大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育學(xué)術(shù)史梳理的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育學(xué)術(shù)史梳理的解答，讓我們一起看看吧。

大家怎么看待家庭教育培訓(xùn)？

很有必要參加家庭教育培訓(xùn)。

目前日本作家伊坂幸太郎的話“一想到為人父母居然不用經(jīng)過考試，就覺得真是太可怕了”

是的，現(xiàn)在很多父母培養(yǎng)孩子都是按自己認(rèn)為的方式去教育，撇開你的教育過時不過時不說，更多的都是錯誤的，如果不學(xué)習(xí)，就不會進(jìn)步，更不會教育好孩子。

教育孩子也是一項事業(yè)，而且是終身的事業(yè)。

如果你想擁有一個優(yōu)秀的孩子，你自己必須成為一個優(yōu)秀的父母。人在年輕的時候,千萬不要借口工作忙而忽略對孩子的教育,在年老的時候,一切榮華富貴都是過眼煙云,而一個不成器的孩子,足以讓你晚景凄涼。

不是會生孩子就會做父母，

在當(dāng)代，要想教育好孩子，做個好家長，就必須要學(xué)習(xí)，學(xué)什么？學(xué)習(xí)了解孩子相應(yīng)年齡階段需要的心理營養(yǎng)、身體營養(yǎng)、不同年齡的敏感期、關(guān)鍵期、了解孩子的心理生理特點、親子溝通、經(jīng)營夫妻關(guān)系、完善自我等等等等，這些都是需要學(xué)習(xí)的。

舉個最簡單的例子，如果不學(xué)習(xí)，你知道孩子哭了你該怎么做嗎？你知道該怎樣去理解他當(dāng)時的感受，接納他的情緒嗎？

愛是由愛的接收者說了算的，

如果你空有一顆愛孩子的心，卻不了解孩子的需求，給到孩子的是他不需要的愛，那就不是愛，是傷害。很多父母打著愛孩子的名義，做著自認(rèn)為是對孩子好，其實是傷害孩子的事，一味地按照自己的意愿和方式愛孩子，卻不知這份愛會讓孩子痛苦。想要正確地愛好孩子，必須學(xué)習(xí)。

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育兒路上你我相伴！

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愚以為庭教育是教育之基礎(chǔ)，是根基。家庭教育從孩子一出生父母抱起孩子的那一刻起便已經(jīng)開始了，它存在于父母與孩子持續(xù)地、不間斷地溝通和交流中，包括語言溝通和肢體溝通。家庭教育的具體形式是父母對孩子思維成長的“育疼”和“育愛”，當(dāng)父母的一言一行對孩子的成長具有積極作用的時候，我們就是在進(jìn)行家庭教育了。

個人認(rèn)為家庭教育非常有必要，也是學(xué)校教育的補充！

古人云，養(yǎng)不教父之過！說明教育從一開始就和整個家庭脫離不開。現(xiàn)在的孩子面臨的選擇多，誘惑多，當(dāng)然將來壓力也大。如何做出正確的選擇，更多的還在于家庭的陪伴和教育！

一生的四分之一是在學(xué)校度過的，可是家庭的陪伴卻始終都在。從小就讓孩子感受到家庭對他的關(guān)愛，身體力行，榜樣引領(lǐng)！

家庭教育培訓(xùn)是望子成龍、望女成鳳的合格家長的首選和必選!

第一、培訓(xùn)之處的設(shè)置令人耳目一新，設(shè)備設(shè)施及教材用具均賦予特有的教育意義。家長身臨家庭教育培訓(xùn)班感良好的氛圍，定會眼觀新、胸襟亮、感覺不平常，激發(fā)起教好子女的熱情。

第二、培訓(xùn)人員是專業(yè)教師，經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練和考核并取得相關(guān)的認(rèn)證資格的，除專業(yè)知識豐富外還身懷教育技能。

參訓(xùn)家長到家庭教育培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)絕對大受裨益。

第三、在良好培訓(xùn)的氛圍里，參訓(xùn)家長都各懷所長。通過互相交流心得、相互介紹經(jīng)驗，育兒育女的概念和觀點會發(fā)生深刻的改變。

原來光耀門庭的舊思想一定上升到精忠報國的大道上。

第四、家庭教育培訓(xùn)的舉辦者和參培者都是智慧者。眼光深遠(yuǎn)，胸襟開闊，認(rèn)知超前，應(yīng)為他們的勝舉鼓槌吶喊。

養(yǎng)兒養(yǎng)女雖不難，但教子教女確不易。

同為一個共同的目標(biāo)，一起走到家庭教育培訓(xùn)的課堂，豐富自己，練就本領(lǐng)，不為自家，為的是國家。

第五、家庭教育培訓(xùn)不僅是現(xiàn)實所需，更是歷史使命所趨。舉辦此種培訓(xùn)者應(yīng)摒棄利欲熏心的發(fā)財思想，進(jìn)而轉(zhuǎn)變到為國家和民族長盛不衰的思想境界上來。

家庭教育學(xué)習(xí)，毋庸置疑，很有必要！

但如何去學(xué)才是大家關(guān)心的，這里給各位梳理一下：

第一類：沒意識，家庭教育還要學(xué)？沒必要。這類人現(xiàn)在占比不大了，大家意識普遍都提升了。占比1成。

第二類：有意識不去學(xué)，家庭教育還是有必要去學(xué)的，但就是沒去學(xué)。這類人占比最大。占比4成。

第三類：有意識，通過書籍、影音資料去學(xué)的。這類人比例相對比較大。占比3成。

第四類：有意識，通過專業(yè)機構(gòu)、平臺系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。這類人比例越來越多。占比2成。

你是屬于哪類人？

家庭教育和學(xué)校教育、社會教育共同構(gòu)成教育網(wǎng)絡(luò)體系，是教育的重要組成部分，在孩子一生的成長中，起著十分重要的作用。并且，家庭教育所發(fā)揮的作用是其他教育所無法替代的。

家庭教育的重要性一直被大家所公認(rèn)，也逐漸引起國家層面的高度重視，在全國教育工作會上，國家提出要將家庭教育培訓(xùn)納入公共服務(wù)體系。從這一點足以看出家庭教育培訓(xùn)的重要性。

家庭教育既然如此重要，做好家庭教育就顯得更為重要。可現(xiàn)實情況是，由于家長文化程度不同，居住生活環(huán)境不同，從事職業(yè)不同等，導(dǎo)致家長進(jìn)行家庭教育的水平差距很大，有些家長根本就不懂家庭教育，也有部分家長家庭教育做的非常成功。所以，家庭教育培訓(xùn)很有必要。

家庭教育培訓(xùn)應(yīng)向普及九年義務(wù)教育一樣全覆蓋，每個家庭在孩子出生前父母都應(yīng)該接受家庭教育培訓(xùn)。讓孩子一出生，就能接受正確的家庭教育。

家庭教育培訓(xùn)，應(yīng)注重農(nóng)村家庭父母。因為，相對縣城家庭來講，農(nóng)村父母的家庭教育觀念和方法更為落后和薄弱。

家庭教育培訓(xùn)，應(yīng)納入社會服務(wù)公共體系，體現(xiàn)公益性，提高家庭教育培訓(xùn)的實效性。家庭教育培訓(xùn)，應(yīng)有專門機構(gòu)，專業(yè)人才負(fù)責(zé)組織實施，才能收到良好的效果。

到此，以上就是小編對于家庭教育學(xué)術(shù)史梳理的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育學(xué)術(shù)史梳理的1點解答對大家有用。