大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于中國(guó)家庭教育原罪的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹中國(guó)家庭教育原罪的解答，讓我們一起看看吧。
“家長(zhǎng)沒(méi)有權(quán)利教育孩子”，高嘵松媽媽“離譜”教育觀，你認(rèn)為呢？
家長(zhǎng)沒(méi)有權(quán)力教育孩子，這真是一個(gè)奇怪的觀念。
1.教育孩子，不是權(quán)力，而是義務(wù)。
教育孩子是為人父母必須盡到的義務(wù)，教育孩子是扶養(yǎng)孩子的一部分。孩子生下來(lái)，在有獨(dú)立生存于這個(gè)世界的能力之前，家長(zhǎng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
是的，家長(zhǎng)能力不等，但是，哪個(gè)要求父母扶養(yǎng)孩子必須先具備萬(wàn)貫家財(cái)，又或者是上知天文下知地理學(xué)貫中西呢？
父母扶養(yǎng)孩子，靠愛(ài)支撐，其他，可遇不可求。能夠給孩子衣食豐足，是愛(ài)，一碗面留一半給孩子，也是愛(ài)。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)要用能力來(lái)衡量，多可悲？
2.能做孩子的榜樣自然是好，但是不能做榜樣的，難道說(shuō)孩子就沒(méi)有希望了嗎？那么多革命先烈，還不是從樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)民家庭成長(zhǎng)起來(lái)的？
社會(huì)也在承擔(dān)著對(duì)孩子的教育功能，所以人類社會(huì)才一直在進(jìn)步吧？
無(wú)論是近現(xiàn)代社會(huì)，還是古代社會(huì)，每個(gè)時(shí)代都有杰出人物，所謂各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，不能把所有成長(zhǎng)的原罪都?xì)w于家庭。
3.所謂原生家庭，也只是對(duì)自己沒(méi)有更好進(jìn)取的借口。
原生家庭是個(gè)熱詞，沒(méi)有安全感是因?yàn)樵彝ィ徊粫?huì)溝通不會(huì)愛(ài)人是因?yàn)樵彝ィ簧顟猩櫬涫且驗(yàn)樵彝ァ?/p>
可是，原生家庭不是個(gè)人可以躺在上面嘆氣的原罪，很多時(shí)候，原生家庭只是你懶得改變的借口。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的懶漢，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的勤快人，我們可以改變自己，世界也在不停改變，這才是人生的魅力所在吧？
綜上，我覺(jué)得家長(zhǎng)沒(méi)有權(quán)力教育孩子這個(gè)觀點(diǎn)，實(shí)在荒謬。
動(dòng)物的成長(zhǎng)，離不開(kāi)從小跟自己的父母學(xué)習(xí)捕獵生存技能，人類也一樣，父母的教育是天生不可少，孩子更容易接受，說(shuō)家長(zhǎng)不用教育孩子是錯(cuò)誤的言論，現(xiàn)在的孩子由于外在教育環(huán)境的不斷提升超過(guò)家長(zhǎng)很多，綜合能力社會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)還是不足，所以，家長(zhǎng)對(duì)孩子的言傳身教是密切、長(zhǎng)期的
這個(gè)問(wèn)題她說(shuō)的不錯(cuò)！但是要分階段，一個(gè)階段要分什么事來(lái)說(shuō)！
我的孩子都出生在七十年代，孩子除了讀書，沒(méi)有電子產(chǎn)品，沒(méi)有課外書，他們都很單純。五歲時(shí)在部隊(duì)上生活，男女洗澡兼周一次。孩子回家問(wèn)我：”媽媽，這個(gè)星期爸爸帶我去洗澡，都是叔叔。怎么你上個(gè)星期帶我去洗澡都是阿姨？
七歲多從煙臺(tái)來(lái)德州，問(wèn)我：媽媽，怎么從姥姥那里那么多大舅媽和大姨，這里都是阿姨呢？
