大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育六大特征的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育六大特征的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)怎么寫(xiě)？

1、可以培養(yǎng)孩子更好的行為習(xí)慣

剛剛邁入小學(xué)的孩子可能會(huì)有一些不習(xí)慣，所以良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子該如何面對(duì)各種問(wèn)題，可以讓孩子知道什么樣的行為是正確的，讓孩子能夠擁有更好的行為習(xí)慣，在學(xué)校生活當(dāng)中能夠非常的順利并且享受快樂(lè)，受到老師的表?yè)P(yáng)。

2、讓孩子更加的勇敢自信

父母的教育，還會(huì)讓孩子增加自信心，那么在學(xué)校生活當(dāng)中就不會(huì)害怕膽怯，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)在現(xiàn)在生活當(dāng)中很多剛上小學(xué)的孩子會(huì)有很懦弱的性格，其實(shí)這就是因?yàn)榧彝ソ逃磺‘?dāng)，沒(méi)有給孩子充分的膽量，那么在學(xué)校生活當(dāng)中就會(huì)失去很多樂(lè)趣，什么都不敢嘗試，不敢去做。

3、擁有讓人喜歡的性格

在家庭教育當(dāng)中，對(duì)孩子性格的培養(yǎng)也是非常重要的，讓孩子擁有非常惹人喜歡的性格，可以讓孩子在學(xué)校生活當(dāng)中得到更多的關(guān)注，那么就很容易可以讓孩子愛(ài)上在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，就很好解決了孩子不愿意上學(xué)不愿意學(xué)習(xí)的難題。

4、結(jié)交到更多的好朋友促進(jìn)社交能力

良好的家庭教育可以給予孩子很好的社交能力，因?yàn)樗麄兌Y貌講文明知道如何去結(jié)交到更多的好朋友，所以平日父母的行為習(xí)慣影響，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常重要，社交能力，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)也是必須具備的，不僅僅是在小學(xué)生活當(dāng)中，對(duì)于未來(lái)的生活學(xué)習(xí)工作都非常重要。

5、讓孩子懂得保護(hù)自己

我們會(huì)經(jīng)常看到一些小學(xué)生被拐賣(mài)的新聞，就是因?yàn)檫@些小學(xué)生沒(méi)有很好的警惕性，并且不知道該如何保護(hù)自己，這就是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有做到很好的家庭教育，孩子不知道在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候如何冷靜處理，所以不要認(rèn)為自己的孩子剛剛上小學(xué)年齡還小，而是要重視日常的家庭教育

義務(wù)教育的三個(gè)基本特征是什么？

中國(guó)義務(wù)教育的三個(gè)基本性質(zhì)為強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。

公益性

所謂公益性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。

統(tǒng)一性

統(tǒng)一性是貫穿始終的一個(gè)理念。在義務(wù)教育法中，從始至終強(qiáng)調(diào)在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書(shū)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來(lái)。

強(qiáng)制性

強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的義務(wù)。誰(shuí)違反這個(gè)義務(wù)，誰(shuí)就要受到法律的規(guī)范。家長(zhǎng)不送學(xué)生上學(xué)，家長(zhǎng)要承擔(dān)責(zé)任；學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué)，學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任；政府不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。

學(xué)校教育作為一種獨(dú)立的教育形態(tài),具備哪些特點(diǎn)？

學(xué)校教育是指以學(xué)校為單位，以教師為主要實(shí)施人，以學(xué)生為主體而進(jìn)行的教育活動(dòng)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目標(biāo)。

學(xué)校教育的特性：專(zhuān)門(mén)性、全面性、系統(tǒng)性、嚴(yán)密性、有效性、穩(wěn)定性、發(fā)展性。

學(xué)校教育職能是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)人，學(xué)校是專(zhuān)門(mén)教育人的場(chǎng)所。學(xué)校教育同社會(huì)教育、家庭教育相比，其不同之處首要的便是學(xué)校教育的專(zhuān)門(mén)性。學(xué)校教育的專(zhuān)門(mén)性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在任務(wù)的專(zhuān)一。學(xué)校惟一的使命是培養(yǎng)人，其他任務(wù)都是圍繞著培養(yǎng)人來(lái)實(shí)現(xiàn)的。學(xué)校教育有專(zhuān)門(mén)教育者--教師，他們都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔并經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的。這樣的教育者不僅學(xué)識(shí)廣博、品德高尚，并且懂得教育規(guī)律，掌握有效的教育方法。學(xué)校教育還有專(zhuān)門(mén)的教育教學(xué)設(shè)備，擁有專(zhuān)門(mén)進(jìn)行教育的手段。這一切都充分保證了學(xué)校教育的有效性

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育六大特征的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育六大特征的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。