大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育工作的動(dòng)態(tài)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育工作的動(dòng)態(tài)的解答，讓我們一起看看吧。

如何利用現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)改善家庭教育問(wèn)題？

家庭教育對(duì)于我們發(fā)展的新時(shí)代代十分重要，不可小視。每個(gè)孩子都要從家庭教育中學(xué)會(huì)認(rèn)知社會(huì)的本領(lǐng)，做人的真諦。我們的孩子們也需要這樣的自我教育陣地，從中來(lái)提高自己未知的知識(shí)。以此來(lái)提高進(jìn)入社會(huì)的本領(lǐng)。做為家長(zhǎng)則責(zé)元旁貸也要充分利用這塊陣地教育孩子，切不?閑視之，放棄它。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),我們未曾不可充分利用它。我的建議是：（1）首先要一定保障孩子自覺(jué)接受網(wǎng)絡(luò)上好的具有一定水平的品質(zhì)教育節(jié)目，不要花太多的時(shí)間去打游戲。（2）多在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)。老袓宗留下的知識(shí)讓孩子們一定要學(xué)。它是教育孩子成長(zhǎng)的法寶，必須利用它。（3）做為家長(zhǎng)要在孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上因勢(shì)利導(dǎo)，和孩子們共同研究學(xué)習(xí)的問(wèn)題，使之更加深入孩子的心靈，把學(xué)習(xí)成果化為自覺(jué)行動(dòng)。（4）在網(wǎng)絡(luò)上多方面選材，因人而異，選取正能量作品接受教育。網(wǎng)絡(luò)連著千萬(wàn)家，教育孩子千萬(wàn)利用它。

說(shuō)起家庭教育，我是一個(gè)沒(méi)有結(jié)婚沒(méi)有生過(guò)孩子的工薪階層的小職員，按理說(shuō)我是沒(méi)有資格談家庭教育的，但是我也在一個(gè)家庭中扮演著一個(gè)很重要的角色那就是——女兒。

我這個(gè)年級(jí)，小的時(shí)候哪有什么電腦，手機(jī)的。流行趨勢(shì)？熱門信息？時(shí)事政治？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)，甚至是沒(méi)必要的，因?yàn)槲沂莿?wù)農(nóng)家庭，那時(shí)候的哥哥姐姐們現(xiàn)在都嫁人的嫁人，娶妻的娶妻，最高學(xué)歷便是我，大學(xué)生。其實(shí)在我初中的時(shí)候就接觸電腦手機(jī)了，那時(shí)候最開(kāi)心的就是一周一節(jié)的信息課，一半講課，一半自由活動(dòng)。那時(shí)候大家都不會(huì)玩，用的最多的就是

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，所以那時(shí)候仍然沒(méi)有開(kāi)啟新世界的大門。家里雖然有電腦但是也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。真正懂得互聯(lián)網(wǎng)，會(huì)用手機(jī)，那時(shí)候已經(jīng)是高中了 。我家條件一般，我學(xué)習(xí)中上等，那時(shí)候父母說(shuō)的最多的就是唯一能改變命運(yùn)的就是高考，在那之前我接觸的最多的就是數(shù)理化。即使為了通訊買了手機(jī)，還是讓做題占據(jù)了大部分時(shí)間了解不到什么。說(shuō)實(shí)話我是個(gè)努力的孩子，但是高考最后還是沒(méi)有邁進(jìn)好大學(xué)的門。最夸張的就是我進(jìn)了大學(xué)才知道，原來(lái)還可以藝考或者體考升學(xué)的，一對(duì)比真的顯得很無(wú)知。

互聯(lián)網(wǎng)背了很多鍋，認(rèn)為孩子接觸了以后便會(huì)沉迷，其實(shí)根本上是教育先出了問(wèn)題然后孩子才會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界。從另一個(gè)方面說(shuō)，在十年前我們能想到，現(xiàn)在打游戲也可以成為一個(gè)職業(yè)，可以獲得金錢和名氣嘛？

現(xiàn)在我是一家語(yǔ)言學(xué)校的老師，我們每天的網(wǎng)課也有很多，就是在線一對(duì)一授課，很受學(xué)生們的喜愛(ài)，一是學(xué)習(xí)空間自有沒(méi)有束縛，而是和外教中教和朋友視頻一樣就把課上完了，語(yǔ)言環(huán)境足夠?qū)W習(xí)的速度自然不一樣。

最后我想說(shuō)孩子雖然是孩子，但是他懂得道理知道對(duì)錯(cuò)，其實(shí)只要你好好跟我們說(shuō)我們什么都懂都會(huì)聽(tīng)。禁止接觸互聯(lián)網(wǎng)，還不如約定好定時(shí)去看去玩自己想做想看的事情。這樣就不會(huì)心心念念，學(xué)不認(rèn)真，又不能好好玩。

江西曾春亮殺人案引發(fā)的社會(huì)思考是什么？

【雨畦觀點(diǎn)】5天3人一重傷，這樣的結(jié)果深感悲痛。一個(gè)兩次因盜竊罪入獄的中年男子，到第三次的入室行竊卻變成了罪惡滔天的殺人犯呢？其根源是什么？這是一個(gè)值得社會(huì)思考的問(wèn)題。

作案動(dòng)機(jī)是什么？作案目的又是什么？為何會(huì)連續(xù)作案？這些都是值得深思的問(wèn)題。曾春亮本就是當(dāng)?shù)厝耍胤讲淮蟆Ｋ芎φ咧g也沒(méi)有什么深仇大恨，還不至于“舞刀弄槍”。

特別是在南方省份， 能動(dòng)嘴的基本不會(huì)動(dòng)手，可偏偏就發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。該起事件我認(rèn)為可從以下三個(gè)方向進(jìn)行反思：

第一，源頭，曾春亮二次入宮，最后獲得減刑刑滿釋放。他的青春年華基本都耗費(fèi)在了監(jiān)獄之中。對(duì)于這種情況的人，怎么幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)，這是一個(gè)需要解決的問(wèn)題。畢竟從一個(gè)壞人轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)好人是件很難的事，不止是自身需要努力，還需要環(huán)境的助力，更需要人文的關(guān)懷。

第二，入室盜竊的應(yīng)急預(yù)防。遇到入室盜竊我們?cè)撛趺崔k？怎么防止入室盜竊？特別是農(nóng)村的自建房。這些都需要由專業(yè)人士解答。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育工作的動(dòng)態(tài)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育工作的動(dòng)態(tài)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。