大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于談?wù)劶彝ソ逃暮诵乃仞B(yǎng)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹談?wù)劶彝ソ逃暮诵乃仞B(yǎng)的解答，讓我們一起看看吧。

如何培養(yǎng)學(xué)生的六大核心素養(yǎng)？

1、要有一個嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度，可以讓老師有章可依，這樣在教育孩子的時候也會起到很多作用，另外也不至于偏離軌道，讓老師知道該做哪些方面的工作。這個規(guī)章制度最好是校方和老師一起制定。

2、在理論知識方面培養(yǎng)學(xué)生的六大核心素養(yǎng)，幫助他們認(rèn)識人生，認(rèn)識生活，認(rèn)識自己生命的價值。其實(shí)對于老師和學(xué)生而言，本來就有傳授知識的關(guān)系，所以老師在理論知識方面可以間接培養(yǎng)學(xué)生的溜達(dá)核心素養(yǎng)。

3、開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，尤其是現(xiàn)在，很多學(xué)生都喜歡玩手機(jī)、玩游戲，對于紙質(zhì)書籍已經(jīng)毫無興趣，這個時候，要培養(yǎng)孩子的人文底蘊(yùn)就需要學(xué)校和老師多開展一些趣味讀書活動，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

4、多開展校園科技類的比賽，多帶著學(xué)生去參加科技展覽活動等等，這些都可以幫助學(xué)生對科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生興趣，還可以讓他們領(lǐng)悟到科學(xué)的魅力，從科學(xué)家或者科學(xué)技術(shù)先進(jìn)者身上學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)自己的科學(xué)精神。

5、鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，多開展動手活動，在課堂上也要潛移默化給學(xué)生講明白，學(xué)習(xí)能力的重要性。最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，作為老師，本身就要給學(xué)生起到一個良好的榜樣的作用，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

6、和家長一起努力，培養(yǎng)孩子的健康生活方式和習(xí)慣，其實(shí)對于中學(xué)生而言，已經(jīng)有獨(dú)立自主的思想和行為習(xí)慣，這個時候，老師和家長應(yīng)該一起配合著，培養(yǎng)學(xué)生的健康生活方式，不酗酒，不抽煙，沒有不良習(xí)慣等等。

7、在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)孩子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，雖然現(xiàn)在的二胎政策放開了，但是依舊有很多獨(dú)生子女存在，他們有些很驕傲，很自私，沒有什么責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，作為老師和家長都應(yīng)該引導(dǎo)孩子的責(zé)任感，讓他/她將來可以更好的生活，更好的創(chuàng)造價值和實(shí)現(xiàn)價值。

8、多開發(fā)學(xué)生的思維，多讓學(xué)生動腦筋，讓他們在實(shí)踐中不斷的創(chuàng)新和發(fā)展。這個時候就需要多鼓勵學(xué)生，不會去批評或者苛責(zé)學(xué)生的“調(diào)皮搗蛋”行為，反而會鼓勵一些創(chuàng)新活動，讓學(xué)生可以培養(yǎng)自己的實(shí)踐創(chuàng)新的核心素養(yǎng)。

家庭教育中，家長如何有效幫助、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和生活呢？

在家庭教育中，家長的作用極其重要，不同的階段，不同的作用，家長的最重要的作用在小學(xué)階段，小學(xué)階段關(guān)鍵就是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，后面就是享受良好的習(xí)慣帶來的效果。

無論是小學(xué)，還是中學(xué)，關(guān)鍵就是兩個字“習(xí)慣”。

習(xí)慣又分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。

1.家長重點(diǎn)是在生活習(xí)慣上要加以引導(dǎo)，在家里養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如說：“衣貴潔，不貴華”“置冠服，有定位。”……因?yàn)楹玫纳盍?xí)慣會遷移到學(xué)習(xí)習(xí)慣中，對學(xué)習(xí)習(xí)慣也是一個促進(jìn)。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。家長要培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè)，養(yǎng)成主動積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子感受得到知識和學(xué)習(xí)給自己帶來的喜悅和自信，以及尊嚴(yán)感，讓孩子把努力當(dāng)成一種習(xí)慣，作業(yè)不但要寫，而且要認(rèn)真完成，把作業(yè)當(dāng)做自己的藝術(shù)品，精心雕刻。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，這樣的學(xué)生，孩子的成績一定不會差。

3.思維習(xí)慣，就是家庭生活當(dāng)中，父母親對待生活的態(tài)度以及處事方式會時時刻刻，潤物細(xì)無聲的去影響和固化孩子的思維模式，您是積極的思維模式，孩子就是積極的，您是消極的，孩子的思維就是消極的。

當(dāng)然，與此同時，家長還要關(guān)心孩子的身心健康，孩子的心靈成長 狀態(tài)，特別是孩子的思想品質(zhì)更為重要。一個優(yōu)秀的家長，就是孩子成長過程中的燈塔，照亮著孩子前進(jìn)的道路，孩子就是燈塔的守望者，希望每個家長都是孩子心目中最亮的燈塔，永遠(yuǎn)照耀著孩子幼小的心靈，給孩子發(fā)安全的港灣。

到此，以上就是小編對于談?wù)劶彝ソ逃暮诵乃仞B(yǎng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于談?wù)劶彝ソ逃暮诵乃仞B(yǎng)的2點(diǎn)解答對大家有用。