大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的誤區(qū)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的誤區(qū)的解答，讓我們一起看看吧。

嬰兒時(shí)期的早期教育誤區(qū)有哪些？

第一，上早教

現(xiàn)在都流行上早教，早教就像是一種趨勢(shì)一樣。早教實(shí)際上就是早期的一種形式培養(yǎng)。但是也不是不上早教就不能培養(yǎng)的。很多的早教活動(dòng)就是父母與孩子互動(dòng)，實(shí)際上就是一種形式的交流，父母在家同樣可以做到，做到有意義的陪伴與交流，有溝通的互動(dòng)

第二，興趣班

很多父母給孩子報(bào)很多的興趣班，就怕孩子在起跑線輸了。實(shí)際上我們都知道有很多的興趣班不是給孩子報(bào)的，只是彌補(bǔ)父母小時(shí)候的缺憾，或者是讓孩子學(xué)了完成父母沒(méi)有完成的夢(mèng)想。不去和孩子溝通一下看看他們喜歡什么，或者讓他們接觸后看看他們的表現(xiàn)在做決定吧！

初中家委會(huì)對(duì)班級(jí)的建議？

一、工作思路：積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參與、管理作用，通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè)，互相信任、平等合作、真誠(chéng)溝通，積極開(kāi)展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講求家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策。

家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨是：一切為了教育，一切為了孩子。

二、工作目標(biāo)：

1．不斷完善班級(jí)的家長(zhǎng)工作的管理體系。通過(guò)班級(jí)與家庭的雙向互動(dòng)，同步教育，共同促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展. 2．幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀，走出家庭教育的誤區(qū)，實(shí)實(shí)在在地做好家庭教育的服務(wù)和指導(dǎo)工作，形成教育合力，為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

輔導(dǎo)孩子有哪些誤區(qū)？

提到輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最頭疼的事情了。每次和孩子聊天的時(shí)候，都會(huì)告訴孩子，媽媽會(huì)控制好自己的脾氣，不對(duì)你隨便亂吼，可是每次一到給孩子檢查輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候，我就控制不住自己的脾氣，怒火壓抑不住，事后看著孩子抹眼淚，心里也是暗暗的后悔。

我們家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子，寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程當(dāng)中，到底存在著哪些誤區(qū)？

誤區(qū)一，過(guò)多的參與孩子寫(xiě)作業(yè)過(guò)程。

應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，當(dāng)孩子遇到解決不了的難題，可以放在最后統(tǒng)一解決。我們對(duì)孩子是陪伴并教會(huì)他學(xué)習(xí)，讓孩子以自學(xué)為主，家長(zhǎng)輔導(dǎo)為輔。

誤區(qū)二，以為給孩子報(bào)了輔導(dǎo)班就萬(wàn)事大吉

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)由于工作的原因，很難抽出過(guò)多的時(shí)間輔導(dǎo)孩子，想著給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，就萬(wàn)事OK了。

誤區(qū)三，家長(zhǎng)沒(méi)有用心的去輔導(dǎo)孩子。

給孩子輔導(dǎo)作業(yè)是每日都要做的事情，時(shí)間久了可能很多家長(zhǎng)就隨便檢查簽字，我們?nèi)ソo孩子檢查作業(yè)的時(shí)候，要發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處，以便幫助孩子糾正，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不再出現(xiàn)此類(lèi)錯(cuò)誤。

誤區(qū)四，當(dāng)孩子的作業(yè)錯(cuò)題比較多，家長(zhǎng)失去耐心。

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程可以允許他去犯錯(cuò)誤，當(dāng)孩子出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)給予正確的糾正，不要著急，對(duì)孩子發(fā)脾氣，對(duì)孩子多一些耐心，這樣才會(huì)慢慢的讓孩子變得更加優(yōu)秀。

孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)但是不愛(ài)學(xué)習(xí)，我們可以從名人做一些比例來(lái)引導(dǎo)他。例如他愛(ài)打籃球，我們可以拿姚明來(lái)說(shuō)事，（‘’一個(gè)nba巨星不但有超高球技還有一口流利的英語(yǔ)，如果你不努力學(xué)習(xí)，就算你球打得再好沒(méi)有文化知識(shí)你怎么和外國(guó)人交流‘’），如此之類(lèi)的運(yùn)動(dòng)明星作為榜樣來(lái)引導(dǎo)他進(jìn)去學(xué)習(xí)！

我認(rèn)為輔導(dǎo)孩子的誤區(qū)有四個(gè)：

一是報(bào)輔導(dǎo)班了事，現(xiàn)在有很多中產(chǎn)階級(jí)父母，因?yàn)樽陨砉ぷ鲏毫Α⑸顗毫Υ螅y以分心輔導(dǎo)孩子，而感覺(jué)愛(ài)孩子就什么差補(bǔ)什么，表象可能不錯(cuò)，但實(shí)際不盡然如意者多。