上中學(xué)時(shí)孩子不懂得社會(huì)的復(fù)雜，認(rèn)為考個(gè)好成績(jī)就能上個(gè)好大學(xué)，孩子高考超出一本錄取分?jǐn)?shù)線20多分，第一志愿沒(méi)有錄取，被一個(gè)還不夠二本錄取分?jǐn)?shù)線的小孩頂替了！因?yàn)樗酶冈谑≌修k當(dāng)官！
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，班長(zhǎng)和團(tuán)支書都優(yōu)先按排工作。孩子寫信給我說(shuō)：”媽媽，你把我一輩子的前途都耽誤了！”從升大學(xué)和畢業(yè)按排工作，孩子懂得了光學(xué)習(xí)好不行啊！還得有個(gè)好爸爸和好親戚！
孩子大學(xué)畢業(yè)，參加工作工作時(shí)都在”拼爹”！
在工作之前，孩子有很多不懂的，需要家長(zhǎng)提參考意見(jiàn)，指導(dǎo)意見(jiàn)。這個(gè)階段孩子完全依靠家長(zhǎng)，他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)很少！
在一般家庭出身的孩子，參加工作后孩子都是邊工作邊學(xué)習(xí)多觀察，都在老老實(shí)實(shí)做人。學(xué)習(xí)怎么尊重領(lǐng)導(dǎo)，怎么協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系。這個(gè)階段孩子開(kāi)始認(rèn)識(shí)社會(huì)，開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)，35歲以后變的比較成熟，家長(zhǎng)有很多地方懂的沒(méi)有孩子多。但是懂規(guī)矩的孩子他回家還愿意講給父母聽(tīng)聽(tīng)，想聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)。
孩子40歲以后，就是家中的”老大”，父母老了，退休了，學(xué)習(xí)的東西少了，不上網(wǎng)的家長(zhǎng)，不看新聞的家長(zhǎng)，就跟社會(huì)脫節(jié)了！懂得太少了！所以有很多事要聽(tīng)孩子的！
父母是長(zhǎng)輩，永遠(yuǎn)有權(quán)教育自己的孩子，沒(méi)有原則問(wèn)題孩子為了孝順父母，他只聽(tīng)不辯！耐心地告訴父母這件事需要怎么辦！父母確實(shí)不如孩子懂的事多！
人是天底下最大的變化量，而教育本身就是人的工作，正因?yàn)槿绱耍壹也庞斜窘?jīng)念，沒(méi)有必要拘泥和統(tǒng)一，但是有些基本法則卻是存在的。高曉松家里是什么背景？這種環(huán)境浸潤(rùn)出的小孩，家長(zhǎng)需要婆婆媽媽的跟著轉(zhuǎn)嗎？只需要自己注意言行一致就可以了！一般家庭跟著學(xué)，一學(xué)一個(gè)坑，這就是水土不服！如果高大娘真的這樣說(shuō)，就不該把她們家的家長(zhǎng)說(shuō)成“家長(zhǎng)”，擴(kuò)大了范圍，雖然可以起到標(biāo)新立異的效果，但是容易誤導(dǎo)很多人！沒(méi)有教育的權(quán)利，那干脆沒(méi)有生育的權(quán)利豈不快哉？只是有這么幾個(gè)問(wèn)題要注意，
1.小孩身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，比如不記仇，你看小孩就是這樣，今天打架，明天照樣是朋友！比如真正的健康是什么？就是像小孩那樣輕靈的狀態(tài)！還有很多，家長(zhǎng)要注意觀察自己的孩子，他們身上有很多大人丟掉了的寶貝！
2.低素質(zhì)的家長(zhǎng)不配教育孩子，自己德性差，不以為恥，反以為榮，就確實(shí)不配，自己該先受教育！
3.高素質(zhì)的家長(zhǎng)要注意反思自己，因?yàn)樵绞怯兄R(shí)，或者有文化，或者有某些成就，反而越容易先入為主地教育孩子！
