大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育學(xué)著作推薦的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育學(xué)著作推薦的解答，讓我們一起看看吧。
你覺得最好的家庭教育是什么呢？
這個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)家庭環(huán)境不一樣所以能做到的程度也不一樣，不然都一樣的模式來，那就都是清華北大，但是我們普通家庭都可以做到的一點(diǎn)就是，給予孩子最好的 童年，讓他們健康開心的成長(zhǎng)，多交流多關(guān)愛，多陪伴，我覺得這一點(diǎn)只要努力很多人是可以做到的
我覺得最好的家庭教育是“身教”，即家長(zhǎng)的以身作則，示范作用，包括有意識(shí)的，也包括無(wú)意識(shí)的。
談到家長(zhǎng)的“身教”，就會(huì)有一連串詞語(yǔ)或句子從大腦中跳出：“潛移默化”、“耳濡目染”、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”、“榜樣的作用是無(wú)窮的”、“有其父必有其子”、“喊破嗓子不如作出樣子”……
不錯(cuò)，這都能說明家長(zhǎng)“身教”的重要性。那我憑什么說家長(zhǎng)的“身教”是家庭教育之最呢？
有關(guān)早期教育的研究表明，一個(gè)嬰兒從娃娃墜地，就開始向父母學(xué)習(xí)了，這是與生俱來的一種本領(lǐng)。這個(gè)好理解，不僅是人，所有的動(dòng)物都這樣。不管是有意還是無(wú)意，家長(zhǎng)這個(gè)“老師”從此就當(dāng)定了。
農(nóng)村有句俗語(yǔ)“老子不死兒不得大”，是說不管兒女多大，父母總在操心。我覺得不只是操心，還不斷在影響。只要你活著，對(duì)兒女的“身教”作用都在或多或少、有意無(wú)意地進(jìn)行著。
從以上兩方面可以看出，兩代人在生命長(zhǎng)河的幾十年交集中，父輩對(duì)子輩的“身教”是一直存在的。
大家知道，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因而，家長(zhǎng)對(duì)孩子的“身教”作用往往有先入為主的作用。家長(zhǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀，是孩子“三觀”形成的基礎(chǔ)。
目前談到家庭教育，人們往往想到的是學(xué)習(xí)；說到學(xué)習(xí)，往往首先想到的是孩子的家庭作業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)。實(shí)際這是家庭教育的一個(gè)分支。就說這學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)如果從骨子里認(rèn)為學(xué)習(xí)沒多大用處，孩子會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)嗎？
在農(nóng)村還有一句挺有意思的話，“前院的水不往后院里流”，含義是，一輩人效仿前一輩人的作法，代代相傳。每代人的行為都會(huì)有上輩人的影子。比如，家長(zhǎng)如果不孝順父母，定會(huì)有鐵石心腸的孩子。
家庭教育的對(duì)象不同，適用的方法也不同，但家庭教育還是有其規(guī)律可循的。希望我的觀點(diǎn)能對(duì)大家有所啟發(fā)。
最好的教育就是思想品德的教育，良好的道德品質(zhì)，是孩子走向人生道路的一面旗幟，能幫助和指引孩子沿著正確的人生方向前行，能幫助幫助一個(gè)人樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，確立正確的道德理想和奮斗目標(biāo)，能夠在人生的道路上分清丑惡，明辨是非，從而能夠揚(yáng)善抑惡，能夠養(yǎng)成積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，豁達(dá)樂觀的生活態(tài)度和習(xí)慣。能夠在生活中規(guī)范一個(gè)人的言行舉止，懂得尊卑有序的為人處事之道，懂得知恩圖報(bào)，尊老愛幼，和睦相親，孝字當(dāng)先的仁愛之心。“天道酬勤、地道酬善、人道酬誠(chéng)、商道酬信、業(yè)道酬精”，良好的道德品質(zhì)對(duì)于一個(gè)人的健康成長(zhǎng)尤為重要，對(duì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣也至關(guān)重要的，所以絕對(duì)不能忽視。
最好的家庭教育就是父母的言傳身教，俗話說:父母是孩子最好的老師，作為父母，你的一言一行都會(huì)被孩子看在眼里記在心里，并被孩子模仿和復(fù)制，所以父母的言行舉止會(huì)直接影響到孩子，是否有良好道德品質(zhì)和生活習(xí)慣都有可能決定孩子的將來，有句話叫:“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞，”就是這個(gè)道理。
最好的家庭教育就是為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境和氛圍，父愛，母愛和親人的愛就是孩子成長(zhǎng)的精神和動(dòng)力，并且能讓孩子更有責(zé)任感和愛心，讓孩子懂得感恩。
最好的家庭教育就是努力培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在自己喜歡的天地了自由成長(zhǎng)，讓孩子從小就樹立自己的理想和奮斗目標(biāo)。
最好的教育就是和孩子之間良好的溝通，能夠及時(shí)了解孩子的思想變化，從而及時(shí)的引導(dǎo)，做對(duì)了要鼓勵(lì)，錯(cuò)了要糾正。要和學(xué)校老師溝通，掌握孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。
人生，最好的家庭教育是以身作則！身教勝過言教！
人生，從來到這個(gè)世界就象一張白紙，任由父母親最先畫上的色彩！
在成長(zhǎng)過程中又是一株小樹，任由家人的栽培，不斷修枝剪葉，茁壯成長(zhǎng)！