二是輔導(dǎo)沒(méi)有耐心，一遍沒(méi)講好，孩子沒(méi)掌握就批評(píng)責(zé)備、甚至體罰孩子，讓孩子更討厭學(xué)習(xí)。這是最嚴(yán)重的誤區(qū)。

三是感覺(jué)自己輔導(dǎo)不好，三筆兩畫(huà)代做了事。

四是不能以身作則，如讓孩子做作業(yè)自己在旁邊玩游戲；孩子作業(yè)沒(méi)做完，就武斷地中止去做別的事等等。

其實(shí)我覺(jué)得是父母方法不對(duì)，父母覺(jué)得自己負(fù)責(zé)任，可負(fù)的責(zé)任在哪？孩子的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，是靠的每天一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持，幼兒園事大量的學(xué)習(xí)引導(dǎo)如果做好了，小學(xué)真的很輕松。如果沒(méi)提前引導(dǎo)好，也沒(méi)關(guān)系，畢竟孩子還小，小學(xué)開(kāi)始也為時(shí)不晚，可以天天帶孩子大量閱讀，積累閱讀量，閱讀這種東西當(dāng)時(shí)不見(jiàn)效，但是在孩子以后的學(xué)習(xí)中是潛移默化的影響。而且小學(xué)的閱讀量在初中以后想補(bǔ)也補(bǔ)不過(guò)來(lái)了。 輔導(dǎo)孩子過(guò)程中，最忌諱的就是不承認(rèn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，期望值過(guò)高。我覺(jué)得孩子只要進(jìn)步就得放大表?yè)P(yáng)，提高他自己自信心。不好的方面就縮小處理。

我認(rèn)為這個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好大部分原因源于家庭、學(xué)校、社會(huì)

1.家庭可能給孩子樹(shù)立了一種你很優(yōu)秀的思想。孩子受到根深蒂固的影響

2.父母負(fù)責(zé)過(guò)于嚴(yán)厲

3.只看中分?jǐn)?shù)，不看重過(guò)程

4.成績(jī)和習(xí)慣有很大關(guān)系

5.學(xué)的不好的科目老師沒(méi)有關(guān)注他或是批評(píng)過(guò)等等

6.交往的孩子

7.孩子能接觸到的和父母關(guān)系很好的家長(zhǎng)

這需要做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”針對(duì)這個(gè)孩子產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析。再去確定方案！

變“被逼無(wú)奈”為“媽媽幫幫我”不輔導(dǎo)作業(yè)母慈子孝，一輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳，真是目前一些小學(xué)生媽媽們的無(wú)奈的呼喊。小學(xué)生年齡小，媽媽幫孩子輔導(dǎo)一下功課是有必要的，但有些家長(zhǎng)往往根據(jù)自己的考慮，不顧及孩子的感受，造成孩子的抵觸情緒。很多家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子都是一廂情愿，孩子是在被逼之下接受，這種輔導(dǎo)的效果是可想而知的。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子就是貪玩，哪會(huì)愿意去接受輔導(dǎo)。其實(shí)只要我們能夠琢磨孩子的心理，多想辦法，孩子也能愉快接受。首先要看還是是否有輔導(dǎo)的必要。如果孩子今天的學(xué)習(xí)任務(wù)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，那就沒(méi)有必要了。你非要給他輔導(dǎo)，那只有“自取其辱”了。所以你要了解好這個(gè)情況，你可以問(wèn)孩子，可以跟他商量，但千萬(wàn)不要暴露出“必須滴”的面目。其次，你的輔導(dǎo)時(shí)間要盡量短一點(diǎn)。孩子的注意力是有限的，即使在老師的 課堂上也不可能長(zhǎng)時(shí)間集中精力。當(dāng)觀察到孩子已經(jīng)心不在焉的時(shí)候，這就是你該停止的時(shí)候了。有的家長(zhǎng)在家經(jīng)常給孩子找試卷來(lái)做，一次就是一張?jiān)嚲恚⒆右豢淳蜔Ｋ阅憧梢愿⒆由塘恐鳇c(diǎn)題，但數(shù)量一定要適量，要根據(jù)孩子注意力保持的時(shí)間。第三、讓老師幫自己提高權(quán)威。一般來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)上的事情孩子還是愿意聽(tīng)老師的 多一點(diǎn)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為老師是負(fù)責(zé)教他學(xué)習(xí)的，而這不是媽媽的主業(yè)，媽媽的輔導(dǎo)是多加給自己的任務(wù)。所以家長(zhǎng)可以跟老師溝通，在老師的幫助下制定一個(gè)切實(shí)可行的家庭輔導(dǎo)方案，并讓孩子知道并參與。這樣孩子會(huì)更容易接受一些。孩子的教育是一個(gè)比較復(fù)雜，需要耐心的事情，作為家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)換位思考，科學(xué)的進(jìn)行家庭輔導(dǎo)，一定會(huì)取得明顯的效果。