4.一般家庭，這是絕大部分，小孩幼年時(shí)要約束其行為，家里要有個(gè)他怕的人，這很重要，這樣培養(yǎng)他端正的德行，小孩慢慢懂事以后，家長(zhǎng)要教小孩如何處世，如何分析某些社會(huì)現(xiàn)象！再大以后，尤其是學(xué)習(xí)上，要做榜樣，不是說(shuō)家長(zhǎng)跟著孩子學(xué)習(xí)數(shù)理化，而是要讓他們看到你在職場(chǎng)中的學(xué)習(xí)，自我精神修養(yǎng)上的學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候的教育就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滋潤(rùn)！
從高曉松媽媽的回答中其實(shí)真實(shí)反映了許多現(xiàn)實(shí)中的家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的迷茫。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，教育問(wèn)題得到了廣泛的關(guān)注，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育越來(lái)越上心，但同時(shí)在對(duì)孩子的教育上也充滿了困惑。
或許正是因?yàn)檫^(guò)于重視，總想把自己認(rèn)為最好的教育給孩子，導(dǎo)致許多家長(zhǎng)在孩子的教育面前望而生畏。部分家長(zhǎng)的自我效能感比較弱，他們認(rèn)為自己不足以去或者懷疑自己不能給孩子正確，甚至更高級(jí)的教育。實(shí)際上呢，真正的教育不僅僅是知識(shí)的灌輸，還包含觀念，生活方式、思維方式、以及處世方式等等。“每一個(gè)優(yōu)秀的孩子身上，都有其父母的影子。”我們給不了孩子專業(yè)的知識(shí)教育，但我們可以給孩子創(chuàng)立溫馨和諧的家庭氛圍，可以給孩子樹(shù)立好的習(xí)慣榜樣，可以監(jiān)督孩子形成良好的時(shí)間觀念……所以說(shuō)，教育無(wú)處不在，家長(zhǎng)更應(yīng)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，找對(duì)方法給孩子適宜的教育。
一個(gè)敬業(yè)的老師，或許能陪伴孩子三五年，給孩子帶來(lái)的卻只有固定的模式和有限的知識(shí)。但在教育孩子的道路上，父母的作用是任何人都替代不了的。而我們也能在那些優(yōu)秀的孩子身上，看到父母陪伴和教育的印記。
謝謝邀請(qǐng)。
家長(zhǎng)當(dāng)然有權(quán)利教育自己的子女，但是家長(zhǎng)也的確存在可能有不如孩子的地方，但這并不影響妨礙家長(zhǎng)有對(duì)其子女進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。
事實(shí)上，家長(zhǎng)為孩子做榜樣正是一種最常見(jiàn)和有效的教育方法之一。
當(dāng)初早教一年花10萬(wàn)，如今成績(jī)不如意，原罪是早教嗎？
孩子影響的成績(jī)有很多，孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，還有孩子能力不足也會(huì)影響孩子，孩子無(wú)法集中自己的專注力。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，那就得多引導(dǎo)渲染學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在家養(yǎng)成學(xué)習(xí)氛圍，孩子一點(diǎn)點(diǎn)就好了。如果孩子不集中的話，在家里營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，不要輕易打擾孩子即使他在玩，少看電視，少玩手機(jī)，多做戶外運(yùn)動(dòng)。可以再找一些訓(xùn)練專注力的游戲！切記莫急
