大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育理念及典型事例的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育理念及典型事例的解答，讓我們一起看看吧。

家里有兩個孩子，不喜歡聽父母教育，也不愿意聽輔導，做父母的該怎么辦？

其實做父母的有一個逃懶的方法，其實也是父母應該首要去做的事，那就是在家，樹立孩子老師的威信，引導孩子課堂上去認真聽課，向老師認真學習，討教。這才是王道！這樣也就不用家長費時間，費精力在家輔導孩子作業(yè)了！也就不用家長費錢去給孩子報孩子不愿意去上的輔導班了！

這樣，網(wǎng)上的所有和教育相關的問題，也就都能迎刃而解！

我覺得現(xiàn)在家長教育孩子最大的問題是:你和孩子能否玩到一起去。很多人的觀點是我是父母，一把屎一把尿地把你喂養(yǎng)大，已經(jīng)身心俱疲了，我還哪有時間陪你玩！我自己還得休息呢。

現(xiàn)在很多人都意識到孩子的成長需要陪伴，這個問題沒有錯，可問題是陪伴什么？是陪伴他寫作業(yè)，看他是否有多余的時間再補充點作業(yè)嗎？如果是這樣的家長，我告訴你，我只會等著看你的笑話，現(xiàn)在你管住了，等他受夠了，爆發(fā)了，你更管不住了，尤其是當他個子超過你的時候，你還得考慮如何能打過他了。

好了，現(xiàn)在回到如何陪他玩的問題。我的建議是在他們沒智商的時候，多陪他們玩智商的游戲，當他開始有了智商，你就要陪他玩情商的游戲。反正做父母的就是要有處理相同問題，就要高出孩子一大截的能力。如果真的發(fā)現(xiàn)沒有，建議少管。

具體怎么玩，因人而異，篇幅原因不再贅述，如果您覺得還有一絲道理，愿意和我聊聊，咱們再溝通。

【兩點建議】

第一.禁而不止，適得其反

很多家長都會給孩子很多禁止，這個不能干那個不能干。但是很多時候，你禁止孩子干的事情，好像孩子都干了。“你不許玩，你不許看電視，你不許打游戲，你不許和壞孩子玩等等”。有一個心理效應“白象效應”，咱們做一個測試，手機前的你“不要想白象”，看看你想了嗎？禁止有用嗎？沒有道德，違反法律的事情我們不能干。有的事情可以放寬禁止，可能會好一些。

第二.希望越大，失望越大。
我班里就有這樣的家長，對孩子希望很大，要求很高。在我看來，這明顯超出了孩子的能力范圍。一旦孩子達不到期望值，這樣的家長心理落差很大。一次兩次三次這樣的家長最容易對孩子失去信心。對孩子有期望值，給孩子目標是好事，但是家長也要認清現(xiàn)實，降低期望，當孩子有些許改變，及時給予認可。

作為父母，多去學習，多去反思，孩子慢慢會好的。

不要跟孩子講道理，還不如用講道理的時間多和孩子溝通，和一起做做他想做的事情，感受一下，也許會更好。

孩子需要尊重與理解，最好能和他有一樣的感同身受。然后再站在他的高度去交流。

孩子會模仿，所以家長要做的是做好自己，而不是對孩子說教。家長做不到越說教孩子越反感。

這是個好問題，

首先，孩子不聽教，不愿意家長輔導，這肯定不是突發(fā)的狀況，所以追根溯源，要嘗試找出根本原因。

怎樣找根本原因？有句話叫“家長是原件，孩子是復印件”。家長在自己的父母跟前聽教嗎？對父母恭敬，如果自己做不到，你如何要求孩子做到？

除了這個根本原因，再有就是方式方法的選擇了。孩子一天天長大，自己的主見也跟著增長，對人對事的看法和父母開始不一個致。這個非常正常，要承認孩子是獨立個體、不要抱著讓孩子完全接受你所有說教的幻想。要學會傾聽，你理解孩子，孩子才會愿意去理解你，