家庭教育指導(dǎo)有哪些？

家庭教育的重心在家長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能更好的教育好孩子。

但是，很多家長(zhǎng)沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)教育學(xué)，并且在教育孩子的過(guò)程中感到力不從心，孩子出現(xiàn)了一些問(wèn)題后，會(huì)不知所措。

教育畢竟還是有規(guī)律可循的，家長(zhǎng)可以借助家庭教育指導(dǎo)老師的幫助，盡快掌握一些技巧，學(xué)習(xí)一些理論。這樣，在老師離開(kāi)后，依然能較好的教育好自己的孩子。

首先要建立和諧的親子關(guān)系。懂得如何表?yè)P(yáng)與批評(píng)孩子，與孩子交流要講究方法。注重孩子的德育教育 ，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，責(zé)任心。注重孩子的智育教育，培養(yǎng)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣與性格。幫助孩子體育，美育和勞動(dòng)教育。

人生的第一課堂在家庭，第二課堂在社會(huì)，第三課堂在學(xué)校，而終身老師是父母。端蒙養(yǎng)、重家教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

中國(guó)家庭之所以重視家教，是因?yàn)樗o孩子末來(lái)立身處世、持家治業(yè)規(guī)定了不可逾的規(guī)則。有很多治家的名句家喻戶(hù)曉，比如：人背信則名不達(dá)(劉向)。勿以惡小而為之，勿心善小而不為(陳壽)。百善孝為先(王永杉)。憂時(shí)勿縱酒，怒時(shí)勿作禮(曾國(guó)藩)。由儉入奢易，由奢入儉難(司馬光)……

正因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟愿改副仨氁薪逃⒆拥脑瓌t：孝順父母是家長(zhǎng)的第一原則。要讓孩子看到你給父母端水倒茶、洗衣做飯、扶著上樓梯……第二、勤儉持家。家里收拾的窗明幾凈、物品擺放有序、不隨便浪費(fèi)食物……第三、言必行，信必果。說(shuō)過(guò)的話一定要對(duì)現(xiàn)，做一件事必須有結(jié)果。第四、不當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)執(zhí)、吵架。第五、不邀請(qǐng)朋友到家里打麻將、喝灑。第六、不當(dāng)著孩子的面玩游戲、耍手機(jī)。第七、不在孩子面前說(shuō)家長(zhǎng)里短、單位里的煩心事。

父母有了教育孩子的原則，還要給孩子制定必須遵守的原則。在家里要遵守：第一、按時(shí)作息。第二、自己的房間保持整潔。第三、要端飯、洗碗、拖地。第四、學(xué)習(xí)要專(zhuān)心。在學(xué)校要遵守：第一、與同學(xué)保持良好的關(guān)系。第二、尊重所有的老師。第三、不做損害班級(jí)體的事情。第四、學(xué)習(xí)要有上進(jìn)心。在社會(huì)上要遵守：第一、待人要有禮貌。第二、要懂得分享。第三、不結(jié)交有品行問(wèn)題的朋友。第四、能站在別人的立場(chǎng)上對(duì)待發(fā)生的事情。第五、自己不愿做的事情，不強(qiáng)迫別人做。

原則好制定，遵守有難度。只有持之以恒，才能達(dá)成目標(biāo)。

俗語(yǔ)說(shuō)：有什么樣的家庭，就有什么樣的子女。家庭教育責(zé)任重大，影響深遠(yuǎn)。

認(rèn)同我，就關(guān)注我，點(diǎn)個(gè)贊。

家長(zhǎng)是孩子第一良師，孩子的成長(zhǎng)家庭教育顯得十分重要，首先要配合老師做好思想教育工作，要有一顆平常的心，對(duì)孩子要求嚴(yán)格，要求進(jìn)取心沒(méi)有錯(cuò)，但不能攀比，不能對(duì)孩子希望值太大，望子成龍，望女成風(fēng)擺在心里，不能擺在嘴上，教育孩子全面發(fā)展。

謝謝邀請(qǐng)。

家庭教育中，我認(rèn)為家長(zhǎng)最重要的是遵循以下幾條原則：

共情原則很重要。它是良性溝通的橋梁。

共情就是換位思考、就是他人角度、就是相對(duì)平等、就是有質(zhì)量的溝通。

通過(guò)共情原則，孩子比較容易建立健全的人格、良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的誤區(qū)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的誤區(qū)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。