最好的早教是父母的言傳身教以及高質(zhì)量的陪伴。早教課的課程再科學(xué)再全面一周也只能去幾節(jié)課。通過(guò)每周的幾個(gè)小時(shí)想讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，開(kāi)發(fā)智力是不太現(xiàn)實(shí)的。比如有些孩子注意力不集中，專注力差主要因?yàn)樵趮雰簳r(shí)期看護(hù)人沒(méi)有培養(yǎng)孩子單獨(dú)玩耍的能力，只是一味地抱著、背著，時(shí)時(shí)刻刻跟孩子黏在一起。這種情況發(fā)生在老人帶孩子的現(xiàn)實(shí)中特別多。年輕的父母請(qǐng)多放一些時(shí)間多放一些心思在孩子身上，而不要一味地依賴第三方，不管是你的父母還是教育機(jī)構(gòu)。
什么早教花10萬(wàn)？早教相關(guān)的內(nèi)容太多了，其實(shí)對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)早期教育很重要，但早教這個(gè)詞含義太廣了，早教是否選擇了正確的機(jī)構(gòu)，是否選擇了正確的教師，教師是否選擇了正確的教育方法，而教育方法是否是根據(jù)每個(gè)孩子不同的個(gè)性差異而針對(duì)性的教育？這些真的需要太專業(yè)的知識(shí)，和太多的耐心與時(shí)間去證實(shí)了，很多家長(zhǎng)覺(jué)得早教有用，很多家長(zhǎng)又覺(jué)得早教沒(méi)用，其實(shí)我感覺(jué)每個(gè)孩子剛出生都是一張白紙，你畫什么樣，就是什么樣，影響孩子是教師，是早教，是家長(zhǎng)，是環(huán)境，很多因素都會(huì)影響，無(wú)法抉擇怪那一方面，其實(shí)父母是孩子最好的教師，我覺(jué)得現(xiàn)在孩子的好與壞，有可能都是暫時(shí)的，不能代表一輩子，不能代表以后，不應(yīng)該在這上去猶豫，應(yīng)該從現(xiàn)在，從當(dāng)下，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)上不足，每個(gè)孩子都是折翼的天使，只有父母才能給他插上翅膀，讓他在成長(zhǎng)的天空自由翱翔！不要放棄、不要抱怨，父母就是要為孩子承擔(dān)！不要憂慮，不要哭泣，不要放棄，孩子的未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越美好！這才是人生！
彩禮壓垮了天下父母，擠壓掉年青人幸福，你怎么看？
首先，我覺(jué)得要彩禮是合理的，它是中國(guó)五千年文明史的一個(gè)習(xí)俗或文化組成部分，是國(guó)人尊老愛(ài)幼、家庭禮儀的一種體現(xiàn)！父母把姑娘含辛茹苦拉扯大了，剛可以靠得住了可是被一個(gè)叫女婿的人娶走了，成了男方家里的一員！故土難離、情親難舍人之常情！所以“聘禮”出現(xiàn)了，而且聘禮之意還有對(duì)人家姑娘有“很值錢很喜歡很珍惜”濃濃情意之體現(xiàn)，所以我認(rèn)為下聘禮是沒(méi)錯(cuò)的！但具體到每個(gè)人情況時(shí)會(huì)有點(diǎn)復(fù)雜！比方說(shuō)以前農(nóng)村里的“換親”，因?yàn)槭菑?qiáng)制結(jié)婚，所以有一方會(huì)不太愿意而故意抬高彩禮；女方父母不怎么滿意男方，不愿意把女兒嫁給男方，以高彩禮要挾，想讓男方知難而退等等類型。當(dāng)然，也有女方父母一分彩禮不要的；也有因?yàn)椴识Y過(guò)高導(dǎo)致家庭悲劇的時(shí)有聞之！所以這事?tīng)砍丁坝H人”之間好多問(wèn)題！但是如果大家都認(rèn)為需要立法的話，本人建議以本地方老師的年收入為參考就差不多，當(dāng)然也是因人而異！??
彩禮沒(méi)有壓垮天下父母，是封建的傳宗接代的毒瘤，讓他們自愿成為被壓垮的人。可憐之人必有可恨之處，如果整個(gè)社會(huì)對(duì)孩子的婚姻，都順其自然的話，已經(jīng)死去多年的彩禮，也不會(huì)死灰復(fù)燃。本人真不知道農(nóng)民有多少家財(cái)，怎么會(huì)非要傳宗接代不可，實(shí)在難以理喻，姓張的過(guò)幾百年后，能有多人知道自己是那家姓張的。