輔導作業(yè)，你是教孩子做呢，還是教他們方法，還是只是批評？具體情況具體分析，但總的原則是教會他們學習方法最重要，當孩子學會獨立思考時要及時鼓勵，教學過程中不能太多批評，聽了太多批評，孩子自然不愿意聽你的了。

最后說下教育者該持有的態(tài)度。孩子成長是有規(guī)律的，過分被打壓，沒了主見，教育不成功；如果孩子沒有適當?shù)募s束和正確的引導，教育也不成功。所以，承擔教育任務的師長，要有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如屢薄冰的態(tài)度。

不知道怎么辦事，也許什么也不做，就是最好的做法。

每一個父母都是希望孩子更好的，只是講道理進行教育，真的有用嗎？

小孩子很多時候是聽不懂大人的道理的。

比如說，大人經(jīng)常說：孩子到學校以后要認真聽老師講課。”這句話說的明明白白，清清楚楚，孩子也點頭表示認可。這是不是說明孩子已經(jīng)理解了爸爸媽媽講的道理，然后去執(zhí)行呢？其實很多時候真的未必。因為他認為的認真聽講和大人想象的認真聽講，可能是兩個完全不同的概念。所以我們對孩子說話的時候，不妨把要求再說具體些。比如，“孩子，你到學校之后要認真聽老師講課。”都不如說成“孩子，你把老師上課講的內容記住，回來之后給媽媽講講”這樣的話，更能讓孩子知道自己該做什么。

孩子父母與爺爺奶奶的教育觀念不合，作為孩子父母該如何處理這種家庭矛盾呢？

謝邀

在孩子的成長過程中，家庭教育起著不可替代及不容忽視的作用。一般來說，父母對孩子的教育和影響比較理性直接，但作為孩子的爺爺奶奶由于愛孫心切，一味滿足偏袒，放松教育尺度，長此以往，容易使孩子產生驕縱心理，對健康成長不利。產生這種情況，作為孩子的父母對自己的長輩愛孫護孫的殷切心意應深切理解，對施教有失偏頗會引發(fā)不良后果應理性溝通而取的一致。相信，只要家庭成員齊心協(xié)力，以表其身，施教得法，家庭教育會開出燦爛之花，結出豐碩之果。

當今時代，由于年輕人的工作越來越忙，大多數(shù)家庭都選擇讓父母過來一起照顧孩子，由于新老觀念的不同，在孩子的教育上往往會出現(xiàn)很多不一致的地方，如何更好的處理這種關系，下面從兩個方面進行分析：

對待孩子方面：以自己的教育方式為主，老人的教育為輔，不管孩子在老人那邊如何，但是在自己這邊還是要按照規(guī)矩來，不要因為長輩護著而去慣著孩子，要給孩子樹立一個正確的人生觀和價值觀。

對待父母方面：對父母進行適當?shù)囊龑В改改昙o大了，接觸新事物的敏感性不如年輕人，在教育方式上會略顯落后，在一些問題上要與父母進行多多交流，引導他們去了解接觸一些新鮮事物，提高他們的認知水平。

只有處理好孩子和父母的關系，才能在以后的生活中和和睦睦，才能給孩子一個好的生活環(huán)境，孩子的良好成長是一家人的幸福。

在這里祝愿所有的家庭都能美美滿滿、和和睦睦！

其實孩子和爺爺奶奶一起是很親和的爺孫倆情，只能在生活上理解，不能用教學意義而評價。親情的融和不要用于教育形式。孩子的成長是要父母親身教化的，有什么樣的父母就有什么樣的孩子。我們作為父母的應該從自身生長的過程，給予孩子怎么樣的生長環(huán)境，才會更好地與爺爺奶奶一起生活，才不會誤入一個虐愛的理由。孩子是有天性的，他也知道冷暖，可老爺爺老奶奶只是給他生活照顧不是強加于他知識。爺爺奶奶給孫子的再多也是生活興趣，不是學科。而爺爺奶奶分開了這些，相信孩子生活學習就更好了

