子，這才是最重要的。

現(xiàn)在，特別強調家庭教育！我想家庭教育的重要性不比學校教育輕！能把兩種教育都做得好，孩子發(fā)展不僅是健全的，還有濃濃的幸福感！這種幸福感奠定了ta作為成人后強大的心理資本！

寄宿學校，讓孩子從小長時間的生活在群體當中，ta最大的能力鍛煉是生活獨立、人際關系處理！

但與父母的時間少了，沒有了家庭中的陪伴、溫暖、親昵....孩子是不是會更冷酷了呢？當那個承歡爺爺奶奶膝下，圍繞爸爸媽媽懷抱的孩子，在學校里逼著自己不去想家...用這個換取孩子的早早獨立，劃算嗎？

對，像王思聰一樣，早早的獨立生活！挺有個性！同時造就了他想怎么說就怎么說的個性，對他人無所顧忌的明顯姿態(tài)...這不僅僅是老子有錢造成的哇？

倫理文化深厚的中國，一個原生家庭所能給孩子最豐厚的東西，是愛和陪伴！孩子將帶著自家獨有的文化內涵一代代傳承下去！在孩子走向社會之前，父母必須教會孩子如何去愛！擁有愛的能力！這個能力超越了生活技能！

而寄宿學校，如同現(xiàn)在的速食快餐，需要卻不是必須的！

如果有一點可能，我也不會讓高中以下的孩子去寄宿制學校。

寄宿制的好處就是管理相對規(guī)范，為好多家長解決了后顧之憂。

當然， 寄宿制學校以封閉管理為賣點，好多愚昧的家長以為，封閉制就是最好的教育模式。還有一部分家長純粹是為了甩包袱，找清閑才把孩子送往寄宿制學校。最近的成都七中實驗學校事件就是一個好例子，寄宿制學校有時耽誤的不僅僅是孩子的生長發(fā)育，更是孩子成長階段的陪伴和父母教育。更不用說，寄宿制基本都是高收費。

所以，我不贊成家長把孩子送往寄宿制學校學習，尤其是幼小的孩子。

謝謝誠邀。

我不愿意讓自己的孩子上寄宿學校。因為我的應該上學的孫子們沒有上寄宿學校的打算準備，也不能我說了算，更多的是孩子父母不愿意讓自己的孩子上寄宿學校。

但是，我對寄宿學校的利與弊更加敏感，而且心里沒底，存在疑慮與戒備。因為根據(jù)人們所經(jīng)歷過的交流體會，根據(jù)遠近所聽到的有關收費與管理，我最不能接受與最氣憤的是孩子的離開親人交流與父母陪伴 ，這樣造成孩子性格孤僻，心理有心結創(chuàng)傷，情感糾葛而失去對親人父母的"留情",有些孩子甚至排斥與"記恨不能",糾結牽絆。特別是近期報道的16歲女孩懷孕案例 ，更加使人對寄縮學校放心不下，氣憤不巳。而且對于學校管理失效教師職責無情無義而失去愛心的一系列所謂的"寄宿信任","寄宿封閉嚴控","寄宿保證安全質量"存在質疑。并且是"廣告騙人"，"高價生意"之心。而真正有利的只能是學校"創(chuàng)收"家長"安心"。所以，我覺得寄宿學校的管理模式與反饋事實值得一提，疑慮重重，弊大于利。

到此，以上就是小編對于家庭教育騙局揭露學校的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育騙局揭露學校的1點解答對大家有用。