優(yōu)勝劣汰而已，幾千年以來(lái)的法則，怎么到了現(xiàn)代換個(gè)門面就受不了了，又是壓榨父母，又是壓榨幸福的，怎么了現(xiàn)代的人民，沒(méi)有錢去賺好嗎，正常的彩禮錢出不起娶什么老婆，娶了老婆，生了娃以后掏的起奶粉錢，尿布錢嗎，到時(shí)候又該怪什么了，怪社會(huì)嗎，父母嗎，有用嗎，有時(shí)間想法子賺錢不好嗎，有能力的去創(chuàng)業(yè)，沒(méi)能力的去打工，我們這兒的民工300塊一天，幾十萬(wàn)能要幾年，還想著朝九晚五的一周雙休，還說(shuō)怎么沒(méi)錢，我可去你的吧。
這話有道理，現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)是這樣，一些剛結(jié)婚的年青人，為天價(jià)彩禮欠下的債務(wù)發(fā)愁。
看到現(xiàn)在的天價(jià)彩禮現(xiàn)象，我很有感慨，回想起自己結(jié)婚時(shí)的情景。我家3兄弟，父母都是農(nóng)民 ，收入有限，如果按照現(xiàn)在結(jié)婚的天價(jià)彩禮風(fēng)氣，我們3兄弟只有打光棍的命了。然而，幸運(yùn)的是，當(dāng)時(shí)只能是免強(qiáng)解決溫飽問(wèn)題，物資生活還不富裕，人們對(duì)結(jié)婚的要求還不高的年代。對(duì)于青年男女結(jié)婚來(lái)說(shuō)，女方家所收的彩禮不高，也沒(méi)有要車要房的要求，只給女友買一套衣服就行了，再給女方父母買點(diǎn)兒百多元的禮品就行了。
因此我們3兄弟，沒(méi)有給女方家彩禮，就是挺簡(jiǎn)單的就把婚結(jié)了。也不存在和父母家的事情，結(jié)婚以后，自己就另過(guò)。由于簡(jiǎn)單結(jié)婚，花費(fèi)較少，結(jié)婚以后沒(méi)有經(jīng)濟(jì)債務(wù)，兩個(gè)人齊心協(xié)力的為新建的家庭努力，生活比較幸福 ，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，現(xiàn)在有房有車的，日子過(guò)得去。
當(dāng)然，現(xiàn)在時(shí)代不同了，國(guó)家富強(qiáng)，人民生活富裕了。因此出現(xiàn)了要車要房和天價(jià)彩禮的現(xiàn)象。女方要的房，不是在農(nóng)村隨便找個(gè)地方修就是了，而且最差也是在交通條件較好的鎮(zhèn)上。
我認(rèn)識(shí)好多農(nóng)村的朋友，在家種地不掙錢，夫妻倆只能外出打工，每月掙幾千塊錢的辛苦錢生活，開(kāi)銷也挺大的，除去一家人的開(kāi)銷，剩余較少。現(xiàn)在的天價(jià)彩禮， 對(duì)于那些生男孩的家庭來(lái)說(shuō)，真的是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。如果生了男孩，表面上風(fēng)風(fēng)光光、陽(yáng)眉吐氣的，可內(nèi)心就一個(gè)‘’愁‘’字。愁的是兒子結(jié)婚的天價(jià)彩禮和有車有房的高消費(fèi)。
為了兒子結(jié)婚，夫妻倆就要省吃儉用的存錢，存了二十多年的錢不一定夠結(jié)婚的費(fèi)用。這個(gè)可以算出個(gè)大概，就可以看出夠不夠兒子結(jié)婚的費(fèi)用。彩禮錢十幾萬(wàn)，房子購(gòu)房和裝修二十幾接近三十萬(wàn)，買個(gè)十萬(wàn)的汽車，一共要花五十幾萬(wàn)至六十多萬(wàn)。夫妻倆打工二十多年能存得起五十多萬(wàn)嘛，因此，面對(duì)兒子結(jié)婚的高消費(fèi)，錢不夠只有去借了。
兒子結(jié)婚后，父母也老了，陷入無(wú)力償還的困境，借的外債就由小倆口去還了。夫妻倆剛結(jié)婚就要勒緊褲腰帶，省吃儉用的還錢，這日子能幸福嗎。
昨天一親戚男孩子訂婚，讓我去幫忙。女方買了4萬(wàn)多黃金，1萬(wàn)元見(jiàn)面禮。除了這個(gè)不算，還要15萬(wàn)元彩禮。在這小集鎮(zhèn)上男方有一套付了全款的房子。女方不依還要到蕪湖市區(qū)買一套首付的房子。首付最少35~40萬(wàn)就這算下來(lái)，除了自家的房子不算，還要65萬(wàn)到70萬(wàn)元，才能把媳婦娶回家。親戚已經(jīng)接近50了二人最少要背上45萬(wàn)元的債務(wù)。就是除了家里的一切開(kāi)支以外，最少要還上9年。現(xiàn)在的女孩都是非常物質(zhì)，還有攀比心。覺(jué)得有兩套房子有臉面，殊不知結(jié)婚以后，房貸孩子他們能承受的起？攀比之心成了這個(gè)社會(huì)的通病。