在家庭教育中，最怕的就是教育理念的不同，尤其是隔輩兒的。因為相對來說，老一輩的思想會比較固執(zhí)，如果溝通不好，反而會引發(fā)家庭矛盾。孩子的成長問題是大問題，不是小事情，如果教育理念統(tǒng)一不好，孩子的成長過程中很容易出現(xiàn)這樣或那樣的問題，而現(xiàn)在的父母多采用科學育兒，而老人多以經(jīng)驗育兒，坦白講已經(jīng)不適應現(xiàn)在的社會了，而且很多都是錯誤的。1、大家坐下來講明白大家開誠布公地說明白，將各自的育兒理念分析出來，說明白，育兒上，必須有一個人做主導，其他的人只能做輔助，并且要堅定地按照一個人的方式走。2、將老公爭取為戰(zhàn)友在育兒的路上，你和老公的理念必須是一致的，而且必須將老公拉為你的戰(zhàn)友，這樣在出現(xiàn)為的時候，由他出面解決問題。3、分開住這個是沒有辦法的選擇，如果你們的理念就是到不了一塊兒，干脆就分開住，這樣自己的孩子自己說的算。也不會有家庭矛盾的出現(xiàn)。

（圖片來自網(wǎng)絡，侵權必刪）

導語：目前很多家庭模式都是三代同堂，父母工作繁忙，爺爺奶奶幫忙照顧小孩，隔代教育難免產生矛盾。那么，作為孩子的父母究竟該如何處理這種家庭矛盾呢？這個問題需要從三個方面來解決。

1、明確教育主體。明確教育孩子的主體是爸爸媽媽，而不是爺爺奶奶。在這一點上最忌諱的就是爸爸媽媽完全撒手不管，孩子的生活及教育統(tǒng)統(tǒng)交給爺爺奶奶，一旦三代共處必將矛盾重重。

2、起到示范作用。爸爸媽媽要求孩子做到的，自己首先要做到，當與老人在教育觀念上有沖突時，應該克制自己的情緒，以耐心溫和的語氣進行溝通，在尊重孝敬老人方面，為孩子起到示范作用。

3、懷有感恩之心。爸爸媽媽應該明白，爺爺奶奶照顧孫子孫女不是義務，而是幫忙，既然是幫忙就應該懷有一顆感恩的心，而不要把這種幫助看作是理所當然，甚至是必須完成的任務。

1、提前明確邊界。有些老人對邊界的概念不是很清晰，總想著干涉兒女的生活，甚至對孫子孫女也管得太多，如果三代同堂必將產生矛盾，因此，爸爸媽媽在打算讓老人幫忙帶孩子之前，就應該溝通好邊界問題。

2、做好后勤保障。我們家目前的生活模式就是三代同堂，相處還比較和諧，我認為這其中起關鍵作用的就是爺爺奶奶能夠樹立一個觀念，即老人只負責孩子的生活起居，做好后勤保障，其它問題一概不管。

3、明白輔助作用。爺爺奶奶還應該明白一個道理，此時的家庭主體是爸爸媽媽，尤其對孩子的教育責任更應該由爸爸媽媽來承擔，老人已經(jīng)完成教育自己子女的責任了，現(xiàn)在應該退居二線，做好輔助即可。

1、換位思考。其實，很多家庭矛盾都是缺乏換位思考造成的，在孩子教育觀念上的矛盾更是如此，無論是爺爺奶奶還是爸爸媽媽，雖然教育方式和理念不同，但出發(fā)點都是為了孩子好，都是愛孩子的，基于這個共同點，在發(fā)生矛盾時，大家可以坐下來慢慢溝通。

2、相互信任。俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前”，爺爺奶奶的經(jīng)驗和智慧也是有可取之處的，而爸爸媽媽的教育方法與時俱進，也是最有利于孩子成長的，因此，雙方多一點信任，給彼此一定的空間，相互取長補短，相信矛盾會越來越少。

3、彼此理解。爺爺奶奶幾十年的固有思維不會輕易改變，而爸爸媽媽接受新事物的能力又很強，在日新月異的教育觀念上產生矛盾在所難免，應該把這些矛盾當成正常現(xiàn)象，通過不斷的溝通、磨合以及相互理解，才能最終達成共識。

到此，以上就是小編對于家庭教育理念及典型事例的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育理念及典型事例的2點解答對大家有用。