從上小學(xué)到上大學(xué)父母親應(yīng)該是陪伴，教育孩子最好的老師！
從學(xué)習(xí)上以身作則，到生活上自強(qiáng)自立，到品德上自尊，自愛，真誠(chéng)，感恩！到身心上的，健康心靈！
永遠(yuǎn)是，每一個(gè)優(yōu)秀的孩子，身后一定有家長(zhǎng)，乃至于整個(gè)家庭的教育！
教育是人類靈魂的工程師！
教育是國(guó)家興旺的基石！
教育是整個(gè)世界人類的希望！
最好的教育孩子的方法:榜樣的力量無(wú)窮無(wú)盡！
謝謝作者誠(chéng)邀回答這個(gè)問題。
這是一個(gè)好問題，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育構(gòu)成了教育的三大基石，家庭教育是后兩者的基礎(chǔ)和前提。
墨子曾講：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。孩子的成長(zhǎng)受周圍環(huán)境，包括家庭環(huán)境影響很大，所以才有“孟母三遷”的故事流傳至今，也才會(huì)有“杏林世家”、“梨園之家”、“教育世家”出現(xiàn)。
怎么做才是最好的家庭教育呢？我個(gè)人認(rèn)為沒有放之四海而皆準(zhǔn)的真理，只有適合自家孩子的教育方式才是最好的。以下建議可供參考：
平常心對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)
我們必須承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn)，即使帝王將相，在小時(shí)候也不是傳記中所描述那樣，完美無(wú)缺。同時(shí)，每個(gè)孩子的性格、興趣、智商、情商、價(jià)值觀都有差異，這既和后天教育有關(guān)，也和先天遺傳有關(guān)。
我們必須要平常心對(duì)待孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，千萬(wàn)不要用自家孩子的劣勢(shì)和別人家孩子的優(yōu)勢(shì)去比較。有些家長(zhǎng)覺得，自家孩子一無(wú)是處，那絕對(duì)是一葉障目。放下心態(tài)，一定能找出孩子閃光點(diǎn)來，這是建立親子關(guān)系，開始家庭教育的起點(diǎn)。
自己的事情自己做
很高興回答這個(gè)問題，首先我覺得最好的家庭教育是“授之于魚不如授之于漁”。有些家長(zhǎng)會(huì)心疼孩子會(huì)去代替孩子做本該孩子做的事情，導(dǎo)致孩子上高中了還要衣來伸手飯來張口，其實(shí)這次對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。 其次，原生家庭的教育會(huì)影響孩子性格，并陪伴他的一生，也許會(huì)決定孩子以后的命運(yùn)。有些家長(zhǎng)比較注重孩子的心里成長(zhǎng)，會(huì)跟孩子以朋友的方式想出，不給孩子太大的壓力，給他自由空間，為孩子的人生路保駕護(hù)航。但有些家長(zhǎng)會(huì)用傳統(tǒng)的教育方式“棍棒底下出孝子”教育孩子，雖然孩子聽話了，但性格也會(huì)變得唯唯諾諾，有些木鈉，把孩子原有的童真給扼殺了。這樣的性格會(huì)伴隨他們的一生，也會(huì)決定孩子的命運(yùn)，我是不贊同這樣的教育方式的。給孩子更多的空間，陪同他一起成長(zhǎng)，陪伴是給孩子最好的禮物。
有哪些推薦給幼兒園老師的繪本？
幼兒園的孩子大多在3-6歲，這個(gè)階段在教育領(lǐng)域被稱為“潮濕的水泥期”，意指這個(gè)階段的孩子具有特別強(qiáng)的可塑性。幼兒園時(shí)期是兒童性格、規(guī)則感形成和語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期還要幫助孩子探索色彩、空間以及建立初步的美感、數(shù)學(xué)和邏輯基礎(chǔ)等。幼兒園的老師可借助教育、科普類的繪本來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，以下是一些推薦：
- 《第一天上幼兒園》通過對(duì)幼兒園生活的描述，能讓孩子們看到其他孩子是怎么上幼兒園的，怎么面對(duì)一些小挑戰(zhàn)。
- 《菲力的十七種情緒》教孩子們認(rèn)識(shí)各種情緒，學(xué)習(xí)有情緒時(shí)可以用到的一些合適的方法。
- 《我的第一本：形狀書》由點(diǎn)及線到面再到立體，內(nèi)容十分鮮活有趣，是一本不可多得的有關(guān)形狀認(rèn)知的繪本。
- 《誰(shuí)藏起來了》里面有各種動(dòng)物，可以帶孩子們一起做游戲，在游戲中發(fā)展觀察力和記憶力。
- 《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》，句式簡(jiǎn)單重復(fù)，特別受孩子們的歡迎，可以教孩子們認(rèn)識(shí)顏色，句式可進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。
7. 大衛(wèi)系列繪本，包括《大衛(wèi)，不可以》、《大衛(wèi)上學(xué)去》、《大衛(wèi)惹麻煩》三本，凱蒂大獎(jiǎng)繪本。給孩子們讀的時(shí)候，孩子們往往被逗得哈哈大笑，會(huì)反復(fù)要求再讀，并且很愿意自己來講述繪本，進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙
優(yōu)秀的繪本有很多很多，以上只列出了寥寥數(shù)本，幼兒園的老師可選擇以圖畫為主，內(nèi)容簡(jiǎn)單有趣貼近孩子們的生活和喜好的繪本，通過講故事、游戲互動(dòng)、情境教學(xué)、扮演等方式完成對(duì)孩子的教育和啟蒙。
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育學(xué)著作推薦的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育學(xué)著作推薦的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。