彩禮是一方面，而現(xiàn)在的年輕人價(jià)值觀和人生觀發(fā)生了改變。以前找對(duì)象要看人是不是勤快，人品是不是好，其次是家庭條件。那時(shí)的年輕人相信，只要兩人齊心協(xié)力，日子一定能過(guò)好，家庭條件好能幫襯也好，不能靠自己也可以。現(xiàn)在反了過(guò)來(lái)，先說(shuō)家庭條件，才能說(shuō)其他。在蜜罐中長(zhǎng)大們的一代，不理解父母?jìng)兤D辛。而父母不想讓兒女經(jīng)歷自已的苦子，培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)少爺和公主，受不得一點(diǎn)委屈，受不了一點(diǎn)苦，凡事以自我為中心。當(dāng)他們結(jié)合在一起，既使無(wú)彩禮困擾，也會(huì)出現(xiàn)不問(wèn)題。我一個(gè)親戚，父母為其在市里全款買了房，全款買了車。開(kāi)始日子風(fēng)平浪靜，因?yàn)楹⒆邮歉改葛B(yǎng)的，就這樣過(guò)了六七年，母親病了花了一筆錢。沒(méi)有能力再補(bǔ)貼他們，家里便鬧雞飛狗跳，男的掙的不夠自個(gè)花，女的也存不下，生活的拮據(jù)平添很多怨氣，女的怪男的不上進(jìn)，男的怪女的不會(huì)恃家，因?yàn)橐粋€(gè)誰(shuí)接孩子，誰(shuí)做家務(wù)都爭(zhēng)吵不休，都認(rèn)為自己付出多，吃了虧，對(duì)方做的不夠好，女的過(guò)不下去了，離家出走了，男的把孩了扔給父母，得過(guò)且過(guò)。所以金錢是萬(wàn)惡之源，但決不是惡的始作俑者。
現(xiàn)代家庭中，不愛(ài)做家務(wù)事，是女性的原罪嗎？
雖然有人把做家務(wù)當(dāng)做個(gè)人愛(ài)好，甚至發(fā)展成事業(yè)，比如各種收納專家，可事實(shí)上，大多數(shù)人，主觀上都不喜歡做家務(wù)。做家務(wù)只是為了保持生活環(huán)境的逼不得已。
既然是大家都不那么喜歡做的事，哪里談得上什么女性原罪？把家務(wù)事當(dāng)成女性的責(zé)任更是落后的思想。家庭是兩個(gè)人建立的，共同生活的地方。所有人在公共場(chǎng)合都有義務(wù)保持環(huán)境，在家里的每一個(gè)人也一樣。無(wú)論男人還是女人，無(wú)論老人還是孩子。
把家務(wù)看作就是女人責(zé)任的男人，骨子里是還很封建落后的。這樣的男人大都是一個(gè)任勞任怨的媽慣的，一個(gè)大男子主義的爸教的。屬于家族遺傳問(wèn)題。
所以，如果女人不希望婚后像傭人一樣忙里忙外，另一半作壁上觀。嫁人的時(shí)候還是要考慮清楚是否志同道合？當(dāng)然，這并不是贊同女人在家務(wù)上推卸責(zé)任。犯懶，無(wú)論女人還是男人都是不對(duì)的。
家務(wù)是所有家庭成員都有責(zé)任的工作。如果一個(gè)家庭中，所有家務(wù)都著落在一個(gè)家庭成員身上，無(wú)論男人還是女人，還是老人，都是不合理的。
也許很多家庭迫于各種原因，不得不這么執(zhí)行。那么享受對(duì)方勞動(dòng)的其他家庭成員都應(yīng)該有感恩之心，不要把別人的付出看作理所當(dāng)然。無(wú)論這個(gè)人是丈夫還是妻子，甚至是你的父母。在力所能及的時(shí)候，都應(yīng)該主動(dòng)為對(duì)方分擔(dān)。
每個(gè)家庭也應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子參與到家務(wù)中，家務(wù)也不僅僅是成年人的事。做家務(wù)也是對(duì)孩子必不可少的一種教育。
到此，以上就是小編對(duì)于中國(guó)家庭教育原罪的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中國(guó)家庭教育原罪的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。